Учебный план ЗПР 4 класс

«Утверждаю»

Директор МОУ «СОШ с. Куриловка»

 «____» ____________ 2020 г.

Индивидуальный учебный план

для обучающихся 4 класса

с задержкой психического развития (ЗПР)

МОУ «Средняя общеобразовательная школа

с. Куриловка Вольского района Саратовской области»

на 2020 – 2021 учебный год

Рассмотрено на заседании

Педагогического совета

Протокол №   от «  »              2020года

Рассмотрено на заседании

Управляющего совета

Протокол №  от «   »              2020 года 

 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. Общие положения.

1.1. Учебный план обучающихся с задержкой психического развития – документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся в течение учебного года.

1.2. Учебный план МОУ СОШ с.Куриловка, реализующий основную

общеобразовательную программу начального общего формируется в соответствии с документами :

1. Закон РФ № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации» от 21.12.2012.
2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с ЗПР»
3. Устав школы
4. Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся ЗПР.

2. Организация обучения на дому.

2.1. Организация обучения на дому проводится на основании заключения медицинской организации и заявления родителей (законных представителей) обучающегося.

2.2. Организация обучения на дому регламентируется образовательной программой, включающей индивидуальный учебный план обучающегося на дому, рабочие программы по общеобразовательным предметам, годовым календарным графиком и расписанием занятий.

2.3. Учебный план обучающегося на дому регулирует учебную нагрузку, сохраняет преемственность образовательных областей и предметов. План способствует обеспечению адекватных условий обучения и воспитания учащегося с задержкой психического

развития, охране здоровья, адаптации и коррекции психофизических функций,

расширению воспитательных возможностей образовательного процесса.

2.4. При составлении учебного плана обучающихся на дому учтены следующие моменты:

- сохранение максимально допустимой учебной нагрузки для обучающихся на

дому;

- охват всех предметов учебного плана МОУ СОШ с.Куриловка на 2020-2021 учебный

год;

- выполнение минимума контрольных и практических работ;

- сроков проведения промежуточной аттестации.

2.5. Учебный год в соответствии с Уставом школы делится на четверти.

2.6. Учебный план обучающихся на дому согласовывается с родителями (законными представителями) обучающегося и утверждается распорядительным актом руководителя образовательной организации. Реализация учебного плана обучающегося на дому проводится с учетом индивидуальных особенностей обучающегося на дому, в соответствии с санитарно- гигиеническими требованиями и медицинскими рекомендациями.

2.7. Расписание учебных занятий составляется с учетом мнения родителей (законных представителей) обучающегося на дому и утверждается распорядительным актом руководителя образовательной организации.

2.8 На основании заявления родителей (законных представителей) обучающийся на

дому может изучать учебные предметы самостоятельно с обязательным прохождением

промежуточной аттестации в соответствии с положением образовательной организации о

проведении промежуточной аттестации обучающихся.

2.9. Особенности организации образовательного процесса обучающихся на дому:

. образовательный процесс обучающихся на дому осуществляется по

согласованному с родителями расписанию в рамках пятидневной недели;

. предметы, на которые отводится 0,5 ч/ неделю проводятся 1 раз в две

недели по 1 часу;

. предметы, на которые отводится 0,25-0,3 ч/неделю изучаются модульно или

проводятся 1 раз в месяц (в этом случае занятие проводится в течение 1

часа) по согласованию с родителями обучающихся.

2.10. Продолжительность урока составляет 430 минут.

2.11. Совместная деятельность учителя и учащегося фиксируется в журнале

индивидуального обучения, где учитель записывает дату и тему урока, выставляет учащемуся отметку.

3.1. Примерный недельный учебный план обучающихся на дому для обучающихся 4 класса с задержкой психического развития (ЗПР)

Предметные области	Количество часов в неделю
Математика	2
Русский язык и развитие речи	2
Чтение и развитие речи	2
Окружающий мир	1
Трудовое обучение	0,5
Изобразительное искусство	0,5
Обязательная нагрузка обучающегося	8
Форма промежуточной аттестации	годовая оценка,  выставляемая как среднее арифметическое четвертных оценок по всем предметам учебного плана