Употребление иноязычных слов как проблема культуры речи

• 1 слайд

  Четырнадцатое ноября.
  Классная работа.
  

• 2 слайд

  Употребление иноязычных слов как проблема культуры речи
  
  

• 3 слайд

  Цель урока
  Расширение знаний по лексике, совершенствование коммуникативных, лингвистических и правописных навыков.
  Привить любовь к слову, повысить интерес к изучению русского языка.
  3. Учить видеть связь между жизнью общества и языком, носителем которого оно является.
  4. Сообщить учащимся сведения об иноязычных словах и причинах их заимствования.
  5. Показать роль и место англицизмов в русском языке.
  6. Воспитывать бережное отношение к родному языку
  
  

• 4 слайд

  Заимствования иностранных слов — один из способов развития современного языка и источник пополнения словаря. Заимствования становятся результатом взаимоотношений народов, государств.
  
  

• 5 слайд

  Основные причины заимствования иноязычной лексики
  необходимость выразить при помощи заимствованного слова многозначные русские понятия
  отсутствие соответствующего понятия в когнитивной базе языка-рецептора
  пополнить выразительные средства языка
  

• 6 слайд

  В современном русском языке продуктивным является калькирование словосочетаний:
  Топ-модель
  Бизнес-класс
  Мини- юбка
  Нефтедоллар
  супермаркет
  

• 7 слайд

  История заимствования
  
  «Нет на земле такого языка, который был бы совершенно свободен от иноязычных влияний, так как ни один народ не живет совершенно изолированной обособленной жизнью», - так в своей книге «Лексикология современного русского языка» утверждает Николай Максимович Шанский.
  

• 8 слайд

  В истории языка сменялись периоды преимущественного заимствования:
  
  из германских языков и латыни (праславянский период);
  
  из греческого, а затем и старо-/церковнославянского языка
  (эпоха христианизации, дальнейшее книжное влияние);
  
  из тюркских языков (особенно XVI—XVII век благодаря влиянию Османской империи);
  
  из польского языка (XVI—XVIII века);
  
  из нидерландского (XVIII), немецкого и французского (XVIII—XIX века) языков;
  
  - из английского языка (XX — начало XXI века).
  

• 9 слайд

  Заметный след оставили грецизмы:
  
  анафема, ангел, епископ, демон, икона, монах, монастырь, , математика, философия, история, сахар, тетрадь, фонарь; буйвол, фасоль, свекла.
  Начинается формирование древнерусского языка.
  

• 10 слайд

  В XVII веке начинается проникновение в русский язык латинских слов:
  библия, доктор, медицина, лилия, роза и другие
  
  

• 11 слайд

  Заимствования при Петре l
  Немецкий
  Голандский
  Английский
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  М.В. Ломоносов
  «Хрестоматия по истории русского языкознания»
  

• 14 слайд

  Активные политические и общественные связи с Францией в XVIII—XIX веках содействуют проникновению в русский язык большого количества заимствований из французского языка.
  
  

• 15 слайд

  Итальянские и испанские заимствования связаны главным образом с областью искусства: ария, браво, виолончель, новелла, пианино, речитатив, или гитара, а также с бытовыми понятиями: валюта, вилла; вермишель
  
  

• 16 слайд

  Словообразование
  с помощью заимствований
  приставки
  а-, анти-, архи-, пан-
  (и другие из греческого языка);
  
  де-, контр-, транс-, ультра-
  (из латинского)
  суффиксы
  -изм, -шт, -изиров-а (ть), -ер (из западноевропейских языков)
  аполитичный, панславизм
  ультракрасный, дегероизация
  коллективизм, ухажер
  

• 17 слайд

  Ка́лька (от фр. calque — копия)— особый тип заимствования иноязычных слов, выражений, фраз.
  Словообразовательные
  (насекомое из латинского, летописец из греческого и др.
  семантические.
  ( трогать – «вызывать
  Сочувствие» из французского)
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  Сохранение чистоты языка
  «…в сочиняемом академией словаре избегать всевозможным образом слов чужеземных, а наипаче речений, заменяя оные слова или древними или вновь составленными». 1804 год.
  

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

  Домашнее задание
  

• 36 слайд

  
  Спасибо за
  работу!