Урок чтения и развития речи " Биография Крылова"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Иоганн Себастьян Бах
  «Музыкальная шутка».
  

• 3 слайд

  6
  1
  2
  3
  4
  5
  1.Четырехструнный смычковый музыкальный
  инструмент.
  

• 4 слайд

  К
  6
  С
  Р
  И
  П
  К
  А
  2
  3
  4
  5
  2. Периодическое издание в виде книжки,
  содержащее статьи разных авторов.
  

• 5 слайд

  К
  Р
  6
  С
  Р
  И
  П
  К
  А
  У
  Ж
  Н
  А
  Л
  3
  4
  5
  3. На сучках висят шары,
  Посинели от жары.
  

• 6 слайд

  К
  Р
  Ы
  6
  С
  Р
  И
  П
  К
  А
  У
  Ж
  Н
  А
  Л
  В
  И
  Л
  
  С
  4
  5
  4.Учреждение, собирающее и хранящее книги для
  общественного пользования.
  

• 7 слайд

  К
  Р
  Ы
  Л
  6
  С
  Р
  И
  П
  К
  А
  У
  Ж
  Н
  А
  Л
  В
  И
  Л
  
  С
  Б
  И
  И
  Б
  О
  Т
  Е
  К
  А
  5
  
  5.Стоят в поле сестрички —
  Жёлтый глазок, белые реснички.
  
  

• 8 слайд

  К
  Р
  Ы
  Л
  О
  6
  С
  Р
  И
  П
  К
  А
  У
  Ж
  Н
  А
  Л
  В
  И
  Л
  
  С
  Б
  И
  И
  Б
  О
  Т
  Е
  К
  А
  Р
  М
  А
  Ш
  К
  А
  6. Ах, какое объеденье —
  Ароматное..
  

• 9 слайд

  К
  Р
  Ы
  Л
  О
  В
  С
  Р
  И
  П
  К
  А
  У
  Ж
  Н
  А
  Л
  В
  И
  Л
  
  С
  Б
  И
  И
  Б
  О
  Т
  Е
  К
  А
  Р
  М
  А
  Ш
  К
  И
  А
  Р
  Е
  Н
  Ь
  Е
  

• 10 слайд

  Иван Андреевич Крылов
  (1769 — 1844)
  
  Поэт - баснописец
  

• 11 слайд

  Кто не слыхал
  его живого слова?
  Кто в жизни с ним
  не встретился своей?
  Бессмертные творения
  Крылова
  Мы с каждым годом
  любим всё сильней
  М.Исаковский
  

• 12 слайд

  
  
  Творчество И.А.Крылова
  
  
  В каждой стране есть свои баснописцы. В России лучшим считается И.А.Крылов.
  
  Карп Павлович
  Брюлов
  

• 13 слайд

  
  Баснописец
  
  
  Баснописец – человек, который пишет басни.
  

• 14 слайд

  Эзоп. Картина 17 века
  Эзоп - древнегреческий баснописец,
  раб, жил в 6 веке до н.э.,
  был очень остроумным и популярным человеком своего времени,
  считается родоначальником жанра басни .
  

• 15 слайд

  Иван Андреевич
  Крылов родился в 1769 году в Москве в семье бедного армейского офицера. В 1775 году отец ушел с военной службы , и семья переехала в Тверь.
  Грамоте Крылов выучился дома. Он много читал, изучал французский язык.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  
  После смерти отца в 1778 году семья осталась без средств к существованию. Поэтому Крылову в девять лет пришлось поступить на работу писцом в Тверской суд.
  В конце 1782 года Крылов с матерью едет в Петербург, где работает в канцелярии в Казенной палате. Также он самостоятельно изучает литературу, математику, итальянский язык.
  

• 18 слайд

  
  К 14 годам Иван Андреевич уже начал писать стихи и драматические произведения, среди них была опера «Кофейница». Крылов получил за нее от книгопродавца вместо денег книги на 60 рублей.
   В 1786 году Крылов пишет две комедии, которые принесли ему первую известность и новую работу.
  
  

• 19 слайд

  
  В 1787 году умирает мать Крылова, и ему приходится заботиться о младшем брате.
  В 1788 году Иван Андреевич начинает работать с журналом "Утренние часы", где печатаются его первые басни.
  В 1789 году Крылов издаёт сатирический журнал "Почта духов", а в 1792 году - журнал "Зритель", где высмеивает недостатки русского общества.
  
  

• 20 слайд

  
  
  В 1809 году вышла первая книга басен Крылова. Именно благодаря басне Крылов стал известен читателям. В баснях Крылов представил живые картины русской жизни.
  
  В 1812 году Иван Андреевич стал библиотекарем Публичной библиотеки, где прослужил 30 лет.
  
  
  
  
  

• 21 слайд

  
  В 1841 году он выходит в отставку, собирает книги и составляет словари.
  
