Творческое выполнение новогоднего поздравления

МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КРАСНОСЕЛЬКУПСКИЙ ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ»

Методическая разработка

 учебного занятия по теме:

«Творческое выполнение новогоднего поздравления»

Разработали:

педагоги дополнительного образования

Петровская В.В.,Рябчун М.Н.

с. Красноселькуп, 2017г.

Разработка учебного занятия

Тема: «Творческое выполнение новогоднего поздравления».

Цель занятия: «Изготовление снежинки для новогоднего поздравления».

Задачи:

обучающие: отработка полученных навыков при изготовлении снежинки;

развивающие:развивать творческие способности, воображение, фантазию и умение действовать самостоятельно;

воспитывающие: воспитание эстетического вкуса при оформлении новогоднего поздравления.

Тип занятия: комбинированно – развивающее.

Методы обучения: словесный, наглядный, практический.

Форма организации занятия:индивидуальная, групповая.

Материальное обеспечение занятия: цветная бумага; ножницы обычные и фигурные; клей- карандаш; двухсторонний скотч, простые карандаши, линейки.

Наглядные пособия и оборудование: смартдоска;ноутбук; мультимедийный проектор;музыкальное оформление занятия; презентация – викторина; технологическая последовательность изготовления снежинки; варианты заданий; схемы вырезания снежинок: фотографии воспитанников для оформления индивидуальной снежинки;объёмнаязаготовка «Ёлка» на ватмане для новогоднего поздравления.

1.     Организационный момент

Педагог: Здравствуйте, ребята! Я рад вас всех видеть. Проверимвсе ли на месте? (Проверка по списку учащихся).

Прошу вас быть внимательными, так как буду задавать много вопросов. Начнем?

Какой самый первый вопрос я вам задал сегодня? (все ли на месте?)

Вот видите, очень хорошо, что многие из вас внимательны.

Предлагаю небольшую викторину:

Давайте посмотрим на экран и ответим на вопросы: (Презентация Новогодней викторины)

Вопрос № 1:Самая большая ёлка была: (Слайд 1)

·        40 метров

·        51 метр

·        65 метров

·        70 метров

(Ответы обучающихся...)

Правильный ответ:  65 метров.

Информация.

Как утверждает Книга рекордов Гиннеса,  самую большую ёлку в мире нарядили к рождественским праздникам жители итальянского города Губбио. Почти 15 километров разноцветных электрических гирлянд понадобилось, чтобы украсить 65- метровую ель, растущую на склоне горы Инджино.

Вопрос № 2:Назовите размер самого большого снежка? (Слад 2)

·        3метра

·        5 метров

·        8 метров

·        10 метров

(Ответы обучающихся...)

        Правильный ответ: 10 метров.

Информация.

Как утверждает Книга рекордов Гиннеса самый большой снежок «слепили» в 1986 году на берегу американского озера Мичиган. Диаметр снежка был 10 метров.

Вопрос  № 3

Как Вы думаете, сколько лет песни «В лесу родилась ёлочка?»(Слад 3)

·        20 лет

·        50 лет

·        75 лет

·        113 лет

(Ответы обучающихся...)

Правильный ответ:  113 лет.

Информация:

Автор знаменитой песни «В лесу родилась ёлочка?» Раиса Адамовна Кудашева.

Композитор (музыка): Бекман Леонид Карлович.

Песня была написана  в  1903 году.

Вопрос  № 4

В каком году начали отмечать Новый год на Руси с 1 января?(Слад 4)

·        1700 году

·        1780 году

·        1870 году

·        1970 году

(Ответы обучающихся...)

Правильный ответ: 1700 году.

Информация.

С конца XV века Новый год встречали на Руси 1 сентября. И лишь Пётр I издал указ, который предписал «Считать Новый год не с 1 сентября, а с  1 января сего, 1700 года». Утром 1 января 1700 года  Пётр I командовал праздничным шествием, которое завершилось громовым салютом из 200 пушечек. Так на Руси впервые встречали Новый год «по – европейски», в разгар зимы.

2.     Сообщение темы и цели.

Педагог.Скажите, ребята, что объединяет вопросы викторины? (Ответы воспитанников…)

Новый год

Какие атрибуты нового года вы знаете? (Ответы: подарки, поздравление…)

А какие виды поздравлений вам известны? (Ответы: танец, стихотворение, песня, стенгазета, «открытка» - выделить)

Помните, ребята, я обещал вам задавать вопросы?

А теперь еще и загадка:

Что за звездочки сквозные

На пальто и на платке.

Все сквозные, вырезные,

А возьмешь — вода в руке?

