Задание 1
Определив случай, когда запятая не ставится между частями сложносочинённого предложения, установите соответствие.
А)
обе части ССП – вопросительные предложения
Б)
обе части ССП – побудительные предложения
В)
обе части ССП – восклицательные предложения
Г)
обе части ССП – неопределённо-личные предложения с одинаковой формой сказуемого
Д)
обе части ССП – безличные предложения с одинаковой формой сказуемого
Е)
обе части ССП – номинативные предложения
Варианты ответов:
1) Который теперь час_ и сколько времени нам осталось ждать?
2) Холмов берёзовые цепи_ и вязью льющаяся мгла.
3) Как прекрасен был его взор_ и как одухотворены речи!
4) Ребят пригласили войти в помещение_ и вывели на сцену кошек.
5) Перестаньте разговаривать_ и пора заняться, наконец, полезным делом.
6) Сильно пахло сеном_ и в вечернем воздухе веяло прохладой.
Задание 2
Определив случай употребления запятой и точки с запятой, установите соответствие.
А)
запятая (между частями соединительные отношения)
Б)
запятая (между частями противительные отношения)
В)
запятая (между частями разделительные отношения)
Г)
запятая (между частями присоединительные отношения)
Д)
запятая (между частями пояснительные отношения)
Е)
точка с запятой (части значительно распространены и имеют внутри запятые)
Варианты ответов:
1) Дул сильный пронзительный ветер_ и где-то вверху на крутом берегу скрипели деревья.
2) У Ивана Ильича от усталости гудело всё тело_ но сидеть на мягком и прихлёбывать из кружки было так приятно.
3) Николай был одет по-дорожному_ то есть старый сюртук был подпоясан кушаком.
4) Шесть лет комиссия возилась около здания_ но климат что ли мешал, или материал уже был такой, только никак не шло казённое здание выше фундамента.
5) От тепла и сырости его клонило в сон_ да он и не старался противиться.
6) Вот откуда-то доносится отрывистый тревожный крик неспящей птицы_ или раздаётся неопределённый звук.
Задание 3
Выберите сложносочинённые предложения, части которых нужно разделить запятой.
А) Всю неделю на побережье шли дожди и к пяти часам дня уже слюдянисто темнело_ а море всё смелее бросалось на берег_ и ночью в темноте слышался сплошной гул.
Б) Дело шло к осени_ но дожди выпадали редко_ и было сухо_ и над городком висела синеватая дымка_ и весь воздух был горьковатым.
В) Только ласточки продолжали громко кричать, кружась высоко в небе, и громко вскрикивать_ и рыба пряталась под камни, опасаясь птиц.
Г) Какие оригинальные открытки ты мастеришь своими руками_ и как интересно они смотрятся на столе!
Д) Старик с трудом выдёргивал из вязкой тины свой длинный шест, весь перепутанный зелёными нитями подводных трав_ сплошные, круглые листья болотных лилий тоже мешали ходу нашей лодки.
Е) Благодаря толстому слою листвы даже зимой не промерзает почва_ и в октябре растут грибы-листопадники.
Задание 4
Выберите сложносочинённые предложения, в которых на месте пропуска запятая не ставится.
А) В горнице вязала за столом старуха в железных очках_ и сидел, прислонясь к стене, старик с закрытыми глазами.
Б) Когда мы поедем во Францию_ и почему ты всё время откладываешь путешествие?
В) То летние ливни забарабанят по крыше_ то зимние вьюги заунывно завоют_ то листья золотой метелью над тихой Калугой пронесутся.
Г) Здесь же по ночам зловеще ухает филин_ и тоскливо надрывается кукушка, словно кому-то предсказывающая судьбу.
Д) Лишь шумит сухой камыш в ночной тишине_ и рыбаки собираются у костра поговорить.
Е) Вахтенные мыли палубу и красили борта корабля_ и свободные от дежурства матросы также не сидели без дела, приводя в порядок повреждённое оружие.
Задание 5
Выберите сложносочинённые предложения, части которых нужно разделить запятой.
А) Человеческие страсти можно перечислить по пальцам_ но эти страсти создали мировое искусство_ и именно они движут искусством.
Б) В саду было тихо_ но птица иногда ворочалась и опять засыпала в липовых ветвях_ да нежно и печально охали древесные лягушки_ да плескалась рыба в пруду.
В) Что с ним случилось_ и досталось ли ему наследство?
Г) Какая ничтожная малость может иногда перестроить всего человека_ и как здорово понимать это!
