Управленческий проект "Реализация воспитательного потенциала школы через активизацию внутренних ресурсов и социальное партнерство"

• 1 слайд

  Проект на тему
  «Реализация воспитательного потенциала школы через активизацию внутренних ресурсов и социальное партнерство»
  Директор МБОУ «СОШ №6» НМР РТ
  Глухарева Ирина Сергеевна
  

• 2 слайд

  Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде;"
  
  
  
  

• 3 слайд

  Актуальность проекта
  С 1 сентября 2021 года во всех образовательных организациях реализуется программа воспитания, которая предполагает развитие воспитательного потенциала через систему модулей.
  
  2 июня 2020 года программа утверждена на заседании Федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 2 июня 2020 г. №2/20)
  
  ПРИКАЗ от 11 декабря 2020 г. N 712 О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В НЕКОТОРЫЕ ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ВОПРОСАМ ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
  Федеральный закон от 31.07.2020г. №304-ФЗ
  «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся». Согласно поправкам в федеральный закон №273 «Об образовании в Российской Федерации» наличие программы воспитания в общеобразовательной организации становится обязательным с 1сентября 2021 года (Федеральный закон от 31.07.2020г. №304-ФЗ)
  
  

• 4 слайд

  Цель проекта- использовать возможности внутренних ресурсов и социальных партнеров социума для развития и воспитания обучающихся.
  
  
  Задачи проекта:
  Изучить возможности реализации воспитательного потенциала школы;
  Выявить сильные и слабые стороны, возможности и угрозы (swot анализ);
  Изучить потенциальные ресурсы для повышения воспитательного потенциала образовательной школы
  Разработать конкретный план реализации воспитательного потенциала образовательного учреждения
  Разработать планируемые результаты реализации проекта
  
  

• 5 слайд

  Воспитательный потенциал реализуется через модули
  Начальное общее образование:
  Модуль «Школьный урок»
  Модуль «Классный руководитель»
  Модуль«Внеурочная деятельность»
  Модуль «Работа с родителями»
  
  Основное и среднее общее образование:
  Модуль «Школьный урок»
  Модуль «Классный руководитель»
  Модуль«Внеурочная деятельность»
  Модуль «Работа с родителями»
  Модуль «Самоуправление»
  Модуль «Профориентация»
  
  

• 6 слайд

  SWOT анализ
  

• 7 слайд

  Основная работа по реализации проекта осуществляется администрацией образовательного учреждения,, классными руководителями, учителями-предметниками, педагогами дополнительного образования, специалистами (педагогом-психологом, учителем-логопедом, социальным педагогом), социальными партнерами.
  Участниками проекта являются дети, родители и педагоги.
  

• 8 слайд

  Анализируя деятельность МБОУ СОШ №6» НМР РТ, можно выделить следующие ресурсы, позволяющие реализовать воспитательный потенциал школы:
  Развитие кадрового потенциала школы;
  Реализация проектов совместно с социальными партнерами;
  Активизация внутренних ресурсов школы (музей, библиотека)
  Привлечение внебюджетных средств(гранты)
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  Развитие кадрового потенциала школы
  Привлечение молодых специалистов
  Снижение эмоционального выгорания кадров, формирование позитивного взаимоотношения в коллективе
  Стимулирование педагогов
  Обучение использованию современных методик в работе учителя
  Самообразование педагогов, проектирование собственной педагогической деятельности
  Участие в педагогов и классных руководителей в профессиональных конкурсах, в том числе в составе творческих групп
  Снижения педагогической нагрузки
  Педагогическое просвещение педагогов, участие в различных тренингах, мастер-классах
  Участие педагогов и классных руководителей в курсах ПК, стажировках, вебинарах,
  Развитие кадрового потенциала школы
  

• 10 слайд

  Реализация проектов совместно с социальными партнерами
  Военно -патриотические проекты
  (совместно с «Боевым братством», поисковыми отрядами, Юнармией, музеями города, ДОСААФ
  Проект «Каиссия»
  (совместно с ДТД и М по шахматам)
  Проекты по профориентации (АПК, НМК, поездки «Казань Вузовская»
  Проекты по национальному воспитанию (совместно с Домом дружбы народов)
  Школа ответственного родительства
  (работа с родителями)
  Психолого-педагогические проекты (совместно с центром Эйдос»)
  Волонтерские проекты (совместно с Центром развития добровольчества)
  Библиотечные уроки (совместно с сетью библиотек города: «Апуш», «Кол Гали», библиотека №2 Тукая 1 )
  Совместные проекты с ПК (ПК «Радуга»)
  Проект «Школа – центр общественной жизни микрорайона»- совместно со СТОС Майоровой В.А.
  Проект «Старт»
  (совместно с ДЮСШ)
  Реализация проектов совместно с социальными партнерами
  

• 11 слайд

  Активизация внутренних ресурсов школы
  Развитие воспитательного потенциала школьного музея им. Р.Гарая
  Создание благоприятной эстетической среды внутри школы (озеленение, создание «Уголков релаксации» )
  Благоустройство территории школьного двора
  (ландшафтные проекты школьников)
  Проведение интересных школьных уроков и использованием современных метолов обучения и воспитания
  Открытие шахматной зоны
  Активизация психолог-педагогической работы в школе
  Поддержка школьного самоуправления, помощь в реализации волонтерских проектов, участия в КВН
  Открытие научного клуба «Знанио»
  (в целях повышения результативности участия в олимпиадах)
  Расширение возможностей использования новой спортивной инфраструктуры (через школьный спортивный клуб)
  Активизация деятельности школьной библиотеки
  Совершенствование материально- технической базы кабинетов, мастерских (ремонт в тире, обновление школьного музея, создания «банка» костюмов и театрального реквизита, замена швейных машинок, обновление стендов в коридорах ,оснащение кабинетов технологии ,приобретение военной формы)
  Активизация внутренних ресурсов школы
  

• 12 слайд

  Стратегия достижения поставленной цели
  Реализация проекта «Реализация воспитательного потенциала школы через активизацию внутренних ресурсов и социальное партнерство»
  с выделением следующих этапов:
  
  

• 13 слайд

  Ожидаемые результаты
  При условии успешной реализации данного проекта:
  Создание системы взаимодействия школы с  социальными партнерами в целях реализации воспитательного потенциала всех участников проекта.
  Рост психоэмоционального благополучия и здоровья участников образовательного процесса, основанных на творческом взаимодействии с социальными институтами. Создание благоприятных психолого-педагогических условий в школе.
  Повышение общекультурного уровня, формирование позитивной самооценки, коммуникативных, творческих навыков, личностных качеств детей, родителей, педагогов.
  Наличие в школе интересной, событийно насыщенной и личностно развивающей совместной деятельности детей и взрослых.
  Формирование и развитие личности в соответствии с семейными и общественными духовно-нравственными и социокультурными ценностями
  Формирование внутренней позиции личности ученика по отношению к негативным явлениям окружающей социальной действительности
  Профилактика социально негативный явлений
  Повышения качества образования и результативности образовательной и воспитательной деятельности.
  Оценка результатов
  Для оценки результативности проекта будут разработаны объективно проверяемые показатели и источники проверки к каждому результату проектной деятельности
  

• 14 слайд

  Успешной нам работы!