Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Тестирование по теме: «Биосферный уровень организации жизни. 10 класс.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Тестирование по теме: «Биосферный уровень организации жизни. 10 класс.

библиотека
материалов

 МБОУ  Ясногорская СОШ     Бекетова Нурзия Фаляхетдиновна Биология 10 А класс Программа базового уровня  для общеобразовательных учреждений   Учебник  Пономарёва И.Н., Корнилова О.А.,Лощилина Т.Е., Ижевски...

Предложенный тест позволяют учителю быстро и эффективно проверить знания учеников, а также сделать анализ, какие разделы главы учениками были слабо усвоены.

Проверка тестов не занимает много времени, так как учитель может проверить их сам, или доверить ученикам обменяться с соседом по парте вариантами ответов и сделать проверку самостоятельно.

Каждый учитель, в зависимости от успеваемости класса может самостоятельно определить шкалу ответов. Затем оценки выставляются в журнал. Использовать тесты можно как в начале урока, так и по окончании обобщения каждой главы учебника.

За каждый верный ответ с1 – 14 задания дается 1 балл – с выбором одного ответа. 15 задание с выбором свободного ответа – 2 бала.

Всего 16 баллов.

Шкала оценок:

14 – 16 – «5»

11- 13 - «4»

8- 10 - «3»

Ниже 8 – «2»



Тестирование по теме: «Биосферный уровень организации жизни. 10 класс.

1.  Решению проблемы устойчивого развития биосферы способствует

1) сокращение численности ряда видов

2) вселение новых видов в сообщества

3) уничтожение вредителей сельскохозяйственных культур

4) устранение загрязнения окружающей среды

2.  Какие из перечисленных организмов вносят наибольший вклад в насыщение атмосферы кислородом?

1) степные травы 2) цианобактерии

3) водоросли пресных водоёмов 4) растения тропических лесов

3. Процессы фотосинтеза, в результате которого неорганические вещества превращаются в органические, и дыхания, при котором органические вещества расщепляются до неорганических, составляют основу

1) обмена веществ 2) круговорота веществ

3) пищевых связей 4) территориальных связей

4. . Содержание углекислого газа в биосфере остается величиной относительно постоянной за счет процесса

 1) синтеза аминокислот 2) синтеза белков 3) фотосинтеза 4) синтеза жиров

5. Энергия, необходимая для круговорота веществ, вовлекается из космоса

 1) растениями в процессе фотосинтеза 2) гнилостными бактериями

3) клубеньковыми бактериями 4) организмами-гетеротрофами

6. Биосфера — глобальная экосистема, структурными компонентами которой являются

 1) классы и отделы растений 2) популяции

3) биогеоценозы 4) классы и типы животных

7. Какой элемент способствовал формированию залежей каменного угля в биосфере?

 1) кислород 2) кремний 3) углерод 4) фосфор

8. Бактерии гниения, живущие в почве,

 1) образуют органические вещества из неорганических

2) питаются органическими веществами живых организмов

3) разлагают мертвые остатки растений и животных до перегноя

4) способствуют нейтрализации ядов в почве

9. Ведущую роль в сокращении рыбных запасов Мирового океана сыграли факторы

1) антропогенные 2) абиотические 3) биотические 4) климатические

10. Циркуляция кислорода между различными неорганическими объектами природы и сообществами живых организмов называется

 1) популяционными волнами 2) саморегуляцией 3) газообменом 4) круговоротом веществ

11. Укажите глобальную экологическую проблему современного человечества

 

1) активное расселение людей по планете

2) рост численности населения Земли

3) создание новых сортов растений и пород животных

4) акклиматизация растений и животных

12.  Газовая функция живого вещества в биосфере обусловлена способностью организмов

 1) накапливать различные вещества 2) окислять химические элементы

3) осуществлять сложные превращения веществ в их телах

4) поглощать и выделять кислород, углекислый газ


13. В масштабе геологического времени большая роль в преобразовании вещества и энергии принадлежит

 

1) атмосфере 2) живому веществу 3) воде 4) почве

14. Глобальной экологической проблемой считают расширение озоновых дыр, так как

 

1) происходит убыль веществ из биосферы

2) повышается температура земной поверхности

3) изменяется газовый состав атмосферы

4) в биосферу поступает больше ультрафиолетовых лучей

15. В чём состоит роль бактерий в круговороте веществ?


Ответы

В

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

о

4

4

2

3

1

3

3

3

1

4

2

4

2

4

15. 1) бактерии-гетеротрофы — редуценты разлагают органические вещества до минеральных, которые усваиваются растениями;

 

2) бактерии-автотрофы (фото, хемотрофы) — продуценты синтезируют органические вещества из неорганических, обеспечивая круговорот кислорода, углерода, азота и др.


Краткое описание документа:

МБОУ  Ясногорская СОШ     Бекетова Нурзия Фаляхетдиновна Биология 10 А класс Программа базового уровня  для общеобразовательных учреждений   Учебник  Пономарёва И.Н., Корнилова О.А.,Лощилина Т.Е., Ижевский.Закончили Главу 2- Биосферный уровень организации жизни.  

 

Предложенный тест позволяют учителю быстро и эффективно проверить знания учеников, а также сделать анализ, какие разделы главы учениками были слабо усвоены.

         Проверка тестов не занимает много времени, так как учитель может проверить их сам, или доверить ученикам обменяться с соседом по парте вариантами ответов и сделать проверку самостоятельно.

Каждый учитель, в зависимости от успеваемости класса может самостоятельно определить шкалу ответов. Затем оценки выставляются в журнал. Использовать тесты можно как в начале урока, так и по окончании обобщения каждой главы учебника.

За каждый верный ответ  с1 – 14 задания дается 1 балл – с выбором одного ответа. 15 задание с выбором свободного ответа – 2 бала.

Всего 16 баллов.

Шкала оценок:

14 – 16 – «5»

11- 13  - «4»

8- 10    - «3»

Ниже 8 – «2»

  

Автор
Дата добавления 14.12.2014
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров6986
Номер материала 187858
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх