Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Тезисы" Кукольный театр : от афишы до премьеры" ( 4-6 классы)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Тезисы" Кукольный театр : от афишы до премьеры" ( 4-6 классы)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


Васильева Наталья Александровна,

учитель биологии, химии МАОУ «ООШ № № 38 г. Улан-Удэ»

Республика Бурятия, г.Улан-Удэ


Педагогический проект

«Кукольный театр: от афиши до премьеры»


Педагогический проект «Кукольный театр: от афиши до премьеры» был начат в 2014-2015 учебном году и будет развиваться в последующие годы.

Предметная область проекта:  литературное чтение, русский язык, история России, технология, изобразительное искусство, музыка, внеклассная деятельность (осуществление экскурсий и мастер-классов для детей), психология, логопедия.

Классы: 5-7

Возраст: 10-11 лет

Цели работы над проектом:

  • социальная адаптация детей в школьном коллективе средствами кукольного театра, преодоление объективно существующих индивидуальных проблем развития у учащихся;

  • развитие у детей памяти, внимания, мышления, воображения, речи, мелкой моторики и координации средствами кукольного театра;

  • развитие у учащихся мотивации к творческой деятельности как фактору, позволяющему раскрыть их одарённость;

  • формирование у детей потребности в изучении культурного наследия России;

  • трансляция педагогического опыта по организации работы кукольного театра в школе.

Одними из задач, которые решаются средствами кукольного театра, являются следующие задачи

  • сделать жизнь детей интересной и содержательной, наполнить ее яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества;

  • раскрыть специфику кукольного театра как искусства;

  • развить культуру и технику речи, память, воображение, артистические способности.

Кукольный театр оказывает существенную роль в воспитании и развитии ребенка. Он доставляет много радости, привлекает своей яркостью, красочностью, динамикой, воздействует на зрителей. Кукольный театр рано начинает привлекать внимание детей, в нем есть большие возможности для всестороннего развития ребенка. Это совершенно особый вид искусства. Он связан с оживлением неживого. Дети, участвующие в этом процессе, погружаются в настоящую магию. В школьном возрасте активно формируются характер ребенка, интересы, отношение к окружающему миру. Именно в этот период полезно показывать детям примеры дружбы, доброты, правдивости, трудолюбия.

Кукольный театр может стать тем волшебным окном, через которое дети видят, как борются добро и зло, как побеждает правда. Ведь преимущество кукольных постановок в том, что все они основаны на известных и любимых детских сказках и баснях. А без сказок невозможно полноценное развитие ребенка. Сказка затрагивает самые глубинные пласты психики человека и открывает основополагающие человеческие ценности. Очевидно благотворное влияние сказок даже на психику взрослого человека. Для ребенка же сказка – это возможность научиться думать, оценивать поступки героев, усваивать этические нормы, развивать память и речь. Ритмичный, простой и певучий язык сказок, полный повторов и устойчивых оборотов («жили-были», «жить поживать да добра наживать», «зайчик - побегайчик», «лисичка-сестричка», «бил-бил – не разбил и др.»), значительно облегчает понимание сказок, тренирует речевой аппарат и делает речь образной, выразительной.

До выступления перед зрителями происходит длительный процесс: выбор произведения, роли, вживание в роль. Ребенок как бы сливается с персонажем, отождествляется с ним. С помощью кукол дети не просто отрабатывают модели поведения, но и эмоционально выражают то, что тревожит и волнует, не от своего лица, от лица сказочного персонажа, живущего в воображаемом мире. Участвуя в сказочных постановках, дети примеряют на себя как положительные, так и отрицательные роли, а значит, они приобретают необходимый эмоциональный опыт прохождения полярных состояний. Психологически проживая роль, дети как бы отвечают внутри себя на вопросы: каково это быть злым или добрым, правдивым или лживым, умным или глупым, доверчивым или подозрительным, смелым или трусливым, агрессивным или спокойным, и, наконец, - к каким результатам то или иное поведение приводит в реальной жизни. Таким образом, кукольный театр закладывает в душу ребенка те морально-этические нормы, на которые впоследствии будет опираться личность человека.

Реализация задач проекта осуществляется через различные виды деятельности:

1. Театральная игра.

2. Ритмопластика.

