Урок
развития речи 7 класс
по картине
Е.Широкова «Друзья»
7 класс
Цели
урока:
-
подготовить учащихся к описанию человека и животного изображенных на картине;
-
закрепить умения использовать деепричастиями и наречиями в своей речи;
-
собрать материал для написания сочинения по картине;
-
Дать понятие о композиции картины как одном из средств выражения замысла
художника.
Оборудование
урока:
Мультимедийная
презентация к уроку, опорный конспект.
ХОД УРОКА
Рассказ
о художнике
- Евгений Николаевич
Широков (род. 28.03.1931) народный
художник СССР, один из ведущих художников Урала, яркий мастер русского
реалистического искусства II пол. XX века. Награжден орденами «Знак
почета»(1981) и «Петр Великий», дипломом Академии художеств(1979), медалями и
грамотами Министерства культуры СССР и РСФСР, Верховного Совета РСФСР(1973).Слайд 2
Произведения Широкова хранятся более чем в 15 музеях России, в том числе в
главной сокровищнице национального искусства - Государственной Третьяковской
галерее. Есть его работы и в частных собраниях России и за рубежом.
Имя Широкова, особенно в 1960-1980-е годы, было окутано легендами, являлось
одним из наиболее ярких художественных символов Перми. Его работы с нетерпение
ждали, они всегда вызывали заинтересованную реакцию у зрителей, художников,
искусствоведов.
Для произведений Е. Широкова характерна мощная пластика,
продуманность, прочувствованность, глубина психологических характеристик. Слайд 3
У
него были свои постоянные зрители, многочисленные и преданные почитатели.
В Перми Широков оказался первым художником, который своей позицией и
творчеством смог заставить и власть, и общество всерьез заговорить об
изобразительном искусстве. Среди пермских художников он имеет самое большое
количество публикаций в центральной прессе, уже не говоря о местной и
региональной.
У Евгения Николаевича есть ученики: с 1993 года он - профессор отделения
живописи факультета искусств Пермского государственного института искусств и
культуры.
Широков ‑ Почетный гражданин Перми (1998) и Пермской области (1999). С полным
основанием можно утверждать, что у Широкова счастливая творческая судьба.
-
Эпиграфом к сочинению я предлагаю предложение из
стихотворение И.Тургенева «Собака». Читаем текст, с учениками выбираем
наиболее подходящее для описания чувств, которые возникают при просмотре
полотна: Слайд 4
«Нас
двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
Собака сидит передо мною — и смотрит
мне прямо в глаза.
И я тоже гляжу ей в глаза.
Она словно хочет сказать мне что-то. Она
немая, она без слов, она сама себя не понимает — но я ее понимаю.
Я понимаю, что в это мгновенье и
в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой
разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный
огонек.
Смерть налетит, махнет на него своим
холодным широким крылом…
И конец!
Кто потом разберет, какой именно
в каждом из нас горел огонек?
Нет! это не животное и не человек меняются
взглядами…
Это две пары одинаковых глаз устремлены
друг на друга.
И в каждой из этих пар,
в животном и в человеке — одна и та же жизнь жмется пугливо к
другой».
-Перед
нами картина Е.Широкова «Друзья». Слайд 5
О том, что у собаки и
человека отношения особые, и говорить не стоит. Сколько фильмов снято про
мальчиков и собак! Но они не идут ни в какое сравнение с полотном Широкова, в
его реалистичностью и необычностью. Художник на подсознательном уровне пытается
донести до нас, что животное может выслушать и облегчить страдания, всегда будет
рядом и никогда не предаст.
Беседа по
картине: (ведем черновик с основными тезисами, выбираем главное)
- Кто
изображен на полотне?
На картине мальчик из 20
века, одетый в синюю футболку, темно-синие штаны и сандалии.
Свою собаку он просто
обожает, да и она в восторге от прикосновений хозяина и его присутствия. Черная
лоснящаяся шерсть, ухоженная, словно шелковая, передает всю любовь мальчика к
домашнему животному. Его породу сложно назвать, но это не так важно, ведь глядя
в его умные глаза, мы замечаем, что помимо красоты они светятся умом и
здоровьем.
А еще у этого животного
очень забавные лапки, словно одеты в элегантные белые носочки. Голова, лежащая
на них занимает практически весь передний план картины. В добрых
глазах-бусинках читается понимание проблем его ближайшего друга. Одно ухо
приподнято, видно, что животное внимательно слушает мальчика, стараясь не
пропустить ни одного его слова.
-
Можем ли мы понять по внешнему виду мальчика, какое у него настроение?
И пес, и хозяин грустны.
Но первый переживает о печалях человека, а не о своих. Животные могут слушать,
понимать и сочувствовать – вот что зритель видит на полотне. И в этом
заключается их преданная дружба человеку. Скорее всего, мальчик рассказал ей
что-то печальное из своей жизни. Собака загрустила вместе с ним, приняла его
эмоции, как свои. Мы можем только догадываться, что произошло со школьником на
самом деле: друзья не позвали его гулять, получил он «двойку» или был наказан
родителями за проступок. Видно только одно – в жизни этого ребенка произошла
несправедливость, спасти от которой может только общение с животным. Расположение
героев полотна относительно друг другу, практически одинаковое выражение глаз передают
самые теплые, искренние и дружеские чувства. Собака для мальчика – не просто
домашний питомец, а друг, благодарный слушатель и советчик. И, здесь вы можете
смело вспоминать Тургенева, сказавшего о том, что в животном и человеке «одна и
та же жизнь».
- Что
изображено на заднем плане картины?
Примечательно, что задний
фон картины художник четко не выписывает. Размытые стены – вот то, что окружает
друзей. Но если посмотреть на чем они сидят, то зрители нисколько не удивится.
Это собачья подстилка. Не кровать, не пол, и не кресло. Скорее всего, животное
даже и не знало об обидах, а мальчик пришел именно к нему, ведь только с ним
вместе и на его территории он чувствует себя уверенно и спокойно.
-
Можно ли цветом передать чувства и эмоции?
Что касается колористических
особенностей картины «Друзья», то все оттенки передают настроение мальчика и
собаки. Задний фон окружает грязно-серая стена – лучшее подтверждение
безрадостности и мрачности домашней атмосферы, подавленность ребенка и его
угнетенное состояние. Кроме этого, серый фон несет и другую смысловую нагрузку
– он становится отражением четкости фигур.
Красно-коричневый собачий
коврик и желтый пол на фоне образов главных героев, выполненных темными
красками, кажутся несколько неуместными. Но Широков не был бы Широковым, если
не достиг гармонии. Зритель не просто видит грусть – он ее ощущает, и, в первую
очередь, благодаря колористическим решениям произведения.
Холодные тона красок,
используемые художником, выполняют еще одну функцию – они становятся контрастом
для теплых душевных человеческих чувств.
-
Удалось ли художнику передать основную мысль своего полотна, что
человек и животное тоже могут быть друзьями?
Удивительно, но друзья на
картине здесь не люди. Дружба, показанная Широковым, уникальна. Она заключается
в единстве душ, умении любить и быть преданным. Собаке и мальчику даже не нужно
разговаривать – им важно уметь слушать сердце своего друга. Возможно, мальчик
на картине не нашел среди людей такого же преданного и честного друга, которого
обрел в лице пса. Такое потрясающее родство душ не может не активизировать все
самые теплые чувства зрителей.
Работа достойна восхищения
хотя бы потому, что Широкову удалось передать не просто позы героев, а самое
важное в человеческом мире – эмоции. Видно, что художник вложил всю свою любовь
в каждый мазок кисти, все свои воспоминания из детства, и всю свою любовь к
животным.
Всего две фигуры на
грязно-сером фоне: человек и животное – а мы уже видим практически
хрестоматийный пример понятия «дружба». Это и взаимопомощь, и умение выслушать
и поддержать в горе, и преданность, и желание быть нужным своему другу.
Мальчику на картине
«Друзья» очень повезло: он нашел то, что находят немногие – преданное живое
существо, которое будет не просто его любить, а и охранять, и оберегать. Черный
пес на картине «Друзья» - это настоящий Полкан из русских сказок, который дарит
свою привязанность только самым лучшим людям.
Примерный
план сочинения: Слайд 6
Эпиграф:
«Это не животное и не человек меняются взглядами,
это две пары одинаковых глаз устремлены
друг на друга».
1.Евгений Широков –
замечательный русский художник.
2. Описание картины «Друзья»:
А)Описание
главных героев.
Б)Описание
изображенного на заднем плане картины
В)
Значение и цвет в описании картины художника
3.Настроение, которое оставляет картина.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.