(Снежинка)

Многие из вас уже имеют опыт изготовления снежинок. Сейчас вы изготовите по одной снежинке.(Презентация: Варианты снежинок). У каждого имеется технологическая последовательность изготовления снежинки (приложение №1)с направляющим текстом, но вариант  со схемами изготовления вашей работы индивидуальные (приложение №2,3)

Перед самостоятельной работой повторим ТБ. ( Делай быстро, клей аккуратно, режь осторожно, поддерживай порядок на рабочем месте, начатое дело всегда доводи до конца.)

3.     Самостоятельная работа

(Звучит новогодняя музыка«В лесу родилась ёлочка», «Снежинка», «Колокольчики»)

Во время практической работы педагог делает целевые обходы:

·Контроль организации рабочего места.

·Контроль правильности выполнения приёмов и соблюдение правил техники безопасности.

·Оказание помощи присутствующим, испытывающим затруднения.

·Контроль объёма и качества работы.

4.Подведение итогов занятия

Педагог.Молодцы, ребята! Замечательные снежинки у вас получились!

Скажите, в каком новогоднем поздравлении мы можем с вами её применить? (Ответы детей: в танце, в оформлении подарка, открытки, стенгазеты, помещения и т.д.)

Совершенно верно! И вот, я предлагаю вам сделать новогоднеепоздравление. (На школьной доске закреплен ватман – сюрприз: заготовка в виде ели на снежном фоне). Педагог переворачивает ватман лицевой стороной к воспитанникам.

Педагог.Здесь у нас есть небольшая заготовка в виде ели на снежном фоне. (Верхняя часть прикрыта листом бумаги). Мы украсим её снежинками, которые вы сделали? (Воспитанники прикрепляют снежинки при помощи двухстороннего скотча).

Скажите, а мы сами можем украсить праздник своим присутствием? (Ответы воспитанников…)

А если вас решат поздравить друзья с Новым годом, вы будете рады видеть их счастливые лица?(Ответы воспитанников…)

Скажите, чего не хватает на нашей Ёлке? (Ответы воспитанников…)

Педагог.Правильно,новогодних игрушек, что мы с вами  сейчас  и сделаем.

 Ановогодними игрушками будут фотографии нашей творческой группы.  (Воспитанникам раздаются подготовленные фотографии, которые они вырезают, проявляя фантазию и творчество).

Педагог.Вырезанные в форме игрушек фотографии приклеиваем в центр вашей снежинки. (Воспитанники вырезают и приклеивают фотографии к снежинкам).

Педагог.Смотрите, какая замечательная ёлка – картинка! Её можно назвать поздравительной? (Ответы воспитанников…).

А почему?(Ответы воспитанников…).

 Правильно! Не хватает поздравительной надписи.

(Открывает верхнюю закрытую часть, с надписью «С Новым годом, друзья).

Педагог. Ребята, что же у нас получилось? (Ответы воспитанников…).

Вы изготовили снежинки, украсили елку, итог праздничное поздравление длядрузей, что является темой нашего занятия.

5. Рефлексия

Закончи предложения:

Теперь я могу…

Я научилась…

Было трудно…

У меня не получилось…

Мне захотелось…

Создавайте и творите, творческих вам успехов!

Интернет ресурсы:

http://pacenote.ru/archives/2264

Приложение 1

Технологическая последовательность изготовления снежинки

№ п/п	Последовательность изготовления	Фото				Инструменты и приспособления
Изготовления снежинки
1.	Для понадобится 2 листа бумаги. Согнём лист для получения квадрата, отрезаем лишнее.					ножницы
2.	Свернуть треугольник пополам.  Затем ещё раз пополам – основа снежинки готова.
3.	При помощи карандаша рисуем вспомогательные линии вырезания (сплошной линией) и надрезания (пунктиром)					простой карандаш
4.	Вырезать и надрезать бумагу фигурными ножницами. Развернуть заготовку до полного разворота					ножницы
5.	Для снежинки потребуется 2 одинаковые снежинки (хорошо смотрится снежинка в сочетающейся цветовой гамме)
Сборка снежинки.
6.	Начнём с  первой снежинки. На второй лепесток снежинки размещаем каплю клея,					клей
7.	и приклеиваем, доводя лепесток до центра снежинки (по рисунку). Не сгибать!					клей
8.	Таким образом проделать эту операцию со всеми вторыми лепестками. Середину каждого лепестка отогнуть					клей
9.	Затем вернуть на место. Серединка лепестка стала объёмнее. Аналогично проделать с каждой серединкой снежинки.					клей
10.	Пришла очередь объединить снежинки. Центр белой снежинки обеспечить клеем. На белую снежинку в шахматном порядке приклеить зелёную снежинку.					клей
11.	Теперь повторить последовательность приклеивания второго лепестка белой снежинки, … доводя до осевой линии.					клей
12.	Проделать эту операцию со всеми лепестками. Отогнуть серединки белой снежинки. ГОТОВО!					клей

Приложение 2

Варианты снежинок

Приложение 3

Схемы вырезания снежинок