Тест
по произведению В.Г.Распутина "Уроки французского".
1. Жанр произведения:
а. мемуары;
б.рассказ;
в.повесть.
2. Действие в произведении происходит:
а. перед Великой Отечественной
войной;
б. во время Великой Отечественной
войны;
в. после Великой Отечественной
войны.
3. Повествование в рассказе ведётся от лица:
а. главного героя;
б. учительницы Лидии Михайловны;
в. директора школы.
4. Во французском языке труднее всего для мальчика было правильно:
а. писать;
б. говорить;
в. строить
фразы.
5. Школа, где он
учился, находилась:
а. в деревне; .
б. в селе;
в. в
городе;
г. в
райцентре.
6. « Большеголовый, стриженный под машинку, коренастый парень» — это:
а.
Птаха;
б.
Вадик;
в. Федька.
7. Рассказчик играл в «чику»,
чтобы:
а.
накопить деньги и отправить их в деревню;
б.
завоевать авторитет у ребят;
в.
каждый день покупать молоко.
8. Рассказчик, который ни с кем не дружил, считал, что
главной причиной его одиночества
является:
а. гордость;
б. скупость;
в. тоска по дому.
9. «Не было в тот день и не могло быть во всем белом свете
человека несчастнее меня» - это день, когда:
а. герой приехал учиться в
райцентр;
б. произошла первая драка с
мальчишками;
в. уехала Лидия Михайловна.
10. По утверждению Лидии Михайловны, человек стареет, когда:
а. перестаёт удивляться чудесам;
б. доживает до преклонного
возраста;
в. перестаёт быть ребёнком.
11.В предложении: "И без того от природы робкий
и стеснительный, теряющийся от
любого пустяка..." - выделенные слова являются:
а. эпитетами
б. постоянными эпитетами
в. логическими определениями
12. Истинный
смысл игры в «замеряшки» для Лидии Михайловны:
а. помощь способному, но голодному
ученику;
б. желание вспомнить детство;
в. стремление заинтересовать ученика изучением
французского языка.
13. Название произведения говорит о том, что перед нами:
а. история дополнительных занятий по
французскому языку;
б. рассказ об уроках нравственности и доброты;
в. рассказ юного героя о любимых уроках французского
языка.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.