Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Тәрбие жұмысының жылдық жоспары
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Тәрбие жұмысының жылдық жоспары

библиотека
материалов

КЕЛІСІЛДІ БЕКІТЕМІН

Директордың тәрбие ісі жөніндегі «Ә.Махутов атындағы мектеп-балабақша

орынбасары: кешені» КММ-нің директоры:

___________________Ж.Сақтағанова ___________________Н.Кадырова

«____»__________2015 жылы «____»__________2015 жылы









Қазақстан Республикасының Білім беру мекемесіндегі

тәрбие тұжырымдамасының бағыттарын

басшылыққа ала отырып жасалған

2015-2016 оқу жылының

8-сыныбының жылдық тәрбие жоспары












Сынып жетекшісі: Кобенгалиева Римма Мулдановна










Тәрбие бағыты

Атаулы күндер

Өткізілетін іс-шара

Мақсаты

Түрі

Көрнекілігі

Мерзімі

І тоқсан

1

Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбиесі

1 қыркүйек – Білім күні

Кіріспе.

«Тәуелсіздік – ата-баба арманы, ұрпақ үшін мақтаныш»

Жас ұрпақты елінің тәуелсіздігі үшін күрескен қаһармандарын құрметтеуге үйрету, адамгершілік, патриоттық сезімдерді қалыптастыру арқылы Отанын сүюге және қорғауға тәрбиелеу, отан, туған ел, туған тіл туралы өлеңдер айту.

Әңгіме

ҚР рәміздері, тәуелсіздік үшін күрескен қаһармандар суреттері


2

Көпмәдениетті және көркем– эстетикалық тәрбиесі


Татулық – достық кілті

Дос, достық туралы әңгімеей отырып, олардың достық қарым – қатынасын нығайту. Адалдыққа, шыншылдыққа тәрбиееу, өзімшілдіктен, менмендіктен т.б. жаман әдеттерден аулақ жүруге үйрету.

Топтық жұмыс

Пікір алмасу

Дос тураы нақыл сөздер


3

Рухани-адамгершілік тәрбиесі


Адамгершілік–адамдықтың белгісі

Рухани адамгершілік қасиеттерді ұялату үшін ақылды, мейірбан, шыншыл, қайырымды, т.б. адамдық асыл қасиеттердіигеруге ықпал ету.

әңгіме

Адамгершілік тураы ұлы ақындардың сөздері


4

Көпмәдениетті және көркем– эстетикалық тәрбиесі


Әдеп және әдет

Балаларды кішіпейілділікке, үлкендерді сыйлауға, көмектесуге үйрету, жақсы қасиеттерді бойына сіңіріп, жаман қасиеттерден жирену сезімін дамыту.

Өнеге сағаты

Кітаптар, видеоролик


5

Ұлттық тәрбие

1қазан – Қарттар күні

7қазан –Ұстаздар күні

Қария ақылы, теңіз дария

Жас жеткіншектердің бойына үлкенді сыйлап тыңдай білуге, халқының салт – дәстүрінен нәр алуға, инабаттылық пен мейірімділікке тәрбиелеу.

әдеби, сазды кеш

Қанатты сөздер


6

Рухани-адамгершілік тәрбиесі


Кешірімділік көңіл кеңдігі

Оқушыларды барлық жерде жүзі жылы, кешірімді болуға, адамгершілік қасиетін арттыру

Дөңгелек стол

Суреттер


7

Көпмәдениетті және көркем– эстетикалық тәрбиесі


Береке бастауы- тынымсыз еңбек

Адамгершілік қағидаларын басшылыққа алу қабілеті, жеке тұлғаның әдеп ұстанымы нығайту, әдеп нормаларына сәйкес өз іс-әрекетін, мінез-құлқын, қарым-қатынасын бағдарлау қабілеттерін

Қалыптастыру

Сынып сағаты

Қанатты сөздер


8

Дене тәрбиесі мен салауатты өмір салты тәрбиесі


Елдің мықты тірегі-дені сау ұрпақ

Жас ұрпаққа адам денсаулығының қымбаттылығын, өмір сүру қажеттілігін, бағалы байлық
екенін ұғындыру.

Ой қозғау, сұрақ, жауап

Тәрбие сағаты











ІІ тоқсан

9

Рухани-адамгершілік тәрбиесі


Іңкәр көңіл, нәзік сезім

Оқушыларға махаббат, сүйіспеншілік ұғымдарының құндылық ретінде мәнін ашу.

Топтық жұмыс



10

Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбиесі


Қазақстан болашағы білімді ұрпағында

Оқушыларға алған білімдерін тексере отырып ақыл-ой өрісін жан-жақты дамыту

Пікір алмасу

Қанатты сөдер


11

Рухани-адамгершілік тәрбиесі


Қыз қылығымен көрікті

Қыз балалар тәрбиесін, қыз баланың әдептіліктің, әдеміліктің, сұлулықтың жаршысы екенін сөз ету. Ұл бала мен қыз баланың бірін – бірі шынайы құрметтеп, қастерлей білуге баулу, өзара сыйластықты, достық қарым – қатынасты қалыптастыру

Сынып сағаты



12

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі

1-желтоқсан тұңғыш президент күні

Мамандығым мерейім

Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыта отырып, болашақ мамандыққа байланысты ұғымдарын тереңдетіп, қызығушылықтарын арттыру.

Ойтолғау

интерактив тақата, рәміздер


13

Ұлттық тәрбие


Мирас

болған мол мұра


Қазақтың саңылақ суретшісі Әбілхан Қастеев туралы білімдерін толықтырып, Суретшінің қыл қаламынан туған шығармаларын таныстыру.


Лекция

реферат

Қастеевтің кітаптары, суреттері


14

Рухани-адамгершілік тәрбиесі


Мүшел жас, мерейлі жас

Мүшел туралы қызықты пікірлермен балаларды таныстыру.
Мүшелде қандай сыр бар, ол қандай сөзден шыққанына түсінік беру.
Балалардың алғашқы мүшел жасына сипаттама беру. Оларды ата-аналарын сыйлауға, мейрімділікке, қайырымдылыққа, әдептілікке, сыйластыққа, достарын сыйлауға тәрбиелеу.

әдеби сазды бағдарлама

интерактивті тақта,нақыл сөздер,мақал-мәтелдер


15

Рухани-адамгершілік тәрбиесі


Өнеге отбасынан басталады

Бала тәрбиесіндегі басының ата-ананың алатын орнының ерекше екендігін түсіндіру. Мектеп, ұстаз, ата-ана бірлігін нығайту.Отбасы мүшелері арасындағы бауырмалдық, қайырымдылық, достық қарым-қатынасты қалыптастыру, үлкенді сыйлауға,сыпайы, ілтипатты болуға тәрбиелеу.

викториналық сұрақтар, жағдаятты шешу


қанатты сөздер «Бала тәрбиесі — бесіктен» ,

«Ата – бәйтерек, бала - жапырағы», карточкалар, слайдтарды қолдану


16

Дене тәрбиесі мен салауатты өмір салты тәрбиесі


Тағдырды улаған түтін

Темекінің адам ағзасына зиянды екенін және олардың әр түрлі ауруларға алып келетіндігі жайлы терең мағлумат беру

слайд

Қанатты сөздер


17

Ұлттық тәрбие


Қош келдің, Жаңа жыл

Жаңа жыл мерекесіне орай ұйымдастырылатын шара

Мерекелік шара

Музыкалық аппарат, микрофон, т.б.







Сынып жетекшісі: Кобенгалиева Римма Мулдановна























ТӘРБИЕНІҢ БАСЫМ БАҒЫТТАРЫ:

Тәрбиенің қойған мақсатынан және одан туындайтын міндеттерге сүйене отырып, тәрбие жұмысының мынадай

б а ғ ы т т а р ы айқындалады.

  • Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбиесі.

Мақсаты: жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азаматты және патриотты; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсымәдениетін; балалар мен жастардың құқықтық санасын, оларда балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорық – зомбылыққа қарсы тұру даярлығын қалыптастыру.

  • Рухани-адамгершілік тәрбиесі.

Мақсаты: тұғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтарымен, нормаларымен және дәстүрлерімен келісілген рухани–адамгершілік және этикалық ұстанымдарын, моральдық қасиеттерін және көзқарастарын қалыптастыру.

  • Ұлттық тәрбиесі.

Мақсаты: тұлғаны ұттық және жалпы адамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникаық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағдарлау.

  • Отбасы тәрбиесі.

Мақсаты: ата–анааларды оқыту, бала тәрбиесінде олардың психологиялық–педагогикалық құзыреттіліктерін және жауапкершіліктерін арттыру..

  • Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбиесі.

Мақсаты: тұғаның өзін кәсіби анықтауына саналы қарым– қатынасын қалыптастыру, экономикалық ойлауын және экологиялық мәдениетін дамыту.

  • Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі.

Мақсаты: әрбір тұлғаның зияткерік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын, сондай–ақ ақпараттық мәдениетін дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік қалыптастыру.

  • Көпмәдениетті және көркемэстетикалық тәрбиесі.

Мақсаты: тұлғаның жалпы мәдени мінез–құлық дағдыларын қаыптастыру, тұғаның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту, білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құру.

  • Дене тәрбиесі мен салауатты өмір салты тәрбиесі.

Мақсаты: салауатты өмір салты, дене дамуы және психологиялық денсаулық сақтау дағдыларын, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру.




ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ

ҮЗДІКСІЗ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ТӘРБИЕ ТҰЖЫРЫМДАМАСЫ

Қазақстан Республикасы үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие тұжырымдамасы Білім және ғылым Министрінің 2009 жылғы 16 қарашадағы №521 бұйрығымен бекітіліп, Республиканың үздіксіз білім беру ұйымдарына ұсынылады.

ТӘРБИЕНІҢ МАҚСАТЫ:

Үздіксіз білім беру жүйесінде мектеп жасына дейінгі балалардың, және білім алушылардың Қазақстан Республикасының азаматтары және патриоттары ретінде қалыптасуы мен өзін - өздері танытуларына, әлеуметтенуіне, болашақ мамандық иесі болып, кәсіби, интеллектуалды және әлеуметтік шығармашылыққа жетуіне оңтайлы жағдай жасау.

ТӘРБИЕНІҢ МІНДЕТТЕРІ:

  • Білім беру ұйымдарында денсаулығы зор, рухани дүниесі бай, адамгершілікті, тәуелсіз жеке тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін тәрбие жүйесін құру және дамыту;

  • Балалар мен жастарды азаматтылыққа, отансүйгіштікке, зиялылыққа, адам құқықтары мен бостандықтарын, мемлекеттік рәміздер мен ұлттық дәстүрлерді сыйлауға тәрбиелу;

  • Өзінің және қоғамның, болашақ ұрпақ алдында әлеуметтік, табиғи және мәдени ортадағы өз іс-әрекетінің нәтижесі үшін жауапкершілікті сезінуде гумманистік дүниетанымды қалыптастыру;

  • Мемлекеттік тілді және басқа тілдерді үйрену арқылы балалар мен жастардың әлем және ұлттық мәдениетті игерулеріне, Қазақстан халықтарының дәстүрлері мен мәдениетін зерттеуіне және қабылдауына жағдай жасау;

  • Жеке тұлғаның өзін-өзі іс жүзінде көрсетуі мен ары қарай дамыуна ықпал етуде білім беру ұйымдары жағдайында жастар мен балалардың танымдық қызығушылығын, олардың шығармашылық қабілеттерін, жалпы білімге икемділігін, өзін-өзі іс жүзінде көрсетуі мен ары қарай дамуына ықпал етуде білім беру ұйымдары жағдайында жастар мен балалардың танымдық қызығушылығын, олардың шығармашылық қабілеттерін, жалпы білімге икемділігін, өзін-өзі тану мен өздігінен білім алу дағдыларын, әлеуметтаенуін барыша дамыту бейімділіні қалыптастыру;

  • Қоғамда орнықты қалыптасқан дәстүрлер негізінде этникалық және діни толеранттылықты тәрбиелеу;

  • Балалар мен жастардың бойында Қазақстанға сырттан енуші этнодіни экстремизм мен түрлері радикалды ағымдарға қарсы әрекет ете алатын дағдылар қалыптастыру;

  • Отбасылық тәрбие жүйесін қайта жандандыру және отбасын білім беру мекемелерінің тәрбие жүйесіне араластыру;

Тәрбие мақсаттары мен тәрбие жұмысының міндеттері білім беру үдерісінде, сабақтан тыс уақытта және білім алушылардың бос уақытында жүзеге асырылады.

ТӘРБИЕНІҢ МАЗМҰНЫ:

Білім беруідің жаңа моделіне өту жағдайында және тәрбиенің білім беру үдерісіндегі ролінің өсуіне байланысты тәрбие мазмұнын қайта бағдарлау даму заңдылығы болып табылады. Қазіргі білім беру үдерісінде жеке тұлғаның рухани-адамгершілік дамуына үлкен мән беріліп отыруына орай, адамгершілікке тәрбиелеу мен рухани жағынан қалыптасуы барлық тәрбие үрдісінің өзегі болып отыр.

Тәрбиенің мазмұны оның мақсаттары мен міндеттері арқылы анықталады. Және ол қоғамдық дамудың бағыты мен мазмұнына заңды тұрғыда тәуелді болады. Тәрбие мазмұны адамтұлғасының гуманистік құндылықтар жүйесін игеру негізінде қалыптасуын, оның барлық мәндік сферасының дамуын қамтамасыз етуге жұмылдырады.

