Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тестовые задания при подготовке к экзаменам по теме" Изобразительно-выразительные средства"

Тестовые задания при подготовке к экзаменам по теме" Изобразительно-выразительные средства"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

И. Цыбулько. 2013 г.

1. А3 Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.

1) (13)У дороги застыли вербы в серебряном пуху.

2) (20)Тетерева не спеша поклёвывали на берёзах почки, важно прохаживались по веткам.

3) (6)По рыхлому снегу ступали наугад, то и дело проваливаясь в колдобины.

4) (11)Миновали железнодорожное полотно и через поле по узкой тропе заспешили к ещё сонному, голубеющему вдали лесу.


2. А3 Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является

олицетворение.

1) (14)Например, опишите вьющийся куст этих красных цветов, которые тянутся через ограду, хотят заглянуть в комнату, посмотреть через стеклянную дверь, что мы тут с вами делаем...

2) (3)В противном случае ваш талант неизбежно оскудеет, высохнет, подобно колодцу, откуда долгое время не берут воду.

3) (19)Прислушивайтесь к своим чувствам, наблюдайте окружающий вас мир и пишите.

4) (23)И тогда перед вами откроется неисчерпаемый мир подлинной поэзии.


3. А3 Какого из перечисленных средств выразительности нет в предложении: «Глубокая и тихая вода лакированно блестела, словно в реку вылили масло, и в это чёрное зеркало смотрелись с обрыва задумчивые ели, тонкие березки, тронутые желтизной».

1) сравнительный оборот 2) эпитеты 3) метафора 4) гипербола


4. А3 Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.

1) (18)Много историй и сказок знал дед, но все сказы начинал и завершал удалой или грустной песней.

2) (7)Ребятишки всегда собирались вокруг него, ложились на траву, подперев кулачками непутёвые головы и пораскрыв рты, слушали, как сказку.

3) – (21)Шашки вон! – командовал старик, тряс узловатыми землистыми пальцами свой дубовый костыль и одним махом срубал метёлки жирной лебеды.

4) (22)Потом садился, долго сидел бесшумный, что-то перебирая сизыми губами, отыскивая, как на чётках, нужный камушек, и как бы сама собой сначала тихо, потом всё сильней и отчётливей, неторопливо и просторно, как сама степь, с губ его текла песня, грустная, горькая, как полынь, о казачке, не дождавшейся мужа с войны, и сиротинушках детках её, напрасно убитой горлице, об умирающем ямщике и наказе его или ещё о чём-то таком, что сердце сводило печалью, навёртывалась горячая слеза.


5. А3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.

1) Поэзия – это сердце литературы, высшая концентрация всего лучшего, что есть в мире и в человеке.

2) Выбирал разное – то общеизвестное «Белеет парус одинокий», то непонятное, но запоминающееся «... и воздух синь, как узелок с бельём у выписавшегося из больницы».

3) Речь тогда шла о Пушкине, о котором Виктор Юльевич рассказывал так, что возникало подозрение, не учились ли они в одном классе.

4) Саня улыбался снисходительно: некоторые были те самые, что бабушка читала.

6. А3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является

противопоставление.

1) Ученик, отступающий от правил школы, – не лентяй, не лоботряс, не хулиган, а просто смешной человек.

2) «Не бойся, Шурик, думал я, ты ничего не знаешь, а я тебя уже спас». Хотелось быть ласковым и добрым.

3) Геракл совершал свои подвиги как храбрец, а этот молодой человек совершил свой подвиг из трусости...

4) Надо сказать, что Харлампий Диогенович не давал никому привилегии: смешным мог оказаться каждый.

7. А3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Но улыбка погасла на её лице, едва она открыла дверь в класс.

2) Учёба давалась ему с трудом, но он был прилежен и исполнителен.

3) – Погодите, ребята, нельзя ничего делать сгоряча, так можно и дров наломать.

4) Не ответив, этот рослый мальчик, выше всех в классе, почти юноша, вдруг заплакал навзрыд, как маленький.

8. А3 Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.

1) (1) Она возникла перед взглядом Алексея как-то вечером, в час бешеного приступа его боли, и мимо не прошла, задержалась.

2) (4) И неграмотная старуха бродила вечерами между коек, взбивая подушки, кладя компрессы на жаром пышущие лбы и приговаривая, приговаривая какие-то словечки, то ли убаюкивая ими, то ли сказку какую волшебную рассказывая.

3) (6) Когда заканчивалось её дежурство, усаживалась теперь тётя Груня на табурет возле Алексея, смачивала уголком полотенца ссохшиеся, запёкшиеся его губы, и обтирала лицо, и подносила водички, и всё время гладила она его холодную, неживую руку и приговаривала, приговаривала, не жалея слов, мягких, как хорошая повязка.

4) (12) Как же могла она, мать и жена, не ходить в палаты после дежурства, как могла не приговаривать своих ласковых слов, как могла не помочь Алексею?

