993173
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыТестыТестовые задания по окружающему миру за курс начальной школы

Тестовые задания по окружающему миру за курс начальной школы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Окружающий мир


hello_html_5a816aee.gif


ТЕСТ №1


1. Задание: соответствие между информацией и ее источником

1.Информация о планете Юпитер

А) Энциклопедия «Земля»

2.Информация об упавшем в Челябинске метеорите

Б) Энциклопедия о животных

3. Информация об облаках

В) Справочник астронома

4.Информация о том, как размножаются аквариумные рыбки

Г) Средства массовой информации

Правильный ответ:

1

2

3

4






2. Задание: Дополните

Океан, обозначенный на рисунке стрелкой, называется …__________________________

http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/69/Eastern_Hemisphere_LamAz.png


3.Задание: Дополните

Этот пояс расположен по обе стороны от экватора и получает больше всего тепла.____________________________________________


4. Задание: Дополните пропущенные слова в предложениях.

1. На материке ________________________ находятся две части света - Европа и Азия.

2. Самый жаркий материк это __________________.

3. В часть света _____ ________________входят два материка - Северная и Южная Америка

4. _________________________________ - это самый холодный материк.

5. Австралия – самый________________________ материк.

6. Глобус – это ________________.


5. Задание: Соответствие между названием объекта неживой природы и его описанием.

1 Пемза

А. Это обычно белый или серый камень. Он образовался из остатков совсем крошечных и более крупных морских организмов. Иногда бывают примеси, которые придают ему розоватый, желтоватый или зеленоватый цвет. Широко используется в строительстве.

2 Гранит

Б. Окаменевшая смола древних хвойных деревьев. Нередко в этом камне можно обнаружить насекомых, когда-то увязших в смоле. Цвет – от бледно-желтого до красно-коричневого. Из этого камня делают самые различные украшения – бусы, браслеты, кулоны.

3 Известняк

В. Легкий пористый камень, похожий на губку. Он не тонет в воде. Этот камень образуется при извержении вулканов  из пены, насыщенной пузырьками газа. Это окаменевшая лавовая пена. Многие могут познакомиться с этим камнем в своей ванной комнате – кусочки этого камня используют для ухода за кожей.

4 Янтарь

Г. Бывает серого, розового, коричневого, красного цвета. Его часто можно увидеть в городах. Этим камнем облицованы стены некоторых зданий. Из него построены набережные рек, изготовлены постаменты для памятников. Состоит из нескольких минералов: полевой шпат, кварц, слюда.

Вариант правильного ответа:

1

2

3

4







6. Задание: Отметьте правильный ответ:

Пример связи живой и неживой природы:

  1. для питания растениям нужен свет

  2. зайцы питаются растениями

  3. белка питается семенами ели

  4. орёл – хищная птица


7. Задание: Отметьте правильный ответ.

Выберите, что держит в лапах двуглавый орёл, изображенный на Государственном гербе России.

1.Меч и копье

2.Серебряное копьё;

3.Лук и стрелы.

4. Скипетр и державу.


8. Задание: Отметьте правильный ответ

Достопримечательностью Российской столицы не является

  1. Спасская башня

  2. Большой театр

  3. Исаакиевский собор

  4. Третьяковская галерея


9. Задание: Отметьте правильный ответ

Группа учащихся готовит сообщение о достопримечательностях родного Воронежского края. Они могут рассказать о следующем:

1) Храм Христа Спасителя

2) Усадьба Веневитинова

3) Хреновской конный завод

4) Царь-Колокол


10. Задание: Дополните

Данная группа дорожных знаков -…______________________________

http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=95620295-37-72&n=21http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=306505348-44-72&n=21http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=103164616-63-72&n=21http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=396944037-44-72&n=21


Краткое описание документа:

Данный тест предназначен для проверки знаний обучающихся 4 класса  за курс начальной школы. Подходит для любого учебно - методического комплекта.  В тесте представлены различные виды заданий.


Задание:  Отметьте правильный ответ


Достопримечательностью Российской столицы не является:

1.Спасская башня

2.Большой театр

3.Исаакиевский собор

4.Третьяковская галерея

 

Соответствие между названием объекта неживой природы и его описанием.

 

1 Пемза

А. Это обычно белый или серый камень. Он образовался из остатков совсем  крошечных и более крупных морских организмов.  Иногда бывают примеси, которые придают ему розоватый, желтоватый или зеленоватый цвет. Широко используется в строительстве.

 

 

Общая информация

Номер материала: 552012

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.