  Умер Иван Андреевич Крылов в 1844 году в возрасте 75 лет.
  
  Великий русский баснописец был похоронен в Петербурге.
  
  

• 22 слайд

  В Санкт-Петербурге сооружен памятник Крылову. На каждой стороне высокого постамента, на котором разместился памятник, – барельефные изображения персонажей наиболее известных басен Крылова. Памятник был сооружен на деньги, которые собрали по всей России.
  

• 23 слайд

  
  Памятники Крылову установлены по всей стране и напоминают о таланте великого баснописца.
  
  
  
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  25
  
  Крылов! Это имя нам дорого с детства.
  И знает Крылова любой человек.
  Дедушка нам оставил наследство,
  Которое светит из века в век.
  В.И. Лебедев-Кумач.
  

• 26 слайд

  
  Басенное наследство Крылова - это девять книг, включающих более 200 басен.
  
  

• 27 слайд

  БАСНЯ
  – это короткий комический рассказ в стихах
  или прозе с прямым моральным выводом.
  Главные герои: животные, растения, люди.
  
  

• 28 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  интересный короткий занимательный сюжет;
  мало описаний;
  много диалогов;
  героев обычно несколько;
  главный герой выражает основную идею;
  героями являются животные, растения, вещи, птицы, рыбы;
  басни обычно пишутся в стихотворной форме;
  в начале или в конце сформулирован вывод-мораль;
  высмеиваются человеческие пороки.
  Особенности басен:
  

• 29 слайд

  
  
  
  
  
  - лесть
  -ложь
  -глупость
  -лень
  -безнравственность
  -невежество
  -хвастовство
  
  Басни высмеивают:
  

• 30 слайд

  
  
  -дружбе
  -трудолюбию
  -усердию
  -честности
  -доброте
  -отзывчивости
  -благородству
  -благодарности
  -добывать знания
  
  Чему учат басни:
  

• 31 слайд

  
  
  Высказывание И.А.Крылова
  
  
  
  
  
  
  
  « Люблю, где случай есть, пороки пощипать»
  Мораль басни – нравственные правила, которым следуют в обществе и дома.
  

• 32 слайд

  Афоризмы из басен И.А. Крылова уже при его жизни использовались его современниками наряду с пословицами и поговорками.
  И.А.Крылов обогатил русский язык, русскую речь крылатыми, остроумными, образными выражениями-сравнениями
  

• 33 слайд

  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
  

• 34 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  А вы, друзья, как ни садитесь,
  Все в музыканты не годитесь.
  «Крылатые выражения»
  Квартет
  

• 35 слайд

  Мартышка к старости слаба глазами стала.
  Мартышка и очки
  

• 36 слайд

  Да только воз и ныне там.
  Лебедь, Щука и Рак
  

• 37 слайд

  Как под каждым ей листком
  Был готов и стол, и дом.
  Стрекоза и Муравей
  

• 38 слайд

  Я, совсем без драки, могу попасть в большие забияки.
  Слон и Моська
  

• 39 слайд

  От радости в зобу дыханье сперло.
  
  Ворона и Лисица
  

• 40 слайд

  Проверь себя!
  1.С каким писателем познакомились? Что узнали о его жизни?
  
  2. Каковы по жанру его главные произведения?
  
  3. Кто первым начал писать басни ещё в Древней Греции?
  
  4. Что такое басня? Как она устроена?
  
  
  
  

• 41 слайд

  Басня – это краткое нравоучительное
  _______________, написанное __________или ________. В басне высмеиваются ________ и ____________ людей. В ней обязательно есть ________ .
  Мораль басни — __________ или ______________ строки басни с ______________ _______ .
  5. Назовите известные вам басни Крылова.
  
  произведение
  стихами
  прозой
  пороки
  недостатки
  мораль
  начальные
  заключительные
  нравоучительным
  выводом
  

• 42 слайд

• 43 слайд

  Иван Андреевич Крылов
  Домашнее задание:
  Чтение , пересказ статьи учебника об И.А.Крылове.
  
  

Тема урока: «Биография И.А. Крылова».

Цель:

-Образовательная: познакомить с биографией Крылова И.А, расширять  знания уч-ся о биографии и творчестве баснописца;

-Коррекционная: развивать умение слушать, произвольное внимание, развивать творческие, индивидуальные способности уч-ся через игру ,викторину.

-Воспитательная: воспитывать интерес к творчеству И.А. Крылова.

Оборудование: учебники, тетради, иллюстрации к басням, презентация, карточки.

Ход урока.

Эпиграф к уроку – слова К.Н. Батюшкова:

«Его басни переживут века».

I.Организационное начало.

Прозвенел звонок, начинается урок.

Нам надо многое понять, чтоб читателями стать.

