Творческий проект по технологии 6 класс "Сюрприз для малышей"

МОУ Воскресенская средняя школа

ТВОРЧЕСКИЙ

ПРОЕКТ    

                                                                       Выполнила:  учащаяся 6 класса

                                                                                               Молева Ольга

                                                                        Руководитель:  учитель технологии

                                                                                                 Чурбанова О.В.

2012

СОДЕРЖАНИЕ

1.       Потребность .................................................. с.3

2.     Краткая формулировка задачи…………….  с.3

3.     Исследования и анализ…………………….  с. 4 -7

4.     Дизайн-спецификация ……………………... с.8

5.     Первоначальные идеи  …………………....... с. 9

6.     Проработка лучшей идеи ………………….. с. 10-11

7.     Изготовление изделия  …………………….. с. 12-15

8.     Экономическое обоснование ……………… с. 16

9.     Самооценка и испытание изделия ………… с. 17-21

1.                Потребность.

Одним из моих любимых хобби является занятие в театральном кружке. Здесь мне очень интересно.

Я могу не только проявить свои способности, но приносить радость людям.

 На уроках технологии  мы изучали тему  «Пошив игрушки  для кукольного театра». И я подумала, что можно научиться и сделать такие игрушки для наших спектаклей. Конечно, купленные игрушки  отличаются от игрушек, сделанных своими руками. Но пока у нас есть ещё не очень много персонажей. Задача предстоит большая и не из лёгких. Но видеть радость и благодарность в глазах зрителей – это стоит больше любых трудностей. И я приступила к работе.

2.                 Краткая формулировка задачи.

         Разработать и изготовить куклы для кукольного театра.

3.                 Исследования и анализ.

    

            Вывод:  Игрушки для кукольного театра я буду изготавливать перчаточного типа. Достаточно подключить фантазию и воображение!

Выбор оборудования и инструментов.

Для изготовления швейных изделий используется различное швейное оборудование: универсальные и специальные швейные машины.

 Машинные иглы бывают № 70 – 120. Чем больше № иглы, тем она толще.

Для выполнения ручных работ используют: ручные иглы, линейки, ножницы, сантиметровую ленту, мел, карандаш,

нитки. Ручные иглы бывают № 1 – 5. Чем больше № иглы, тем она толще. Иглы чётных № короче игл нечётных №.

В зависимости от вида и толщины ткани необходимо правильно подобрать нитки и  иглы для ручных работ и для швейной машины.

                                ПОДБОР ИГЛ И НИТОК

Вид ткани	№ ручной иглы	№ машинной иглы	№ ниток
Тонкий шёлк, батист	№ 2	№ 70-80	№ 50-60
Ситец, сатин, шёлк	№ 3	№ 80-90	№ 40-50
Тяжёлая х\б ткань, бязь, фланель, тяжёлый шёлк, простынное полотно, тонкая шерстяная ткань	№ 3-4	№ 90-100	№ 40
Сукно, драп	№ 4	№ 110-120	№ 30-40

 Вывод: Для работы я буду использовать

4.                Дизайн – спецификация.

             

5.                Первоначальные идеи.

Для инсценировки постановки кукольного театра для детей лучше использовать русские народные сказки, т.к. дети их очень любят, а персонажи легко узнаваемые для любого возраста.

                                                   

Интересная, но слишком мало                   Много разных действующих лиц.                             Сказка слишком короткая.                 

 персонажей – не выбираю!                       Многих персонажей у нас нет.                                     Не подходит! 

                                                 Хороший вариант  !                  

                                                                                             

     Не очень нравится эта сказка. Нет!                                   Тоже много интересных персонажей. Возьму её позже!

Вывод: Буду работать над персонажами сказка «Репка»

6.                 Проработка лучшей идеи.

Для постановки мне необходимо изготовить следующие куклы: Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка,репка.

                          

7.                Изготовление изделия.

Технологическая карта изготовления куклы «Дед»

Название операции

Инструменты и приспособления

1. Выкроить детали перчатки. 2. Соединить детали перчатки. Вывернуть и обработать низ. 3. Изготовить голову из чулка. Изготовить и пришить нос. 4. Сделать волосы, брови и усы из пряжи, пришить к голове. 5. Сшить кепку, пришить к голове. 6. Приклеить глаза и рот. 7. Пришить голову к перчатке. 8. Сшить жилет, пришить по горловине отделочную ленту. 9. Провести окончательную ВТО изделия. Надеть жилет.

Выкройка, мел, ножницы, ручная игла, нитки, швейная машина, утюг.

Технологическая карта изготовления куклы «Бабка»

Название операции	Инструменты и приспособления
1.Выкроить детали перчатки. 2. Соединить детали перчатки. Вывернуть и обработать низ. 3. Изготовить голову из чулка. Изготовить и пришить нос. 4. Сделать волосы из пряжи, пришить к голове. 5. Сшить косынку. 6. Приклеить глаза и рот. 7. Пришить голову к перчатке. 8. Сделать брови (ручными стежками). 9. Сшить фартук. 10. Провести окончательную ВТО изделия. Надеть фартук.	Выкройка, мел, ножницы, ручная игла, нитки, швейная машина, утюг.

Технологическая карта изготовления куклы «Внучка»

Название операции	Инструменты и приспособления
1.Выкроить детали перчатки. 2. Соединить детали перчатки. Вывернуть и обработать низ. 3. Изготовить голову из чулка. Изготовить и пришить нос. 4. Сделать волосы из пряжи, пришить к голове. Заплести косички, завязать бантики. 5. Сшить косынку. 6. Приклеить глаза и рот. 7. Пришить голову к перчатке. Украсить платье. 8. Провести окончательную ВТО изделия. Надеть косынку.	Выкройка, мел, ножницы, ручная игла, нитки, швейная машина, утюг.

Технологическая карта изготовления куклы «Жучка»

Название операции	Инструменты и приспособления
1.Выкроить детали перчатки 2. Соединить детали перчатки. Вывернуть и обработать низ. 3. Изготовить голову из ткани. Изготовить и пришить мордочку. 4. Пришить деталь (среднюю часть) и уши  из меха. 5. Сделать рот на мордочке. 6. Приклеить глаза, нос и рот. 7. Пришить перчатку к голове. 8. Пришить хвост и деталь по горловине из меха. 9. Провести окончательную ВТО изделия.	Выкройка, мел, ножницы, ручная игла, нитки, швейная машина, утюг.

Технологическая карта изготовления куклы «Кошка»

Название операции	Инструменты и приспособления
1. Выкроить детали перчатки. 2. Соединить детали перчатки. Вывернуть и обработать низ. 3. Сшить уши и пришить к детали головы. Изготовить голову. 4. Изготовить и пришить мордочку и нос. Сделать точки  (ручными стежками). 5. Приклеить глаза и рот. 6. Пришить голову к перчатке. 7. Сшить и пришить к перчатке хвост. 8. Провести окончательную ВТО изделия.	Выкройка, мел, ножницы, ручная игла, нитки, швейная машина, утюг.

Технологическая карта изготовления куклы «Мышка»

Название операции	Инструменты и приспособления
1. Выкроить детали перчатки. 2. Соединить детали перчатки. 3. Изготовить голову из ткани. Сшить  и пришить уши. 4. Изготовить и пришить нос. 5. Приклеить глаза. 6. Вышить рот ручными стежками. 7. Пришить голову к перчатке. 8. Сшить и пришить к перчатке хвост. 9. Провести окончательную ВТО изделия.	Выкройка, мел, ножницы, ручная игла, нитки, швейная машина, утюг.

Технологическая карта изготовления «Репки»

Название операции	Инструменты и приспособления
1. Выкроить детали основной части. 2. Выкроить детали листьев. 3. Нарезать проволоку для каркаса листьев. 4. Изготовить основную (круглую) часть. 5. Прикрепить листья к проволоке. Закрепить листья на основной (круглой) части.	Выкройка, мел, ножницы, ручная игла, нитки, швейная машина, утюг.

Теперь изготовление можно считать законченным.

Но оказалось, что хранить игрушки не очень удобно потому, что в сложенном виде они сминаются и приходится приводить их в порядок перед каждым спектаклем. Необходимо сделать подставки – маникенчики!

                                                 

8.                Экономическое обоснование.

Материал	Ед. изм.	Расход	Стоимость,  руб.	Цена,   руб.
Глазки	шт	12	5	60
Носик	шт	1	15	15
Клей «Момент»	шт	1	16	16
Итого:				91

Для изготовления кукол я использовала вторичное сырьё – остатки ткани от пошива других вещей и использовала старые вещи. Нитки у меня уже были. Мои денежные расходы стали минимальные – только на приобретение глазок, носика и клея. Затраты на электроэнергию составили очень мало. Потратила я всего 91руб. За такую сумму купить готовые куклы в таком количестве просто невозможно.

Исходя из этого, я сделала вывод что, изготовив куклы своими руками, можно получить хороший результат своего труда, главными ценителями которого будут дети. А, получив такой подарок, как показ спектакля  с моими куклами, будут просто счастливы! И не только они, но и я – как автор кукол!

