Творческий проект "Пробуждение". Панно из пластилина. 1 класс

Творческий проект

Авторы проекта:   

Келет Антонина,

Кейвельвына Ася,

Павлюкова Ирина,

учащиеся 1 класса.

Руководитель:      

Мурастова Ольга Викторовна

учитель начальных классов

Аннотация к проекту.

Учащиеся создают панно «Пробуждение».

Паспорт проекта.

 Руководитель проекта: О.В.Мурастова, классный руководитель 1 класса

Участники проекта:  учащиеся 1 класса

Келет Антонина,

Кейвельвына Ася,

Павлюкова Ирина,

Заинтересованные стороны: участники учебно-воспитательного процесса, родители учащихся.

Предпосылки.

Творческая группа учащихся, работая над выбором темы проекта, проявила повышенный интерес к работе с пластилином. В эту группу вошли ребята, которые любят рисовать, лепить. Поэтому было решено выполнить такую работу, которая позволит им реализовать способности, увлечения и будет полезна другим людям.

Использование в учебно-воспитательном процессе метода творческих проектов способствует развитию наблюдательности, творчества, самостоятельности, активности, что приводит к повышению и познавательных способностей детей. 

Цель проекта.

Приобщение детей к творческой деятельности в процессе.

Задачи проекта.

1.                  Повышение познавательной активности, расширение кругозора детей.

2.                  Развитие творческих способностей, формирование умения применять полученные знания на практике.

3.                  Воспитание трудолюбия, бережного отношения к природе и любви к окружающему миру, коммуникативных качеств.

Ожидаемые результаты.

1.                  Создание панно «Пробуждение».

2.                  Расширение знаний учащихся по окружающему миру, литературе.

3.                  Приобретение умений и навыков работы с пластилином.

Межпредметные связи.

Ознакомление с окружающим миром, литературное чтение, изобразительное искусство.

Материально-технические условия.

1.                  Картон, пластилин, стеки.

Поэтапное описание изготовления панно.

Наметить основные линии – линию горизонта, контур дерева. Около дерева слева частично заполнить белым цветом, справа – коричневым, как земля. Заполнить коричневым цветом другого оттенка контур дерева.            Из маленьких шариков сделать цветы. Из тонких жгутиков сделать ветки дерева, точками наметить звёздочки.       Из лепёшечек в форме листа выполнить бабочек, украсить точечками другого цвета. Изготовление цветов:  Приготовить 5 небольших шариков. Первый лепесток свернуть трубочкой.  Прижать лепесток только снизу. Прижать готовый цветок к дереву. Вот наше чудо – дерево и готово! Изготовление рамки: Раскаать тонкий жгутик длиной 6 – 7 см. Таких заготовок сделать много, из пластилина двух цветов. Ура! Красота!

заполнить тонким слоем пластилина фон. Небо – голубым, левую часть «суши» - белым (снег), правую часть зелёным (трава). Смешивая на основе белый пластилин с коричневым, «нарисовать» проталинки.  На коричневом фоне - ручьи, для которых смешать белый пластилин со светло – голубым. На небе выполнить солнце, на земле мазками зелёного пластилина наметить пробивающуюся травку. На ветки дерева приклеить листки (слева – очень мало, справа – много). Расплющить каждый шарик в лепёшечку - лепесток. Вторым лепестком обвернуть трубочку Каждый следующий лепесток накладывать, перекрывая пространство между двумя предыдущими лепестками. Один кончик свернуть спиралью. Второй кончик свернуть тоже в спираль, но в обратную сторону. Наклеить элементы – спирали по краю панно, чередуя по цветам.

                            

                          

                            

                           

                       

• 1 слайд

  Пробуждение
  Кейвельвына Ася, Келет Антонина, Павлюкова Ирина, учащиеся 1 класса
  Руководитель Мурастова О.В.
   
  

• 2 слайд

  Фон
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Цветы
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Рамка
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Авторы проекта
  Кейвельвына Ася, Келет Тоня, Павлюкова Ира
  Нам помогали:
  Куковякина Настя,
  Келет Саша,
  Келет Антон
  

Краткое описание документа:

Творческая группа выполняет панно с помощью пластилина, демонстрируют приемы изготовления как панно в целом, так и отдельных элементов (цветы, рамка и др.). Фото сопровождение проекта показывает поэтапное воплощение творческого замысла ребят. Может быть использовано как в урочной, так и внеурочной деятельности.