Муниципальное бюджетное
образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр
детского творчества»
Проект
Изготовление наволочки «Нежность» в технике «Пэчворк»
Выполнила: Миронова Саша, второй год обучения, студия моды
«Стиль» руководитель: Могилина Валентина Дмитриевна
г. Абакан
2014г.
Содержание
1. Обоснование
возникшей проблемы и потребности…………………. 3
2. Выбор
темы проекта ………………………………………………….
3
3. Цель и задачи проекта …………………………………………………
.4 4.
Немного истории о лоскутном шитье ………………………………… 4-5
5.
Выявление основных требований к изделию ………………… 6
6. Исследования. Разработка идей и вариантов ……………………
7-9
7. Анализ идей и выбор лучшего варианта …………………………… 10
8. Выбор ткани ……………………………………………………….. 11-12
9. Технология выполнения вышивки двухсторонней гладью
……… 13
10. Технология изготовления подушки «Нежность».
Технологическая
карта …………………………………………………………….. 14-18
11. Контроль качества выполненного изделия
…………………….. 19
12. Экономическое обоснование изделия ………………………………. 20
13. Самооценка проекта …………………………………………………..
20
14. Моя работа ……………………………………………………………. 21
Обоснование возникшей
проблемы и потребности
Сразу после Нового года у моей мамы день рождения, чем же ее
удивить? Нужен необычный подарок. Я решила сделать его сама. Долго думала,
чтобы сделать такое, что будет, ей действительно нужно и будет радовать ее
каждый день. Придя вечером домой, я увидела маму, после трудового дня она
прилегла отдохнуть на диван. Под головой у нее была диванная подушка, но она
старая и не подходит по цветовой гамме к новой мебели. И мне сразу пришла идея,
а не сшить ли мне новую подушку. Конечно, можно её купить, но, во-первых, будет
очень трудно подобрать то, что бы я хотела и подходящую по цвету, а во-вторых,
у меня нет столько своих денег. И я решила, что лучше дам старой подушке новую
жизнь.
Выбор темы проекта
Обосновав
возникшую проблему, я решила, что мне нужно будет сделать красивую, удобную
диванную подушку. Но из чего и как ее сделать я сначала не знала. Просмотрев
журналы интерьеров, я обратила внимание на очень интересную технику шитья,
которую в последнее время все чаще и чаще используют современные дизайнеры в
своих работах. Эта техника называется - «пэчворк». Что такое «пэчворк»? В
переводе с английского означает лоскут или заплата. Соответственно, «пэчворк» -
шитье разнообразных изделий из разноцветных маленьких лоскутков ткани. Это
давно известное и интересное рукоделие считается народным творчеством. Я,
решила изготовлю в данной технике наволочку для диванной подушки и назову свой
проект – Изготовление наволочки «Нежность» в технике пэчворк.
Цель проекта:
Изготовить
наволочку «Нежность» для диванной подушки
Задачи проекта:
Познакомиться с
историей лоскутного шитья;
Выявить основные
требования к изделию;
Произвести
исследование идей и выбрать вариант;
Изучить свойства
тканей и произвести выбор;
Составить
технологическую карту;
Произвести экономическое
обоснование;
Произвести
самооценку изделия и выполненного проекта.
Немного истории о лоскутном шитье
Первоначальные
истоки лоскутной техники можно отнести к временам до нашей эры. Точных данных
нет, но в музее "Булаг" в Каире находится образец орнамента,
датированный 980 годом до нашей эры, который выполнен из кусочков кожи газели.
В скифских курганах (100 год до нашей эры —200 год нашей эры) обнаружены
фрагменты стеганых
одеял с элементами аппликации.
Лоскутное шитье,
как рукоделие, зародилось и развивалось изначально в
крестьянской среде. Практичным хозяйкам приходилось перешивать, подновлять
одежду и предметы убранства жилища из лоскутков отслуживших свой срок вещей, а
также мелкие лоскутки сшивались в единое разноцветное полотно. Так появилось
искусство лоскутного шитья и его символ — лоскутное одеяло,
непременный атрибут убранства крестьянского дома, где царил уют, созданный
талантливой женской рукой. Лоскутная техника постепенно стала национальным
видом декоративно-прикладного искусства.
Шитье из
разноцветных лоскутков - это своего рода художественная работа, которую можно
сравнить с искусством мозаики, существовавшей в древние времена. Разница лишь в
том, что мозаика использовалась для украшения, она выполняла декоративное
предназначение.
Народное творчество - пэчворк не только служит украшением
интерьера дома, но и приносит пользу: создает уют и придает неповторимый
индивидуальный стиль жилому помещению.
Стоит
заметить, что законодатели моды тоже не остались в стороне. Теперь нередко в их
предложениях можно заметить элементы лоскутных техник. И это не только в
изделиях фольклорного направления, но и романтического, и спортивного, и даже
классического - делового.
Сегодня
пэчворк претерпевает второе рождение. Все больше желающих овладеть этим
ремеслом. Кто-то стремиться сделать это занятие своим бизнесом, а кому - то
хочется создать что-то своими руками для своих близких. В любом случае каждый
ощущает на себе притягательную магию лоскутка.
Выявление основных
требований к изделию
Подушка должна
быть:
1- Красивой и удобной;
2- Подходить под интерьер мебели и комнаты в целом;
3- Сложность изготовления подушки должна соответствовать моим
знаниям;
5- изделие
должно быть экономически
выгодным (с низкой себестоимостью);
6- Должна изготовлена из экологически чистого материала.
Исследования.
Разработка идей и вариантов.
Модель №1
1. Квадратная
наволочка для диванной подушки. Она изготовлена из хлопчатобумажной ткани,
состоит из 25 квадратов разных цветов: 1-го бордового, 5-и тёмно-красных, 4-х
красных, 5-и светло-желтых, 4-х светло-зелёных, 3-х голубых и 3-х белых.
Декорирована вышивкой растительных мотивов «Гладь двухсторонняя».
Модель №2
2. Наволочка для диванной подушки в форме треугольника.
Изготавливается из атласной ткани, состоит 18 треугольников
и 4 трапеций. Выполняется в постельной гамме. Основные цвета: розовый, салатовый,
светло-сиреневый, светло-желтый.
Модель №3
3. Наволочка для диванной подушки в форме круга.
Изготавливается из гобеленовой ткани. Выполняется в тёплой
яркой гамме. Состоит из 12 У круга: 2-х ярко-красных, 2-х темно- красных, 4-х
оранжевых ,2-х желтых, 2-х светло- желтых.
Анализ идей и
выбор лучшего варианта.
Оценив все качества и преимущества разработанной мной вариантов по
следующим критериям:
1 -
Технология изготовления изделия соответствует моим знаниям.
2 -
Простота конструкции.
3 -
Экономичный расход ткани.
4 -
Простота модели.
5 -
Соответствие с дизайном мебели и интерьером комнаты, а так
же с цветовой гаммой.
Я проанализировала все модели в соответствии с критериями.
Решила: изготовлю модель № 1, потому что она легка в
изготовлении, подходит под интерьер моей комнаты и экономически выгодна и будет
выполнена из экологически чистого материала.
Выбор ткани
Хлопчатобумажная ткань
Хлопчатобумажные ткани (ситец, сатин, бязь, фланель, батист,
вельвет) прочны, гигиеничны, воздухопроницаемы, легки, гигроскопичны, имеют
достаточно длительный срок службы. Удобны в носке, легко
Натуральные шёлковые ткани. Их
вырабатывают из тончайших нитей, получаемых из коконов, завиваемых гусеницами
шелкопряда (шелковичными червями). Шёлковое волокно (нить) равномерное по
толщине, эластичное, блестящее и прочное. Ткани из таких волокон лёгкие, блестящие,
воздухопроницаемы, быстро впитывают влагу и быстро сохнут, гигроскопичны, имеют
матовый оттенок. Очень дорогостоящая ткань.
Из
шёлковых тканей шьют нарядную одежду — платья, блузы. Недостаток тканей из
натурального шёлка — невысокая прочность окраски к свету; этой ткани
противопоказаны солнечные лучи, которые снижают её прочность, ультрафиолетовые
лучи действуют на неё губительно.
Искусственная
ткань, яркая, блестящая, струящееся, но сдвигается, осыпается при шитье.
|
ПОЛОС по
горизонтали.
Размеры
шаблона
12x50см
|
■
|
|
|
3
|
Раскрой
а) подготовить ткань к раскрою: выстирать ткань,
произвести ВТО
б) произвести раскрой: 25 квадратов, 5 полос.
|
|
Шаблоны,
мел,
булавки,
ножницы
|
|
|
□ □ □ □ □ □ □□
|
|
|
|
□ □
□□
|
□ □ □ □
|
|
□ □□
|
|
□ □ □
□
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Сложить
соседние
детали,
лицевыми
сторонами
внутрь,
совместив
срезы.
Сметать по
намеченной
линии
|
|
|
Швейная
машина
|
Ширина шва 10 мм
|
|
|
I ~ ~
|
|
|
|
|
5
|
Вшить
молнию
1)Прометать место положения застежки, отступив 1,5 от сгиба.
2)Притачать тесьму- молнию к изделию.
|
|
|
|
Швейная
машина,
молния,
ножницы,
иголка,
нитки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т‘ИТ**11 * ■ *! 1 *" М '»11 * "ГР
г-тлт- Г
|
|
|
|
|
|
|
____________ 17гм________________ ^
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Стачать
детали по
намеченной
линии, удалить
нитки
временного
назначения
|
I
|
|
|
Швейная
машина
|
Ширина шва 10 мм
|
С I
|
|
|
|
|
7
|
Произвести
ВТО
|
|
|
|
|
Утюг
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Сложить
соседние 5
полос,
лицевыми
сторонами
внутрь,
совместив
срезы.