9. А3 В каком варианте ответа средством выразительности речи является эпитет?

  1. Но как-то Белогрудку выследили местные мальчишки, спустились за нею по косогору, притаились.

  2. Однажды поселилась в чащобе косогора, пожалуй, одна из самых скрытных зверушек – белогрудая куница.

  3. На следующий день Белогрудка прокралась на сеновал и осталась там до рассвета, а днём увидела своих малышей.

  4. Один из них вынес старую шапку, заглянул в неё...

10. А3 В каком варианте ответа средством выразительности речи является сравнение?

1) Рядом показалась чья-то тень, которая вырвалась вперёд.

2) Рядом с Тёмкиным домом стоял сухой тополь. Он уже горел вовсю, словно факел.

3) Но пожарные бежали медленнее, потому что их задерживал тяжёлый шланг, и Толик с отцом обогнали их.

4) Сгоревшие ветки красными червячками падали на крышу, и крыша вспыхнула на глазах у Толика, занялась в одно мгновенье.

11. А3 Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является гипербола.

1) (31) Ведь этот Мурлышка – вся её жизнь!

2) (39) А вредная всё-таки, – он покрутил головой.

3) – (8) Так что же, из-за вашего кота нам и поиграть нельзя? – дерзко спросил Лёвка.

4) Все соседи включились в поиски кота, а несчастная Марья Павловна совсем отчаялась и слегла с сердечным приступом.

12. А3 Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.

  1. (11)Внизу царил смех, кипела радость, а там, на ступеньках, дрожала обида.

  2. (20)Но результат не заставил себя ждать.

  3. (24)Первый класс мы закончили с таким результатом: пятерых детишек усыновили и удочерили.

  4. (38)На улице тишь, только шаркает метлой дворник.

13. А3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.

1) Надо брать в руки мотыгу и, несмотря на тягость и грязь, спотыкаясь, заходя в тупики и снова возвращаясь, осушать болото, пока на его месте не зацветут сады!

2) Что делать, я тогда была начинающим учителем и часто плакала.

3) Тогда же Севина брань – точно залпы расстрела.

4) Но я отревела своё, подсунула снова лицо под ледяную струйку, приложила мокрый платок к Аллочкиным синякам, и вышли мы с ней в коридор, чтобы отвечать перед педсоветом.

14. А3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.

1) Он сидел всё в одном и том же месте, около ножки кровати, и, когда кто-нибудь наклонялся над ним, он с грозным бессилием выставлял вперёд зазубренную клешню.

2) На третий день около усов показалась пена, но, когда Зыбин к нему притронулся, краб пребольно, до крови, заклешнил ему палец.

3) Какая-то мелкая рыбёшка приплыла, сверкнула голубой искрой и сгорела в луче фонаря, исчезла.

4) Он пошёл неуклюже, кряжисто, как танк.

15. А3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.

1) Решив немедленно идти спасать свою любимицу, Тёма на цыпочках подходит к стеклянной двери и тихо, чтобы не произвести шума, выходит на террасу.

2) Подбежав к отверстию колодца, он вполголоса зовёт:

Жучка, Жучка!

3) Не теряя времени, Тёма обвязывает вожжами собаку, затем поспешно карабкается наверх.

4) Мальчик с ужасом вслушивается в слова няни, и мысли роем теснятся в его голове.

16. А3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Когда Юра начал вытаскивать из массивного письменного стола огромные и почему-то пыльные альбомы, прямо над головами мальчишек раздался протяжный и жалобный вой...

2) Мой папа говорит: если не умеешь ухаживать, не заводи собак...

3) Выбежав на улицу, перевёл дух и нашёл на фасаде дома Юркины окна.

4) Пришло время удивляться Валерке.

17. А3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
фразеологизм.

1) Если бы он родился человеком, то о нем обязательно написали бы книгу в серии «Жизнь замечательных людей».

2) А я в этот момент готов был провалиться сквозь землю.

3) Они с восторженным писком бегают по двору, мух гоняют, и этот здоровенный балбес с ними носится наперегонки.

4) Они лениво сидели на цепи, свирепым рычанием прогоняли цыплят, если те лезли в их миску.

18. А3 Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении: «Когда через полчаса раздались нетерпеливые звонки — слишком длинные и слишком короткие, я бросился в коридор и схватил трубку».

  1. олицетворение 3) синонимы

  2. эпитет 4) сравнительный оборот

  1. А3 Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении: «И он готов ради этого работать день и ночь, трудиться не покладая рук».

1) олицетворение 2) фразеологизмы 3) антонимы 4) сравнительный оборот

Ответы

1 – 1 2- 1 3- 4 4 – 4 5 – 1 6 – 3 7 – 3 8 – 3 9 – 2 10 – 2 11 – 1 12 – 1 13 – 1 14 – 3 15 – 4

16 – 3 17 – 2 18 – 2 19 - 3

4


Автор
Дата добавления 23.07.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров85
Номер материала ДБ-145937
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх