Предпросмотр материала:
Творческая работа №2
1. К видам декоративно-прикладного искусства относятся:
а) ковроделие, гончарство, вышивка;
б) ковроделие, гончарство, живопись;
в) ковроделие, графика, вышивка
2. Многоцветные иллюстрации, сделанные клеевыми и другими красками в рукописных книгах, а также декоративные элементы оформления этих книг – инициалы, заставки и др. называются:
а) эстамп;
б) книжная миниатюра;
в) аппликация
3. Основными жанрами китайской живописи являются:
а) исторический жанр;
б) пейзаж «горы и воды», живопись цветов и птиц, анималистический;
в) библейский портрет
4. Китайская живопись – целостный вид искусства, в котором неотъемлемой частью полотен является:
а) каллиграфия и живопись;
б) стихи и пейзаж;
в) гармоническое сочетание поэзии, каллиграфии и живописи
5. Ткань с цветочным рисунком, который создаётся с помощью блестящих атласных нитей на фоне полотна, называется:
а) атлас;
б) дамаст;
в) парча
6. В изобразительном искусстве стран Дальнего Востока портретный жанр носит название:
а) «шань – шуй»;
б) «жень – у – хуа»;
в) «хуа – няо»
7. При написании картин художники Китая в основном используют:
а) все цвета;
б) розовый и оттенки красного;
в) чёрный, красный, сине-зелёный, белый и жёлтый
8. Характерные элементы этого стиля парковой культуры – террасы, большое количество лестниц, растения, хорошо сохраняющие выстриженную форму. Это:
а) французский парковый стиль;
б) пейзажный английский парковый стиль;
в) японский ландшафтный сад.
9. В этой стране обязательными составляющими садов являются водоёмы, остров на озере, мосты, специально размещённые декоративные камни, необыкновенные световые эффекты и извилистые переходы через ручьи, выложенные камнями. Это:
а) Япония;
б) Франция;
в) Англия.
10. На территории этого комплекса создали огромный прекрасный парк для развлечений и приёмов королевского двора. Это:
а) Моцудзи;
б) Версаль;
в) Дартмур.
11. Как называется жанр (вид) вокальной музыки, который возник во Франции и трактуется в двух значениях: светская многоголосая песня на французском языке эпохи позднего Средневековья и Возрождения и французская эстрадная песня в стиле кабаре:
а) спиричуэл;
б) шансон;
в) оперетта.
12. В индийском танце большое значение придаётся:
а) костюмам;
б) позам, жестам, позициям рук;
в) месту, где они исполняются.
13. Китайский музыкальный театр (опера) объединяет:
а) разные жанры музыки, пение, балет;
б) разные виды искусства;
в) элементы музыки, пения, диалога, балета, акробатики и военных упражнений.
14. Истоками джаза были:
а) национальная музыка европейцев;
б) блюз, спиричуэллс;
в) рапсодии.
Дописать (каждый правильный ответ – 0,5 балла):
* В Турции развито … , в Багдаде - … , в Иране - …
* Элвис Пресли – король …
* Композиторы-романтики - …
* Чайная церемония проходила в …
Составить пары: цвет – его значение в китайской живописи (верный ответ – 1 балл)
жёлтый траур, внутреннее совершенство
чёрный свадьба, культ плодородия
белый учёность, тайна
сине-зелёный мир умерших, цвет императорской власти
красный женское космическое начало
Составить пары: исполнитель – жанр, в котором он работал (верный ответ – 1 балл)
Блюз Уитни Хьюстон
Джаз Чак Берри
Рок Бенни Гудмен
Поп Роберт Джонсон
Охарактеризуйте вид декоративно-прикладного искусства стран Ближнего Востока (на выбор – турецкое гончарство, иранское ковроделие, дамасские ткани, багдадская книжная миниатюра) (верный ответ – 1 балл)
Творческая работа по художественной культуре для 11 класса (по программе Л.М.Масол, Н.Е.Миропольская)
Эта разработка была подготовлена для проверки знаний учащихся 11-го класса по темам «Китайская живопись», «Декоративно-прикладное искусство», «Парковая культура», «Музыкальное искусство».
В работе представлены следующие задания: задания с выбором ответа; сопоставление; закончить предложение; выбор лишнего; развёрнутый ответ.
Очень удобно использовать материал и для самостоятельных работ. Так как текст использовался в виде карточек для учащихся, то верные ответы не были отмечены.
Творческая работа по художественной культуре для 11 класса (по программе Л.М.Масол, Н.Е.Миропольская)
Эта разработка была подготовлена для проверки знаний учащихся 11-го класса по темам «Китайская живопись», «Декоративно-прикладное искусство», «Парковая культура», «Музыкальное искусство».
В работе представлены следующие задания: задания с выбором ответа; сопоставление; закончить предложение; выбор лишнего; развёрнутый ответ.
Очень удобно использовать материал и для самостоятельных работ. Так как текст использовался в виде карточек для учащихся, то верные ответы не были отмечены.
Профессия: Преподаватель искусства
Профессия: Педагог по изобразительной деятельности
Профессия: Учитель изобразительного искусства
В каталоге 7 023 курса по разным направлениям