Торжественное открытие школьного музея (сценарий и презентация)

Сценарий открытия школьного музея «Наше наследие»

Праздник-презентация проходит в актовом зале школы.

Звучит песня:   «С чего начинается Родина»

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

 С чего начинается Родина?  С белоствольной березы в лесу, с дерева, которое ты посадил. С речки, где купался и загорал. И, конечно же, с села, города в котором ты родился и рос. И каждое из них имеет свое название, свою историю:                

    Начинается Родина с памяти,

С почитанья истоков своих,

С герба, гимна, Российского знамени,

С уваженья заветов святых.

       Начинается с русской истории,

Что описывал Нестор-монах,

Благовеста с степными просторами,

Шапки той, что носил Мономах.

      Начинается Родина с Пушкина,

Чудных сказок, что прелесть одна,

Деревень, с их кривыми избушками,

Где жива все еще старина.

     Начинается Родина с детства,

С материнской, отцовской любви,

Школьной парты, букетов цветистых,

Что учителю мы принесли.

    Начинается Родина с песни

Про великую, Древнюю Русь,

С той земли, на которой живу я

И своею Россией горжусь.

Руководитель отдела музея 1:  Сегодня, в нашей школе большое событие – мы открываем двери школьного музея «Наше наследие», работу начнут сразу 4 отдела!

Вернемся на несколько лет назад (СЛАЙДЫ).

В рекреации 3 этажа на месте бывшего спортивного уголка был создан Зеленый уголок, в котором  разместились комнатные цветы. Некоторые из них подарили заведующие кабинетами в виду того, что цветок становился очень крупным, что-то посадили учителя и технические работники, а в летнее и каникулярное время за цветами ухаживали школьники. Здесь же была создана первая небольшая экспозиция по биологии, геологии  и проведены тематические экскурсии. Накопленный материал позволил  создать музейные комнаты. Сегодня официально начнет свою жизнь, обновленная и пополненная экспозиция  отделов «Биология и  цветоводство», «География и палеонтология», и экспозиция вновь созданной комнаты «Сердцем прикоснись к истории» - по культуре и быту родного села и края. Выставки  пополнились новыми экспонатами, которые нашли в экспедициях по родному краю учащиеся НОУ, которые подарили родители, односельчане. Мы значительно и качественно выросли, и смело можем сказать, сегодня открываем школьный музей!

Руководитель отдела музея 2:  На торжественное открытие музея прибыли гости:

(представление гостей)

Руководитель отдела музея 3:  Сердечно поздравляем всех присутствующих и искренне благодарим Вас за Вашу поддержку в таком волнительном и важном  событии для нас и нашей  школы:

У всего на свете есть начало,

Свой отсчет, свой выход, свой исток-

Полгода быстро так промчалось,

Как миг! - Вот первый наш итог!

Ученик (экскурсовод)1:

 Всё начинается когда-то и с чего-то

И в школе нашей с продолжением традиций

Музей сегодня мы торжественно откроем

А через годы будем им гордиться!

Здесь оживут истории страницы,

Расскажут нам  о прожитых годах,

О славных, героических  делах,

О людях, промелькнувших вереницей…

Ученик (экскурсовод)2:

Музей как сторож, памятник, гранит,

Как часовой, он  бережно хранит

Истории учеников и их побед,

И не даёт забыть людей, которых с нами нет.

И чтоб времён незыблемую нить

Сумели  навсегда мы сохранить,

Гордились, чтоб историей своей,

Ученик (экскурсовод) 3:

Нас приглашает школьный наш музей.

Будут в музее всегда посетители –

Каждый найдёт для себя что-то важное –

Школьники, учителя и родители,

И интересно здесь будет каждому.

Руководитель отдела музея 1:  (СЛАЙДЫ)

Работая над проектом музея «Наше наследие» мы создали отделы «Биология» с познавательной экспозицией по растительному и животному миру края и России. Каждый человек – своего рода открыватель, у каждого есть своя малая Родина, со своей красивой природой. Видит ее человек с раннего детства и остается с ним на всю жизнь:

Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных.

Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зелёной,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо…

Береги свою планету — Ведь другой, похожей, нету!

Руководитель отдела музея 2:  (СЛАЙДЫ)

В отделе комнатного цветоводства «Зеленый мир» представлены разные виды цветов, коллекция которых пополняется. Многообразие цветочно-декоративных культур дает прекрасную возможность создать неповторимый облик школы. Цветы украшают помещение, создают уют, а главное выполняют полезные функции: очищают воздух от пыли, благотворно влияют на эмоциональное состояние человека.

Пришкольный участок – лицо школы. Если он встречает детей, родителей и гостей своим цветочным благоуханием, знайте, такую школу будут любить и стремиться сюда каждый раз, чтобы насладиться красотой цветочного сада!

Ученик (экскурсовод) 1: (СЛАЙДЫ)

Работая в отделе «Биология» с  руководителем, учащиеся получат полезные и интересные знания об обитателях растительного и животного мира не только Китая, Тайваня, Черноморского побережья, побережья Тихого океана, Забайкальского края, но и своей малой Родины -  Новокукинского поселения.

Где же, как ни в отделе «Зеленый мир - комнатное цветоводство» научатся распознавать растения, правильно ухаживать за ними, эстетической аранжировке растений в комнате, полезности цветов для человека в лечении и косметологии, об опасных растениях. И правилах дизайна растений на открытой местности.