Д) Первый снег в замёрзших руслах рек_ и островки талой воды.
Е) То увидишь двух играющих белок_ то выскочит навстречу озабоченная лиса_ то перебежит дорогу деловитый работяга-ёжик_ то вырвется с оглушительным хлопаньем крыльев дикий голубь.
Задание 6
Выберите сложносочинённые предложения, в которых знаки препинания расставлены правильно.
А) Глушь и дичь царят в пуще, однако чистые просеки делят её на правильные нумерованные квадраты.
Б) Хозяин пригнул его голову к блюдечку и окунул клюв в воду, но гусь не пил, ещё шире растопырил крылья, и голова его так и осталась лежать на блюдечке.
В) Ещё усилие и человек в тяжёлой шубе до пят поднимается на ноги, поворачивается против ветра и бредёт по дороге.
Г) Рядом с окном было крыльцо со ступенями и парадная дверь с белой дощечкой; и Пашка взбежал на ступени, взглянул в окно, и острая, захватывающая радость вдруг овладела им.
Д) Как надёжно защитить свой дом от злоумышленников, и как не попасть в ловушку к настоящим злодеям?
Е) В зоологический сад привезли откуда-то издалека, видимо, из-за границы, редкие растения и пришли смотреть сразу после открытия.
Задание 7
Определив случай употребления запятой и точки с запятой, установите соответствие.
А)
запятая (между частями соединительные отношения)
Б)
запятая (между частями противительные отношения)
В)
запятая (между частями разделительные отношения)
Г)
запятая (между частями присоединительные отношения)
Д)
запятая (между частями пояснительные отношения)
Е)
точка с запятой (части значительно распространены и имеют внутри запятые)
Варианты ответов:
1) Окна были закрыты ставнями_ и на балконе шелестел увядший плющ.
2) То ли шелест колоса, трепет ветерка_ то ли гладит волосы тёплая рука.
3) Сказал бы словечко_ да волк недалечко.
4) Время стояло самое благоприятное_ то есть было темно, слегка морозно и совершенно тихо.
5) Решение Лизы сняло с его сердца камень_ да и весь дом сразу ожил.
6) Происходил он от однодворцев и состоял будто где-то прежде на службе, но ничего положительного об этом не знали_ да и от кого было узнать – не от него же самого.
Задание 8
Определив случай, когда запятая не ставится между частями сложносочинённого предложения, установите соответствие.
А)
части ССП имеют общий второстепенный член
Б)
части СПП имеют общую частицу
В)
части ССП имеют общее вводное слово, словосочетание или предложение
Г)
части ССП имеют общий сравнительный оборот
Д)
части ССП имеют общую придаточную часть
Е)
общая предшествующая третья часть, связанная бессоюзной связью
Варианты ответов:
1) Быть может, крылья тебя поднимут_ и поживёшь ты ещё немного в своей стихии.
2) Словно солнечные зайчики, искрились маленькие изящные серёжки_ и на пальцах сверкали кольца.
3) Вот доносится отрывистый напряжённый крик какой-то птицы_ и раздаётся монотонный стук.
4) Во время частых зимних штормов в порту ревели басами океанские пароходы_ и скрипело от ветра окно.
5) Много веков сушили эту землю ветры-суховеи_ и калило солнце, пока она не стала такой крепкой, будто схвачена цементом.
Задание 9
Определив случай употребления запятой и точки с запятой, установите соответствие.
А)
запятая (между частями соединительные отношения)
Б)
запятая (между частями противительные отношения)
В)
запятая (между частями разделительные отношения)
Г)
запятая (между частями присоединительные отношения)
Д)
запятая (между частями пояснительные отношения)
Е)
точка с запятой (части значительно распространены и имеют внутри запятые)
Варианты ответов:
1) Было уже часов десять вечера_ и над садом светила полная луна.
2) Странный старичок заговорил очень протяжно_ звук его голоса также изумил меня.
3) Мы рассуждаем серьёзно_ а не хотите меня удостоить вашим вниманием, так ведь кланяться не буду.
4) Правление уполномочило его провести все работы_ то есть закончить посевную в срок.
5) Горячее солнце с тоской искало ветра_ да ветра-то не было.
6) Судьба ли нас свела опять на Кавказе_ или она нарочно сюда приехала.
Задание 10
Выберите сложносочинённые предложения, части которых нужно разделить запятой.
А) Сок кокоса был сладок_ а белая мякоть напоминала вкусом лесной орех.