Сонымен бірге, тәрбиеге әлеуметтік – рөлдік көзқарас тұрғысында адам көптеген әлеуметтік жүйенің компоненті болып саналады: отбасы, ұжым, кәсіби топ, этнос, қоғам және т.б. Сондықтан, тәрбие мазмұны құндылық қарым-қатынас жүйесімен: өзіне, өзінің отбасына, мектепке, қоршаған ортаға, Отанына, Жер әлеміне, сондай-ақ, әлеуметтік рол жүйесімен: өзіне, өзінің отбасына, мектепке, қоршаған ортаға, Отанына, Жер әлеміне, сондай-ақ, әлеуметтік рөл жүйесімен де сәйкестенеді: адам, дос, ұл (қыз), құқық қорғаушы, аға (қарындас) патриот, немере (немере қыз), азамат, туыс, қорғаушы, оқушы, ұлттық мәдениетті қорғаушы және жасаушы, ұжым, топ мүшесі, көш басшы, еңбекші, иегер, әлем азаматы, қалалық (ауылдық), бейбітшілік орнықтырушы, көрші, эколог, бірлестіктің, топтың, этнос мүшесі.



ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ҰЛТТЫҚ МЕРЕКЕСІ


16-17 желтоқсан – ТӘУЕЛСІЗДІК КҮНІ


ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ МЕМЛЕКЕТТІК МЕРЕКЕЛЕРІ


1-2 қаңтар – Жаңа жыл

8 наурыз – Халықаралық әйелдер күні

21-23 наурыз – Наурыз мейрамы

1 мамыр – Қазақстан халықтарының бірлігі мерекесі

7 мамыр – Отан қорғаушылар күні

9 мамыр – Жеңіс күні

4 маусым – Мемлекеттік рәміздер күні

30 тамыз – Конституция күні

1 желтоқсан – ҚР Тұңғыш Президент күні

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ АТАУЛЫ КҮНДЕРІ МЕН КӘСІБИ МЕРЕКЕЛЕРІ

31 мамыр – Саяси қуғын сүргін құрбандарын еске алу күні

Маусымның үшінші жексенбісі – Дәрігерлер күні

Маусымның соңғы жексенбісі – Баспасөз, теледидар мен радио күні

Шілденің үшінші жексенбісі – Металлургтер күні

Тамыздың бірінші жексенбісі – Байланыс және көлік қызметкерлері күні

Тамыздың екінші жексенбісі – Құрылысшылар күні

Тамыздың үшінші жексенбісі – Спортшылар күні

Тамыздың соңғы жексенбісі – Кеншілер күні

1 қыркүйек – білім күні

Қыркүйектің алғашқы жексенбісі – Мұнай, газ кешені қызметкерлері күні

Қыркүйектің үшінші жексенбісі – Қазақстан Республикасы халықтарының тілдері күні

5 қазан – Мұғалімдер күні

15 қараша – ұлттық валюта күні

Қарашаның үшінші жексенбісі – Ауыл шаруашылығы қызметкерлері күні

Желтоқсанның үшінші жексенбісі – Энергетиктер күні


Сынып жетекшісінің циклограммасы

КҮНДЕЛІКТІ АТҚАРАТЫН ҚЫЗМЕТІ:

  1. Сабаққа кешігіп келген оқушылармен жұмыс

  2. мектепке келмеген, сабаққа қатыспай жүрген оқушылардың себептерін анықтау

  3. оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру

  4. Сыныптың кезекшілігін ұйымдастыру

  5. Оқушылармен жеке – дара жұмыс


АПТА САЙЫН

  1. Оқушылардың күнделіктерін тексеру

  2. Жоспар бойынша сыныппен іс-шара өткізу

  3. Ата-аналармен жұмыс (нақты жағдайға байланысты)

  4. Пән мұғалімдерімен жұмыс (нақты жағдайға байланысты)

  5. оқушылар ауырғанда алған анықтамасы бойынша мектеп дәрігерімен кездесу

АЙ САЙЫН

  1. Өз сыныбындағы сабақтарға қатысу

  2. Мектеп психолгімен кездесу

  3. Ата-аналармен комитетімен кездесу

  4. Сынып жетекшілері жиналысына қатысу


ТОҚСАН САЙЫН

  1. Тоқсандық бойынша сынып журанлын толтыру

  2. Ата-аналар жиналысын өткізу


ЖЫЛЫНА 1 РЕТ

  1. Ашық іс-шара өткізу

  2. оқушының жеке құжаттарын толтыру


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-406055

Похожие материалы