Урок английского языка "In the sea" 2 класс

План открытого урока по английскому языку в 2 «А» классе  по теме

 “In the sea”

Цель урока - формирование компетенций чтения, устной речи, аудирования в процессе проведения урока по теме «В море» посредством решения следующих задач:

- сформировать умение называть животное устно, прочитывать его название, уметь дифференцировать данные слова среди похожих слов, составлять данные слова из составляющих их частей;

- совершенствовать навыки групповой деятельности

- совершенствовать  навыки распознавания букв, чтения;

- развивать способность к аудированию ;

-совершенствовать умение критериальной  самооценки, взаимооценки 

- развивать интерес к познанию животного мира;

- развитие памяти аналитического мышления, догадки, внимание в процессе решения поставленных задач.

Ресурсы: презентация, раздаточный текстовый материал, таблицы само- и взаимооценки, аудиоматериалы.

Процесс урока

Этапы урока	Содержание			Критерии и виды оценок
Организационный момент Исполнение песни «Поющие буквы» Формулировка темы урока по картинке				Не оценивается
	Ddd Bbbb Mmm Pppp Nnn Lll     Rrr sea	“Let’s sing a song” Look! We are in the ocean, river, sea?
2. Презентация жителей морского дна	This is a star fish This is a sea horse. This is a flying fish This is an octopus. This is a shark	This is a star. Where is a star fish? This is a horse. Where is a sea horse? It can fly. Where is a flying fish? 8- octava Where is an octopus…? Where is a shark?		Самооценка
Назови буквы, прочитай слово и запиши в словарь	С,t, p, s Octopus F,l,n sh Flying fish S,t,ar, f, sh Starfish S,h,or , Sea horse Sh,ar, k shark	Name the letter Read the word		Название буквы- 1 балл Название слова – 3 балла Данные баллы суммируются с предыдущими.
Физминутка	Повторение названия морских животных с демонстрацией характерных действий			Не оценивается
Осторожно! Акула!	Дети прочитывают название морских животных и показывают  рукой, при этом надо быстро одернуть руку, чтобы акула не укусила.		Read, show and hide the hand	Не оценивается – игра.
У акулы в желудке Групповая работа	Дети собирают из частей слова – название животных		Make up the name: Oc, st, sh, fl,sea,to, ar, hor, ark, ying, pus, se, fi, sh,	Составленное название – 4 балла. Баллы суммируются с предыдущими. Группы проверяют работу друг- друга и выставляют оценки.
Подведение итогов	I can… So I have … Дети говорят о том, что умеют и не умеют на английском языке.		I can read speak, guess So I have 12	Выставление оценок. Выявляется максимальный балл .Ориентируясь на него выставляются оценки. Максимум и ниже максимума на 1-3 балла – 5, ниже максимума на 4-5 баллов – 4, ниже максимума на 6-7 баллов – 3.
Запись домашнего задания			Words Ex.4p.7-translate