Творческя работа"Сельский учитель - не просто призванье!"

II муниципальные Краеведческие чтения

«Нам есть, чем гордиться! Нам есть, что любить!»

                                                          Секция

«Летопись родного края»

(изучение истории, событий родного края, людей)

«Сельский учитель - не просто призванье!»

Работу выполнила Талыбова Иннара,

 ученица 7 класса

МОУ «СОШ с. Елшанка»

Руководитель Сосновцева О.Н.,

учитель русского языка

Содержание

1.    Роль учителя на селе.

2.    Путь в профессию

3.    Школа длинною в жизнь.

4.    Бывших учителей не бывает

1 сл                                                Приветствие Иннары

1.

2 сл.                                  Посмотри, за окном еще темень какая! 
А она – на ногах, ведь учитель в селе на виду. 
Уважают за чуткое сердце сельчане. 
Любят дети за искренность и доброту. 

Сельский учитель - не просто призванье! 
Нужно сердцем понять и душой прикипеть! 
Сельский учитель! Тебя, прославляя, 
В твою честь, день и ночь, соловьи будут петь! 

Виноградова Надежда Павловна 

    3сл.       Сельская школа… Необозримый мир знаний и открытий…  Насколько она важна в жизни села…  Девчонки и мальчишки большую часть времени проводят в школе. Они  бегут сюда за знаниями,  за общением. Сельская школа – это большая дружная семья, где все друг друга знают и любят.

   А роль сельского учителя – особая. В селе, где все хорошо  знают друг друга, он несёт ответственность за судьбу ребёнка перед конкретной семьёй. Через его руки и сердце проходит не одно  поколение детей, и так важно увидеть в каждом индивидуальность, помочь сделать жизненный выбор, сохранив деревенское добродушие, естественность в проявлении чувств, любовь к традициям села, к природе, к людям.

4 сл.     Такой учитель есть и в нашем селе – это Сосновцева Нина Ивановна. Всю свою сознательную жизнь она посвятила школе, детям. И мне очень захотелось рассказать об этом удивительном, интересном  человеке .

2.Путь в профессию

        Родилась Сосновцева Нина Ивановна в с. Тепловка, в многодетной семье. Детей в семье было семеро, жили очень бедно, скудно. Мама с папой работали от зори до зори, чтобы прокормить детвору. Другой жизни и  не знали, поэтому считали, что такая жизнь – это норма. Учились, помогали родителям по хозяйству, нянчили младших. И, конечно, радовались самой редкой обновке. Нина Ивановна вспоминает, как на 1 сентября в 10 классе мама каким-то образом купила ей темно-сине платье, шерстяное с белым воротничком. Как  гордилась этим нарядом юная Нина! Она  была самая счастливая!

5 сл    Педагог   считает, что путь в учительскую профессию был недолог. Её, ученицу старших классов, Анна Ивановна Доронина, директор Тепловской школы,  направляла в начальные классы, когда заболевала учительница. Целый день проводила Нина с малышами и это ей очень нравилось.  Тогда-то  она и поняла, что хочет быть учителем.

        Закончив в 1965 году Тепловскую школу, Сосновцева, в девичестве Хаткова  Н.И.    приезжает в с.Елшанка к сестре, встречает здесь своего будущего мужа              6 сл.         Сосновцева Александра Ивановича, выходит замуж.

7 сл. Педагогический путь начался с воспитателя интерната при школе. А в 1967 году директор  Елшанской школы Лысункина Валентина Антоновна назначила Нину Ивановну учителем начальных классов.

В 1973 году поступила в Саратовский педагогический институт на факультет филология и стала в школе преподавать русский язык и литературу.

3. Школа длинною в жизнь.

    8 сл.            В школе Нина Ивановна проработала 47 лет . Каждое утро односельчане видели женщину, с сумочкой в руках, которая  легкой походкой спешила в школу .В одежде - всегда подчеркнутая строгость и деловитость. Лучезарная улыбка на счастливом лице,  добрые сияющие глаза и всем – пожелания доброго дня и здоровья.

9, 10,11 сл.    Учитель очень любил свои предметы: русский язык и литературу. Всегда была очень требовательна не только к ученикам, но и к себе. Уроки всегда проходили очень интересно, педагог всегда находился в творческом поиске, использовал современные педагогические технологии. Нина Ивановна всегда рада было поделиться своим опытом, проводила для коллег и родителей открытые уроки, смотры знаний. А как радовалась, когда уроки проходили интересно и увлекательно, когда  ученики, уходя из класса, говорили: «Спасибо за урок!»

 12 сл .   Педагог  вспоминает, что после таких уроков, придя домой, почему-то в своем дневнике рисовала подсолнух. «Это было моей благодарностью самой себе. За  некоторое время порадовала себя восьмьюдесятью тремя цветками», - говорит учитель.

  Не зря главным критерием в своей педагогической деятельности Нина Ивановна считает принцип: «Успех школьника состоит в учителе, который сам переживает радость успеха».