Руководитель отдела музея 3:  (СЛАЙДЫ) Отдел «Геологии, географии и палеонтологии». Экспозиция, представленная в отделе – результат собственной поисково-собирательской и исследовательской деятельности учащихся НОУ «Эрудит». Здесь представлена информация обо всех природных объектах, которые посетили учащиеся НОУ за 10 лет работы. Он посвящен всем любителям путешествий, туристам, юным - исследователям природы родного края:

Милые  берёзовые чащи! Хвойные леса, равнин пески!

Реки, и озера, ручейки.

И Молоковка, и Арей, Слюда на  Каменке

Авдей, Кука - их булгунняхи

Белая и Красная Гора, водораздел,  

Саранаканские гольцы

И Кадалинские Дворцы - все это изучаем мы!

Ученик (экскурсовод) 3: (СЛАЙДЫ)

В отделе  «Геология, география, палеонтология»,– вы узнаете все о природных охраняемых объектах Забайкальского края. О замечательных местах природы  поселения «Новокукинское», о чудо - озере Байкал и жемчужине края – озере Арей, научитесь работать в полевых условиях, проводить мониторинг, изучать и сохранять образцы, рисовать и фотографировать.

Руководитель отдела музея 4:  (СЛАЙДЫ)

 В режиме ежедневной  работы создается музейный отдел «Сердцем прикоснись к истории» - Каждый, кто любит свою Родину, должен знать не только ее настоящее, но и ее прошлое. Как жили наши предки, как трудились и отмечали праздники, каковы быт, обычаи, обряды  предков и что сохранилось до наших дней, через экспозиции: «Живая вода» и «Родные истоки», «Моя родословная», «Летопись трудовых дел».

Память времени — к ней обращаемся чаще и чаще,

Нет прекраснее чувства, веков постигать глубину,

И как важно, что ценности непреходящи,

Что мы бережно любим, храним старину

Ученик (экскурсовод) 4.  (СЛАЙДЫ)

Работая в музейной комнате-мастерской, вы можете не только изучать историю, культуру и быт односельчан, но и освоить технологию  ушедших ремесел и промыслов. Лучший способ сохранить обычаи, обряды, праздники  – играть и учить этому других. Все это будет возможно  сделать в музее. Узнать о замечательных людях – ветеранах труда,  творческих умельцах – односельчанах. Чувство гордости за свою малую Родину, ответственность за ее судьбу, память о своих корнях присуще каждому человеку, и куда бы  ни забросила его судьба,  историю своего села, своих односельчан – вот эти человеческие ценности он должен помнить всегда и постараться оставить свой незабываемый след для детей и внуков.

 Ведущий: Много собрано учащимися НОУ и МАН во время экскурсий и экспедиций. Каждый из вас тоже может внести свою лепту в общее благородное и такое нужное дело. Ведь без прошлого нет настоящего и будущего, чтобы музей работал полноценно, невозможно  обойтись без помощи добровольных помощников:  людей, любящих свой край, село, желающих поделиться своим житейским  опытом, своими знаниями и умениями и экспонатами.

Ученик (экскурсовод) 3: (СЛАЙДЫ)

Школьный музей сегодня - «музей для детей и руками детей».

Учащиеся научных секций НОУ и музея попробуют свои силы в различных видах музейной деятельности. В комплектовании фондов, в проектировании и монтаже экспозиций, в организации выставок. Мы видим наш музей как синтез различных жанров. Музейные материалы будут представлены в экспозициях,  фольклорной и  театральной  деятельности,  студии ремесел,  кружковой деятельности, в написании исследовательских работ, творческих проектов, участии в научно-практических конференциях, проведении экскурсий, поисковой работе. При таком разнообразии  жанров, которые можно органично  сочетать, возможности музея становятся не только полезными, но и интересными и не только для детей, но и для педагогов и родителей.

Ученик (экскурсовод) 2: (СЛАЙДЫ)

В своей работе мы планируем и новые формы:

·        организацию музейных уроков в начальной школе,

·        использование музейных предметов в качестве учебных пособий на уроках в среднем  и старшем звене,

·        проведение открытых конференций, конкурсов, викторин, дней музея

Ведущий:  Материалы для музея собирались по крупицам. Начало положено. Сегодня вы  - первые посетители наших музейных комнат.

Дорогие руководители отделов музея, ребята, уважаемые гости, настало время дать слово директору школы________________________________________:

(зачитывается Приказ об открытии музея, его руководителях. Звучат фанфары)

Кто, во все глаза глазея,

Не ходил еще в музей?

Поздравленья в День музея

Принимаем от друзей!

Приветственное слово гостям церемонии открытия музея, предоставляется:

Ведущий: в честь такого знаменательного события, нельзя не назвать имена всех, кто помогал в открытии музея и помогает в его работе, разрешите вручить благодарственные письма руководителям отделов:

Помощникам-учителям: кто начинал оказал помощь в организации музея:

Учащимся  отделов музея и экскурсоводам:

Ученик (экскурсовод) 1:

Пусть музей не знает скуки

Лет, пожалуй, до двухсот

Вы, берите, ключик в руки

И, конечно же, вперед!!!

Торжественное открытие школьного музея «Наше наследие» и  Право перерезать красную ленточку предоставляется____________________

 (передает кусок красной ленты на хранение в музей)

Приглашаем Вас на 1-ую обзорную экскурсию, по залам школьного музея «Наше наследие». Добро пожаловать в наш музей!

(Участники праздника, делятся на 4 группы, одновременно проходят 4 экскурсии, затем каждая группа меняется в залах)

После экскурсии мы приглашаем всех гостей на праздничный чаепитие «У самовара…»

Пешкова Татьяна Анатольевна,

 педагог-организатор, руководитель музея

МОУ сош с. Новая Кука

Читинский район

Забайкальский край