Учебный план начального общего образования на 2015-2016 учебный год

          УТВЕРЖДЕН

Приказом директора №____

 от «___» ______ 201_ г.

УТВЕРЖДЁН

приказом  директора  № ____

от  «___» __________ 201_ года

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

начального общего образования

муниципального общеобразовательного учреждения

на 2015 – 2016 учебный год

Рассмотрен на заседании

педагогического совета

протокол № __

от «___» __________ 201_ года

Учебный план гимназии

Учебный план на 2015-2016 учебный год разработан на основе:

1.      ФЗ №273 «Об образовании в  Российской Федерации» (ст.28);

2.       Приказа Минобразования РФ от 09.03.2004 г. №1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования";

3.      Приказа Минобрнауки России от 30.08 2010 № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 09.03.2004 №1312»;

4.      Приказа Министерства обороны РФ и Минобразования России от 24.02.2010 №96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах»;

5.      Письма Минобрнауки России от 19.11.2010 № 6842-03/30 «О введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся в общеобразовательных учреждениях»;

6.      Приказа Минобрнауки России от 01.02 2012 № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 09.03.2004 №1312»;

7.       Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждения»), утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 г. № 189, зарегистрированных в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993.

8.      Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6.10.2009 г. № 373, зарегистрирован в Минюсте России 22.12.2009 г., регистрационный номер 15785);

9.      Приказа Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241 «О внесении изменений в ФГОС НОО, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373»;

10.  ПриказаМинобрнауки России от 22.09.2011 № 2357 «О внесении изменений в ФГОС НОО, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373»;

11.  ПисьмаМинобрнауки России от 16.08.2010 № 03-48 «О рекомендации к использованию примерной основной образовательной программы начального общего образования»;

12.  Письма Департамента общего образования Минобрнауки России от 12.05.2011 № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

13.  Письма Департамента общего образования Минобрнауки России от 15.12.2011 № 03-1058 «О внесении изменений во ФГОС начального общего образования»;

14.  Письма Министерства образования РК от 19.04.2012 № 02-02/172 по разработке основной общеобразовательной программы начального общего образования;

15.  Основной образовательной программы гимназии.

16.  Устава гимназии.

            Учебный план обеспечивает достижение следующих целей:

- предоставление каждому обучающемуся возможности получить начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование;

- развитие способностей и творческого потенциала каждого обучающегося за счет федерального и регионального компонентов и дополнительного образования.

- обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником гимназии целевых установок, знаний, умений, и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

Учебный план – нормативный правовой акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и учебным годам.

В структуре учебного плана сохранены без изменения принципиальные положения и нормативные основы федерального базисного учебного плана. В рамках компетенций, установленных действующим законодательством и федеральным Базисным учебным планом, были учтены и конкретизированы следующие нормы и положения:

- использован модульный подход,  учебный план сформирован на принципах дифференциации, вариативности, непрерывности  и последовательности;

- компонент образовательного учреждения использован для введения новых учебных предметов и спецкурсов, для введения факультативных и элективных учебных занятий.

Продолжительность учебного года на I ступени обучения: 1 класс – 33 учебные недели (допускается только 5-дневная учебная неделя), 2-4 классы –34 учебных недели.

В соответствии с требованиями СанПиН обучение в 1-м классе осуществляется с учётом следующих требований:

- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

- используется «ступенчатый» режим в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь-май – по 4 урока по 45 минут каждый);

- в середине учебного дня организуется динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут;

- обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;

-  предоставляются дополнительные каникулы в середине III четверти.

            Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий с учетом дневной и недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов.

Продолжительность перемен между уроками составляет 10 минут и двух перемен по 20 минут после  2 и 3 уроков.

       Учебный план включает две части: обязательную и формируемую участниками образовательного процесса. Наполняемость инвариантной части определена составом учебных предметов обязательных предметных областей; часть, формируемая участниками образовательного процесса, включает курсы, предметы, занятия, направленные на реализацию индивидуальных потребностей обучающихся, в соответствии с их запросами, а также, отражающие специфику образовательного учреждения.

Учебный план 1-го класса составлен на основе  Базисного учебного (образовательного) плана образовательных учреждений РФ, реализующих основную образовательную программу основного общего образования. Обучение во 4 классе осуществляется на основе Федерального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений, утвержденного Приказом МО РФ от 09.03.2004 г. № 1312.

            В соответствии с рекомендациями СанПиНа 2.4.2.2821-10 учебный план рассчитан в 1 классах на 21 час, во 2-4 классах на 26 часов в неделю.

В Российской Федерации начальное общее  образование является обязательным  и общедоступным.

            Приоритетом начального  общего образования является формирование ключевых компетентностей обучающихся,  уровень освоения которых в значительной мере предопределяет успешность всего последующего обучения.

            Начальное общее образование призвано помочь реализовать  способности каждого и создавать условия для индивидуального развития ребенка. Обучение 1-4-х классов гимназии ведется по системе «Перспектива».

Базовый компонент представлен следующими предметами: русский язык и литература, иностранные языки, коми язык

            Важнейшая роль в реализации целей и задач, стоящих перед начальной школой, принадлежит изучению родного языка.  На изучение русского языка в  1-4 классах  отводится по 5 часов в неделю. Программа по литературному чтению ориентирована на развитие у детей речевых навыков, главным из которых является навык чтения. На уроки литературного чтения в 1-4-х классах отводится 4 часа в неделю.

            Во 2-4-х классах введен коми язык в  объеме 1 часа в неделю.

            В 4-х классах изучается учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики».

На основании Приказа Министерства образования РФ № 889 от 30.08.2010 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. n 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования",в 1-4 классах предмет «Физическая культура» изучается по 3 часа в неделю.

По математике, окружающему миру, музыке, ИЗО, технологии количество часов учебного плана соответствует базовому уровню изучения предметов.

Гимназический компонент.

           Гимназический компонент учебного плана МОУ «Гимназия №1» г.Воркуты формируется с учетом социального заказа, контингента учащихся, учебно-методического обеспечения и особенности работы гимназии по созданию модели выпускника (в т.ч. и начального общего образования), обладающего не только запасом необходимых знаний, но и развитым духовно. В связи с этим  в начальной школе были введены следующие занятия:

ü  «Литературные островки» (2 класс);

ü  «Искусство художественной литературы»   (3 классы);

ü  «Детская риторика» (2-4 классы).

Учебный план начального общего образования представлен в таблице ниже.

Учебные предметы	Количество часов в неделю
	1	2	3	4
Русский язык	5	5	5	5
Литературное чтение	4	4	4	4
Иностранный язык (английский язык, немецкий язык)	-	2	2	2
Коми язык	-	1	1	1
Математика	4	4	4	4
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2	2	2
Музыка	1	1	1	1
Изобразительное искусство	1	1	1	1
Технология	1	1	1	1
Физическая культура	3	3	3	3
Основы религиозных культур и светской этики				1
Итого:	21	24	24	25
Региональный  (национально-региональный) и гимназический компонент	-	2	2	-
Литературные островки (ф)	-	1	-	-
Искусство художественного чтения (ф)	-	-	1	-
Детская риторика (ф)	-	1	1	1
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	21	-	-	-
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	-	26	26	26