   13 сл. Сельский учитель – это энтузиаст, преданный своему делу, скромный и бескорыстный. Учитель на селе – одна из главных фигур. Сосновцева Н.И много лет была председателем Женсовет.  Ей  приходилось решать семейные, житейские проблемы и споры, защищать детей, которые оказывались  в трудной жизненной ситуации.

  14 сл. Педагоги на селе активно участвуют в решении местных политических, социальных и экономических проблем. С 1985 по 1987 год  Нина Ивановна была секретарем партийной организации колхоза «Большевик», около 40 лет  -секретарем избирательной комиссии.

15 сл.  А с 2012 года  - председатель сельской ветеранской организации. И сейчас, уйдя на заслуженный отдых, Нина Ивановна  является активным участником всех мероприятий села. Без ее участия не проходит ни один праздник, ни одно событие .

4.Бывших учителей не бывает

 16 сл.  Кто – то из известных людей сказал, что «…Учитель - это тот, кто свою мудрость способен передать другому. Учитель-мудрец не только обладает определенным кругом знаний, он умеет на жизнь смотреть глазами нас, детей, и учит понимать её, эту жизнь». Такой  всегда была и остается Сосновцева Нина Ивановна..

17 сл.   Многие её ученики  давно стали взрослыми, а их, как говорит педагог несколько сотен. Уже их дети закончили  нашу школу. Но по-прежнему обращаются  они к своему учителю за помощью и добрым словом. Она всегда рада помочь им. Такой она человек. В школе для своих учеников она была не только учителем, но и второй мамой. Чтобы заслужить уважение окружающих, необязательно совершать какой – то подвиг, достаточно добросовестно относиться к тому, что мы называем профессией. А ученики и родители всегда это оценят.

    Часто в гостях у учителя  взрослые незнакомые люди,

с большими букетами цветов. Это её бывшие ученики, помнящие и уважающие её, поэтому и пришедшие к ней, а некоторые и приехавшие издалека.

«А в свой день рожденья я получаю иногда до сотни поздравлений и звонков от своих  бывших учеников!» - поделилась с нами Нина Ивановна. Разве это не показатель любви и глубокого уважения к своему учителю?

 Без преувеличения, велик  вклад  педагога   в развитие образования не только  села, но и района. Нина Ивановна была активным участником  районных семинаров и конференция, членом жюри олимпиад и конкурсов.

18 сл. Сама обладательница замечательного голоса и поистине божьего дара – мастерства художественного слова, учитель  дарит всем свою любовь и сердечность, еще раз доказывая, как может быть широка и щедра на любовь душа человека.

   За  добросовестное отношение к служению своему делу, за достигнутые успехи в обучении и воспитании учащихся Сосновцева Н.И. многократно была награждена «Почётными грамотами» районо, имеет грамоту Министерства образования Саратовской области, была занесена на Доску почета Новобурасского района, а в 1993 году удостоена знака «Отличник  народного просвещения». Но самая важная награда, как считает сама Нина Ивановна, - это любовь и уважение её учеников, родителей и односельчан.

Экономические условия и демографические тенденции приводят к сокращению всех элементов системы сельского образования: учеников, учителей и школ. Только за последние годы Россия потеряла тысячи сельских школ. В народе говорят «Село без школы всё равно , что церковь без креста».

   19 сл.   В селе формируются здоровые корни российского народа. И их формируют такие замечательные педагоги, как Сосновцева Н.И.

 Лично для меня, учитель – это волшебник, друг, наставник, творец, человек, в сердце которого найдется место для каждого. Учитель не должен быть роботом, который не способен научить чуткости, отзывчивости, состраданию. Педагог должен быть, прежде всего, Человеком, личностью. Профессия учителя всегда была достойна уважения и почета. Нам, учащимся, нужно с любовью и трепетом относиться к своим педагогам. Ведь они этого заслуживают! 

     20 сл   Нам, сегодняшним ученикам Елшанской школы,  конечно, просто повезло. Несмотря на  занятость, а иногда на недомогания, Нина Ивановна с удовольствием принимает участие в смотрах художественной самодеятельности, отстаивая честь нашей школы на районном уровне, помогает подобрать репертуар, проводит «мастер-класс» художественного слова..

21 сл.  Не только нам, но и сотням и сотням своих учеников, которым открыла путь в мир знаний , Сосновцева Нина Ивановна , УЧИТЕЛЬ с большой буквы и человек с золотым сердцем, история которой – часть истории моего села, а значит и истории моей Родины.

Ты всем сердцем горячим любишь Россию. 
И детей научила любви той земной! 
Ты - России сестра, в ней черпаешь все силы, 
Чтоб село не исчезло на карте земной!

       Сельский учитель- не просто призванье! 
       Нужно сердцем понять и душой прикипеть! 
       Сельский учитель! Тебя прославляя, 
       В твою честь, день и ночь, соловьи будут петь! 

22 сл         спасибо за внимание!

                                        Источники информации:

1.                                         Интервью с Сосновцевой Н.И.

2.                                         Фото-архив Сосновцевой Н.И.

3.                                         Школьный фото-архив