Б) Давно пора зажечь бы свечи_ да при свечах ещё темней.
В) Когда началась гроза, игра прекратилась_ и дети бросились домой.
Г) Время стояло самое благоприятное для меня_ то есть было тепло и сухо.
Д) Прогулка в лесу_ и катанье на лодках.
Е) Он должен уехать_ или я погибла!
Задание 1
Выберите сложносочинённые предложения, в которых знаки препинания расставлены правильно.
А) Не чувствуется дуновения ветерка – не видно шевеления облака и нет ни одной живой души.
Б) Хозяин прыгнул в воду, спасая маленького котёнка; а тот, барахтаясь, держался на воде сам.
В) Как птицы находят дорогу домой, и как возвращаются с зимовки в своё гнездо?
Г) Стоит подозвать птицу – и она пикирует, мягко садится на вытянутую вперёд руку хозяина.
Д) Либо это гудит приближающийся к пристани катер, либо сигналит буксирный пароходик с баржей.
Е) На покосе то мошкара кружит, то комары звенят и жалят до крови.
Задание 2
Определив случай, когда запятая не ставится между частями сложносочинённого предложения, установите соответствие.
А)
части ССП имеют общий второстепенный член
Б)
части СПП имеют общую частицу
В)
части ССП имеют общее вводное слово, словосочетание или предложение
Г)
части ССП имеют общий сравнительный оборот
Д)
части ССП имеют общую придаточную часть
Е)
общая предшествующая третья часть, связанная бессоюзной связью
Варианты ответов:
1) И вот в туманной вышине запели птички_ и восток озолотился.
2) В четвёртом часу утра начало светать_ и Савельев проснулся.
3) Одно было ясно: ссора оказалась окончательной_ и назад он не вернётся.
4) Короче говоря, экзамены кончились_ и начались каникулы.
5) А тёплый ветерок ласкал щёки_ и до ушей доносился шум набегавшей волны, как на роскошном морском пляже.
6) Пока я умывался, печь была затоплена_ и на сковородке кипело масло.
Задание 3
Определив случай употребления запятой и точки с запятой, установите соответствие.
А)
запятая (между частями соединительные отношения)
Б)
запятая (между частями противительные отношения)
В)
запятая (между частями разделительные отношения)
Г)
запятая (между частями присоединительные отношения)
Д)
запятая (между частями пояснительные отношения)
Е)
точка с запятой (части значительно распространены и имеют внутри запятые)
Варианты ответов:
1) Тьма быстро редела_ и вдали вырисовывались нежные очертания скалистых гор.
2) Солнце уже садилось_ а прохлады не было.
3) Вода была тепла, но не испорчена_ и притом её было много.
4) Я, не успев подумать, схватил его за руку_ но он, медленно повернув ко мне лицо, тихо и гордо посмотрел на меня.
5) Семён решил добывать именно хлеб_ то есть парень хотел пахать, сеять, косить, молотить.
6) То вода очищалась от льдин_ то они опять появлялись.
Задание 4
Определив, какой знак препинания должен стоять между частями сложносочинённого предложения, установите соответствие.
А)
запятая
Б)
точка с запятой
В)
тире
Г)
нет знака препинания
Варианты ответов:
1) Гроза омыла Москву 29 апреля_ и стал сладостен воздух, и душа как-то смягчилась, и жить захотелось.
2) Пламя костра, такое яркое ночью, было почти незаметно теперь_ и бледность и незаметность его ещё больше подчёркивала ослепительность утреннего сверкания.
3) Нужно было немедленно прекратить это никому не нужный спор_ и необходимо было выдвигаться всеми силами дальше.
4) Жаворонки звенят_ и воркуют зобастые голуби_ и молча реют ласточки_ и лошади фыркают и жуют_ и собаки не лают и стоят, помахивая хвостами.
5) Как странно влияет природа на человеческое воображение_ и как благодарны ей за это люди!
Задание 5
Определив случай, когда запятая не ставится между частями сложносочинённого предложения, установите соответствие.
А)
части ССП имеют общий второстепенный член
Б)
части СПП имеют общую частицу
В)
части ССП имеют общее вводное слово, словосочетание или предложение
Г)
части ССП имеют общий сравнительный оборот
Д)
части ССП имеют общую придаточную часть
Е)
общая предшествующая третья часть, связанная бессоюзной связью
Варианты ответов:
1) Как только взошло солнце, начал рассеиваться туман_ и роса высохла.
2) Шляпа покачивалась_ и плечи равномерно опускались, словно у пожилого человека.