9.                Самооценка и испытание изделия.

Я считаю, что в результате выполнения проекта поставленная задача выполнена и цель достигнута.

Разработка и изготовление кукол оказались не такими простыми, как кажется на первый взгляд. Но с трудностями я справилась. Поставленная задача выполнена. И результат работы передо мной.

Вот что у меня получилось!

                       

              

Куклы получились достаточно привлекательными и интересными, удобными в использовании.

При изготовлении я использовала безотходную технологию (лоскутки и обрезки ткани), старые вещи (мех, синтепон и капроновые чулки), что хорошо с экологической точки зрения, т.к. вопрос охраны  природы очень актуален в наше время. Материальные затраты получились минимальными. Изготавливая своё изделие, я соблюдала правила техники безопасности при выполнении ручных работ, машинных работ и ВТО.

Сам процесс изготовления меня очень увлёк.

Положительные моменты работы над проектом:

·        Сделала приятный сюрприз для театрального кружка.

·        Смогла расширить и усовершенствовать свои умения и навыки работы с различными материалами, инструментами и швейным оборудованием.

·        Выполнение проекта развивает самостоятельность, фантазию, креативное мышление и творчество.

·        Было интересно выполнять исследовательскую работу.

·        Получила тренировку в использовании ИКТ при разработке и сборе информации для проекта.

            Отрицательные моменты:

·        Очень трудоёмкая работа и для неё неплохо было иметь помощников.

·        Трудно подыскивать нужный подходящий материал ( мех).

«Театр - это волшебный край, в котором ребенок радуется, играя, а в игре он познает мир!»
С. И. Мерзлякова

В наше время приобщение к народному творчеству, искусству может осуществляться через  непосредственное участие в театральных постановках.   

Самым доступным видом театра является кукольный театр. Игра с куклами оказывает, прежде всего, непрямое и незаметное всестороннее лечебно-воспитательное воздействие и помогает обрести чувство успеха.  Участие в постановках спектаклей помогает воспитывать нравственные чувства, развивает художественное мировоззрение, поднимает настроение, формирует эстетический вкус. Игра с куклой предоставляет детям возможность полного раскрытия индивидуальных особенностей.

Недаром говорят, что наша жизнь театр, а люди в ней актёры. Детский театр – прекрасное место для общения детей всех возрастов. Здесь бывает  интересно абсолютно всем – и подросткам и ученикам младших классов. Занятия в театральном коллективе укрепляют дружбу между его участниками и дают повод для внешкольных встреч, во время которых происходит разучивание ролей, репетиции на дому. Навыки, полученные в театрализованных играх, дети смогут использовать в повседневной жизни.

Театральные постановки способствуют приобщению к народному творчеству и искусству также и зрителей.       Младший дошкольный возраст, также как и младший школьный, наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. У детей активно развиваются: восприятие, внимание, память, мышление, воображение и речь. В этот же период происходит формирование основных качеств личности.

Для того чтобы поставить спектакль, я самостоятельно нашла интересный (очень креативный)  сценарий.

И, наконец, состоялась премьера спектакля нашего кукольного театра!

Первыми зрителями были ученики начального звена нашей школы. Они по достоинству оценили мой труд и поддержали артистов бурными аплодисментами.

                             

                                

В дальнейшем я хочу продолжить работу, разработать и изготовить новых героев  для кукольного театра.

Спектакли кукольного театра очень нравятся воспитанникам детских садов, где и состоятся следующие показы. И особенно интересными становятся спектакли с героями – куклами, изготовленными своими руками, потому что им была отдана частичка твоей души. Всегда приятно и радостно видеть счастливые и благодарные глаза зрителей, особенно если это – дети.

Краткое описание документа:

Данная работа выполнена исходя из потребности занятия в театральном кружке и изготовления кукол для спектаклей.

Работа имеет исследовательскую направленность, где изучаются виды кукол для кукольного театра. Идея воплощена в разработке и изготовлении кукол перчаточного типа. В работе показан процесс изготовления от первоначальных идей до конечного результата, согласно разработанных требований к изделию. Проработана лучшая идея и составлена технологическая карта изготовления.

В экономическом обосновании затрагивается проблема использования вторичного сырья, что имеет экологическую направленность по переработке ненужных вещей.

Испытание и оценка изделия показали положительный результат работы, что дает возможность судить о реализации поставленной задачи. Кроме этого результат выполнения этого проекта имеет социальную направленность, так как главное назначение изготовленных кукол показ спектаклей. Это является одним из воспитательных средств в развитии маленьких детей и общении с ними, а также создания условий для общения внутри коллектива кукольного театра.