Сметать.
Стачать,
удалить нитки
временного
назначения
|
|
|
|
Нитки,
иголка,
Швейная
машина
|
Ширина шва 10
мм
|
|
ГГ
|
11111
|
|
■ — —
|
|
— —-------
|
. _ _ _
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Разутюжить
припуски
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Приутюжить
собранный
рисунок
|
|
|
|
12
|
Соединить переднею и
заднею части наволочки лицевыми сторонами внутрь, сметать
|
|
■—
|
|
|
|
|
|
Нитки,
иголка
|
|
1-------------
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Стачать переднею и
заднею части наволочки. Удалить нитки смётывания
|
|
|
|
|
|
|
|
Швейная
машина
|
Ширина шва 10
мм
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г ------------
|
|
1(-----------------
|
|
|
|
рЛ________
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
Проутюжить
швы
стачивания
|
|
|
|
15
|
Вывернуть
изделие на
лицевую
сторону,
приутюжить
изделие
|
|
|
|
16
|
Вышить цветы в виде
ромашек
|
|
Нитки,
ткань,
иголка,
ножницы
|
|
17
|
Приутюжить
флизелин на
изнаночную
сторону
вышитых
разноцветных
цветов.
|
|
Утюг,
флизелин.
|
|
18
|
Осторожно
вырезать
|
|
ножницы
|
|
|
цветы.
|
|
|
|
19
|
Пришить
косыми
стежками
середину и
лепестки
цветов, где
необходимо
лепестки
пришить
стебельчатым
швом.
|
|
Нитки,
иголка
|
|
20
|
Приутюжить
готовое
изделие.
|
|
|
|
|
Изготовление
внутреннее
наволочки:
1)Изготовить шаблон
2) Произвести раскрой
2) Соединить переднею и заднею части наволочки лицевыми
сторонами внутрь, сметать. Стачать. Произвести ВТО.
3) Вывернуть изделие на лицевую сторону.
4)Проутюжить
|
|
|
|
|
|
|
4Я
|
I
У
|
49
Г
|
|
|
Т<7
«----------------------- »
|
|
|
|
1г
I
I
I
I
I
|
|
I I
I I
I I I I I I I I
|
|
I
I
I
I
I
1
|
I-----------------------------------------------------
|
I I
|
|
I
|
|
|
I
I
I
I.........................
|
|
|
Контроль качества
выполнения
изделия.
Я сшила диванную подушку в соответствии с составленным планом,
используя знания, полученные на занятиях в студии моды «Стиль». Строго выполняя
каждый шаг технологической карты, осуществляла контроль над качеством работы.
Экономическое обоснование
Перед изготовлением
диванной подушки я сделала экономический расчет, чтобы убедиться в
целесообразности выполнения проекта.
Расчет стоимости материалов.
№
|
Компоненты
|
Расход
|
Цена (руб.)
|
1
|
Ткань х/б бордового цвета при ширине 80см
|
15см
|
15
|
2
|
Ткань х/б красного цвета при ширине 80см
|
15см
|
15
|
3
|
Ткань х/б светло-желтого цвета при ширине 80см
|
30см
|
30
|
4
|
Ткань х/б светло-зелёного цвета при ширине 80см
|
15см
|
15
|
5
|
Ткань х/б голубого цвета при ширине 80см
|
15см
|
15
|
6
|
Ткань х/б белого цвета при ширине 80см
|
15см
|
15
|
7
|
Ткань х/б тёмно-красного цвета при ширине 80см
|
30см
|
30
|
8
|
Нитки белые
|
1 маток
|
10
|
9
|
Ткань Х/б розового цвета при ширине 120
см
|
55см
|
50
|
10
|
Нитки «мулине»:
жёлтые, зелёные.
|
3 матка
|
20
|
Всего
|
215
|
Самооценка проекта.
На мой взгляд, подушка получилась оригинальная, красивая,
удобная и выполнена качественно. Конечно, были трудности в изготовлении
наволочки - пришлось много времени потратить на вышивку, но зато я научилась
качественно вышивать двухсторонней гладью, и ее я применю в вышивании салфеток
для дома. В магазине подушки, выполненные в данной технике, стоят намного
дороже, да их и не возможно найти. Девочки из студии были приятно удивлены
тому, что я смогла выполнить свой проект. А главное она очень понравилась
моей маме! Мамочка была счастлива, получив мой подарок. Она оценила её на
отлично! Мне
понравилось делать приятное близким. В будущем я сошью еще вторую наволочку
для диванной подушки.
Моя
работа
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.