3) Бабушка оставила немного работы: я должна прополоть последнюю грядку_ и Катерина вымоет крыльцо.
4) В тишине сбивчиво поют колокольчики на шеях оленей_ да звенит холодный ручей.
5) По сообщениям синоптиков, дожди прекратятся_ и наступят ясные дни.
6) И вот редеет мгла ненастной ночи_ и бледный день уж настаёт.
Задание 6
Выберите сложносочинённые предложения, в которых на месте пропуска запятая не ставится.
А) Ласточки пропали_ а вчера с зарёй все грачи летали да мелькали над горой.
Б) Около высоких свежих стогов копошились девчушки с граблями_ и двигались мужчины.
В) Сильно пахло полынью_ и было душно.
Г) Нет-нет да и дождичек прольёт_ а кроме того холодновато.
Д) Когда приедет ансамбль_ и кто будет его встречать?
Е) И поля цветут_ и леса шумят_ и лежат в земле груды золота_ и во всех концах света белого идёт слава громкая.
Задание 7
Определив, какой знак препинания должен стоять между частями сложносочинённого предложения, установите соответствие.
А)
запятая
Б)
точка с запятой
В)
тире
Г)
нет знака препинания
Варианты ответов:
1) Всё было тихо, безмолвно_ и вдруг отец с силой ударил по клавишам нового белоснежного рояля, привезённого всего полчаса назад.
2) Старица почти высохла_ зато другая, левая канавка отвела воду в другую сторону_ также везде разросся тальник и осока, и остров уже понапрасну сохраняет своё имя.
3) Когда язык во время образования звука приближен к губам или зубам, задняя часть ротовой полости свободна_ и в ней рождаются высокие звуки.
4) Прошло сто лет_ и сильные, гордые мужья остались на страже, храня память предков и защищая свои семьи от набегов и войн.
5) Или сов обманывала моя неподвижность_ или они не различали меня под густым шатром_ но самец, посвистев, в тополях, вскоре опустился с добычей на сухой сучок против входа в дупло.
Задание 8
Определив, какой знак препинания должен стоять между частями сложносочинённого предложения, установите соответствие.
А)
запятая
Б)
точка с запятой
В)
тире
Г)
нет знака препинания
Варианты ответов:
1) Я отправился пешком_ Павел Дмитриевич же ехал за мной верхом.
2) Зелёные, пахнущие свободой просторы_ и перелесков привлекающая синь.
3) Шум, доносившийся с судна, заставил их насторожиться_ и, обнюхав воздух, звери стали удаляться.
4) Над рекой, наклоняясь, что-то шепчет камыш_ а кругом, на полях, непробудная тишь.
5) Как изумительно искусны руки этого ювелира_ и сколько изящных вещей они сотворили!
6) Во время «тихой охоты», или собирания грибов, долго и внимательно вглядываешься_ и глаза устают от напряжения.
Задание 9
Определив случай, когда запятая не ставится между частями сложносочинённого предложения, установите соответствие.
А)
обе части ССП – вопросительные предложения
Б)
обе части ССП – побудительные предложения
В)
обе части ССП – восклицательные предложения
Г)
обе части ССП – неопределённо-личные предложения с одинаковой формой сказуемого
Д)
обе части ССП – безличные предложения с одинаковой формой сказуемого
Е)
обе части ССП – номинативные предложения
Варианты ответов:
1) Следует позаботиться о летнем отдыхе детей_ и надо заняться этим не откладывая.
2) Ночь, лес_ и снег.
3) Вы придёте ко мне_ или мне прийти к вам?
4) Зелёные просторы_ и перелесков синь!
5) Скачите, всадники, быстрее_ и лейся, песня, по степи.
6) Стали искать черкесов во всех углах_ и, разумеется, ничего не нашли.
Задание 10
Выберите сложносочинённые предложения, в которых знаки препинания расставлены правильно.
А) Издалека лишь дуновенье ветерка, роптанье листьев приносило, да с тёмным берегом уныло шепталась горная река.
Б) Тихо крадётся заяц – и вдруг где-то треснет ветка.
В) Когда она опомнилась, музыка уже не играла, и полка не было.
Г) Поселите его среди льдов Арктики – и он начнёт возводить чумы из снега и прятаться в них от бурь.
Д) Черёмуха душистая, развесившись, стоит, – а зелень золотистая на солнышке горит.
Е) Сколько времени вам нужно на выполнение задания, и справитесь ли вы без моей помощи?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.