3. Культура и техника речи.

4. Основы театральной культуры.

5. Работа над спектаклем (от этюда к рождению спектакля).

Театральная игра – исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственный человеку.

Задачи:

  • учить детей ориентироваться в пространстве, равномерно размещаться на площадке, строить диалог с партнером на заданную тему;

  • развивать способность произвольно напрягать и расслаблять отдельные группы мышц, запоминать слова героев спектаклей;

  • развивать зрительное, слуховое внимание, память, наблюдательность, образное мышление, фантазию, воображение, интерес к сценическому искусству;

  • упражнять в четком произношении слов, отрабатывать дикцию; воспитывать нравственно-эстетические качества.

Ритмопластика – включает в себя комплексные ритмические, музыкальные пластические игры и упражнения, обеспечивающие развитие естественных психомоторных способностей детей, свободы и выразительности телодвижении; обретение ощущения гармонии своего тела с окружающим миром.

Задачи:

  • развивать умение произвольно реагировать на команду или музыкальный сигнал, готовность действовать согласованно, включаясь в действие одновременно или последовательно;

  • развивать координацию движений;

  • учить запоминать заданные позы и образно передавать их;

  • развивать способность искренне верить в любую воображаемую ситуацию;

  • учить создавать образы животных с помощью выразительных пластических движений.

Культура и техника речи игры и упражнения, направленные на развитие дыхания и свободы речевого аппарата.

Задачи:

  • развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию, четкую дикцию, разнообразную интонацию, логику речи;

  • развивать связную образную речь, творческую фантазию;

  • учить сочинять небольшие рассказы и сказки, подбирать простейшие рифмы;

  • произносить скороговорки и стихи;

  • тренировать четкое произношение согласных в конце слова;

  • пользоваться интонациями, выражающими основные чувства;

  • пополнять словарный запас.

Основы театральной культуры – детей знакомят с элементарными понятиями, профессиональной терминологией театрального искусства (особенности театрального искусства; виды театрального искусства, основы актерского мастерства; культура зрителя).

Задачи:

  • познакомить детей с театральной терминологией;

  • познакомить с основными видами театрального искусства;

  • вопитывать культуру поведения в театре.

От этюдов к рождению спектакля – работа над спектаклем базируется на авторских пьесах и включает в себя знакомство с пьесой, сказкой, работу над спектаклем.

Задачи:

  • учить сочинять этюды по сказкам, басням;

  • развивать навыки действий с воображаемыми предметами;

  • учить находить ключевые слова в отдельных фразах и предложениях и выделять их голосом;

  • развивать умение пользоваться интонациями, выражающими разнообразные эмоциональные состояния (грустно, радостно, сердито, удивительно, восхищенно, жалобно, презрительно, осуждающе, таинственно и т.д.);

  • пополнять словарный запас, образный строй речи.


Подводя итог, можно поставить вопрос: что же даёт ребенку игра в кукольный театр?

И ответ будет всеобъемлющим:

- кукольный театр формирует эмоциональную стабильность и положительные эмоции;

- развивает познавательные процессы: внимание, память, мышление, воображение;

- развивает уверенность в себе и своих силах;

- способствует коррекции нежелательных черт поведения (снижение агрессии, ослабление негативных эмоций);

- помогает в коррекции страхов, снятии психоэмоционального напряжения;

- снижает уровень тревожности;

- развивает способности к совместной деятельности и игре, развивает общительность и коммуникабельность ;

- формирует у детей умения и навыки практического владения выразительными средствами речи, увеличивает словарный запас.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Кукольный театр оказывает существенную роль в воспитании и развитии ребенка. Он доставляет много радости, привлекает своей яркостью, красочностью, динамикой, воздействует на зрителей. Кукольный театр рано начинает привлекать внимание детей, в нем есть большие возможности для всестороннего развития ребенка. Это совершенно особый вид искусства. Он связан с оживлением неживого. Дети, участвующие в этом процессе, погружаются в настоящую магию. В школьном возрасте активно формируются характер ребенка, интересы, отношение к окружающему миру. Именно в этот период полезно показывать детям примеры дружбы, доброты, правдивости, трудолюбия. 

Общая информация

Номер материала: 458672
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>