Творческий проект "Эмблема творчества"

МКОУ СОШ с. Натора

Эмблема творчества

Автор:Макарова Раиса Андреевна

Учитель изобразительного

Искусства и технологии

МКОУ СОШ с. Натора

2014г

Цель: Создать эмблему, символизирующую творчество.

           Идея этого творческого проекта возникла на конкурсе «неделя молодых специалистов», где решила показать учителям и зрителям. Идея реализовалась через создание оригинальной эмблемы. Особое внимание уделяется основам построения композиции. Объясняется поэтапное создание эмблемы, обосновывается ее композиционное и художественное решение.  Полученный результат представлен в виде готовой продукции.

 Эмблема (греч. έμβλήμα) – выпуклое.

    Эмблема – это условное изображение идеи в рисунке, пластике, выраженная через изображение предмета или фигуры, в которых как бы зашифровано их условное, традиционное значение, о котором существуют  молчаливая договоренность, общее понимание либо в масштабе целой страны, региона или всего мира, либо в масштабе более узкой географической или общественной, социальной общины.

    Слово (έμβλήμα) у греков и римлян означало рельефные украшения на предмете из другого материала, например, серебряную фигуру на бронзовой вазе, затем всякие наборные художественно – ремесленные произведения, как, например, мозаичные полы, вещи, изготовленные из разнородного и разноцветного материала, вышивки на бордюрах одежд, декоративные группы предметов в стенной живописи, украшения на мебели и т.п.

    Свое современное значение слово эмблема получило лишь в XVI – XVII веках, когда аллегории были весьма популярны и когда в эмблемы перелагали все области знания, от богословия до физики, от политики до грамматики. Библиография уделяет особенное внимание множеству сборников эмблем, превосходно изданных интересных для истории декоративных искусств. Особенно популярны были «Эмблемы» миланца Альциати (1531), до 1781 выдержавшие до 130 изданий в разных странах Европы. В России имели успех «Эмблемы и Символы» Максимовича – Амбодика, о роли которых в воспитании маленького Лаврецкого с такой теплотой говорит Иван Тургенев.

 В 19-м столетии на волне индустриального производства эмблемы создавались для дифференциации между продуктами, предприятиями для того, чтобы потребители могли легко узнать товар, который они предпочитают.  Было время, когда только богатые организации могли позволить себе свою собственную эмблему. Эмблемы в некоторых случаях были с очень детализированным рисунком со многими объектами. Сегодня успешные компании основываются на выборе эмблемы, по принципу: чем проще, тем лучше. Дизайны эмблем теперь элегантны, привлекательны и легко запоминаются. Например: эмблемы: WWF, Nike, Adidas, Sony Ericksson, Windows, Apple, Chanel.

При составлении композиции используются различные художественные приемы и эффекты, рассчитанные на положительное восприятие. Построение целого, где расположение и взаимосвязь элементов обусловлена смыслом, содержанием, назначением и гармонией целого. Главное в композиции – создание художественного образа.

  При изготовлении эмблем используются различные материалы: бумага, картон, стекло, металл,  дерево, пластик, текстиль, керамика.   Также разнообразна и техника обработки материала это может быть  художественная резьба, вышивка, гравировка, теснение, тампопечать, термопечать, трафаретная печать.  

Эмблемы могут использоваться в качестве сувенирной, рекламной, маркировочной продукции, а также как элемент дизайна продукции бытового и промышленного назначения.

Современная технология позволяет выполнять изделия с полимерным покрытием самой сложной конфигурации: от отдельных букв и их сочетаний до замысловатых надписей, а также частичную заливку элементов изображения.

Именно благодаря этой разработке появилась возможность расширить область применения самоклеящихся эмблем в качестве декоративного оформления салонов автомобилей и элементов мебели с имитацией ценных пород дерева или камня.

Такие эмблемы устойчивы к действию воды, моющих средств, перепадам температур. Эмблемами также украшают значки, ручки, брелоки, кружки, вымпелы и т.д. Большой популярностью пользуются изделия с вышивкой: футболки, бейсболки и т. д.

        Начальным этапом  создания эмблемы является выполнение эскизов, а также  выбор техники, с помощью которой эскизы  будут выполнены. Это может быть техника рисунка, компьютерная графика, макет из бумаги и т. д.  

При разработке вариантов эмблемы необходимо  учитывать её назначение, в данном случае ориентированность на школьный возраст. При этом выдержать основные правила построения композиции. Эмблема должна быть ясна и понятна зрителю.

Содержание эмблемы должно отражать основной смысл – творчество.

Изображение кисточки символизирует творчество. Радуга символизирует искусство, а зеленая земля – надежду, надежда на то что в моих учащихся проявиться талант.

           Эмблема овальной формы. Цвета в композиции природные все они гармонируют друг с другом