Творческий фотоквест на местности "Азимут"

Мартемьянов В.В.

Творческий фотоквест на местности

«Азимут и расстояние»

Цель: проверка и отработка навыков движения по азимуту и измерение расстояния шагами на местности (пришкольном участке)

Задачи:

- в ходе коллективного действия по поиску пикетов на пришкольном участке отработать навыки движения по азимуту;

- выработка коммуникативных средств общения;

Оборудование:

1.     На 4 группы школьные компасы

2.     Бланки с творческими заданиями (на обороте – большая контрольная буква класса для фотографии  «А, Б»…)

3.     Сотовые телефоны с фотокамерой (другой вариант – бланк для записи номера пикета)

4.     Нанесенные краской цифры – пикеты на школьном участке на различных объектах

Ход урока (технологическая карта)

Этап	Действия учеников	Действие учителя	Результат
Инструктаж 5 мин.	Делятся на 4 группы, формулируют цель и задачи урока по наводящим вопросам	Проводится разъяснение целей и задач урока, разыгрываются и раздаются 4 варианта заданий и компасы	Все группы поняли задачу
Подготовительный этап 5 мин.	Распределяют роли в группе, вспоминают правила работы с компасом, читают задания, готовят фотокамеры	Консультирует группы, помогает понять текст и шрифт. Контролирует исходные точки поиска.	Группы готовы к выполнению задания
Основной этап 30 мин.	Поиск  4 пикетов на школьном дворе по указанным азимутам, измерение расстояния шагами, фото (или запись) найденных цифр-пикетов	Контроль техники безопасности	Все группы добрались до финиша, отыскав и сфотографировав пикеты с контрольной буквой класса
Рефлексия 5 мин.	Подведение итогов работы в группе	Подведение итогов урока, сбор ответов, компасов	Дана самооценка и оценка деятельности всех групп