 -На доске светит яркое солнышко, оно смотрит на вас и протягивает свои лучики к вашим щечкам. Улыбнитесь ему в ответ, и вам сразу станет теплее и веселее! А теперь представьте себе, что ваши ладошки – это маленькое зеркальце, посмотрите в него, улыбнитесь себе – вы видите, какие вы симпатичные и умные!

-.Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, этой улыбкой вы пожелаете  друг другу хорошей, дружной работы на весь урок,  и ваше настроение на уроке будет бодрым и приподнятым, вам захочется узнавать новое, ведь это так интересно! А теперь посмотрите на меня. Я вам желаю успехов на уроке.

 Рапорт дежурного.

Речевая разминка.

Ту-ту-ту- мы наводим красоту,

Ты-ты-ты- все полили мы цветы,

Ят- ят- ят –парты ровненько стоят,

Ют-ют-ют-очень любим мы уют.

II.Вступительное слово учителя.

Забавой он людей исправил,

Сметая с них пороков пыль;

Он баснями себя прославил,

И слава эта-наша быль.

И не забудут этой были,

Пока по-  русски говорят,

Ее давно мы затвердили,

Ее и внуки затвердят.

                                                                П .Вяземский.

-А каком великом писателе пойдет речь на нашем уроке, мы узнаем из кроссворда. Слайд

 III.Сообщение темы урока. Слайд

Ивану Андреевичу Крылову в 2016 году исполнилось 245 лет со дня рождения. Это великий человек ,знаменитый писатель, баснописец, просто гражданин своей страны.

IV. Работа по теме. Слайд.

Кто не слыхал его живого слова? Кто в жизни с ним не встретился своей!

Бессмертные творения Крылова мы с каждым годом любим все сильней.

Со школьной парты с ними мы сживались, В те дни букварь постигшие едва,

И в памяти навеки оставались  Крылатые крыловские слова.

                                                         М. Исаковский.

-Почему крыловские слова называют «крылатыми»? Это нам предстоит понять на сегодняшнем уроке.

Слово учителя о творчестве Крылова. В каждой стране есть свои баснописцы. В Росси лучшим считается  И.А. Крылов.

Словарная работа.

Баснописец-человек, который пишет басни. Эзоп-древнегреческий баснописец, раб, жил в 6 веке до н.э. ,был очень остроумным и популярным человеком своего времени, считается родоначальником жанра басня.

Иван Андреевич Крылов родился в 1769 году в Москве в семье бедного армейского офицера. В 1775 году отец ушел с военной службы, и семья переехала в Тверь.

Грамоте Крылов выучился дома, он много читал ,изучал французский язык. После смерти отца в1778 году семья осталась без средств к существованию. Поэтому Крылову в девять лет пришлось поступить на работу писцом в Тверской суд.

В конце 1782 года Крылов с матерью едет в Петербург, где работает в канцелярии в Казенной палате. Также он самостоятельно изучает литературу, математику, итальянский язык.

Слайд про мать.

К 14 годам Иван Андреевич уже начал  писать стихи и драматургические произведения, среди них была опера «Кофейница» , за которую Крылов получил 60 рублей. Затем Крылов пишет еще 2 комедии, которые принесли ему первую известность и новую работу. В 1787 году умирает мать Крылова ,и ему приходится заботиться о младшем брате.

В 1788 году работает в журнале «Утренние часы», там печатаются его первые басни. Через год создает журнал «Зритель», где высмеивает недостатки русского общества.

В1809 году вышла первая книга басен Крылова. Именно благодаря басне Крылов стал известен читателям. В баснях Крылов представил читателям  живые картинки русской жизни.

В 1812 году Иван Андреевич стал библиотекарем  Публичной библиотеки ,где прослужил 30 лет.

В1841 году выходит в отставку, собирает книги, составляет словари. Умер Иван Андреевич Крылов

В 1844 году в возрасте 75 лет.

Великий русский баснописец был похоронен в Петербурге..

В Санкт-Петербурге сооружен памятник Крылову. На каждой стороне высокого постамента, на котором разместился памятник,-барельефные изображения персонажей наиболее известных басен Крылова .памятник был сооружен на деньги, которые  собрали по все России. Памятники Крылову были установлены по всей России и напоминают о таланте великого баснописца.

V.Физкультминутка.

VI . Беседа о баснях. слайд

Басенное наследие Крылова составляет девять книг, включающих более 200 басен.

Словарная работа.

Басня – короткий комический рассказ в стихах или прозе с прямым моральным выводом, придающим рассказу аллегорический смысл. Главные герои: животные, растения, люди.

Особенности басни.

·         Интересный, короткий занимательный сюжет;

·         Мало описаний

·         Много диалогов

·         Героев обычно несколько;

·         Главный герой выражает основную идею;

·         Героями являются  животные, растения, люди ,вещи ,птицы ,рыбы

·         Басни обычно пишутся в стихотворной форме;

·         Используется прием иносказание;

·         В начале или в конце сформулирован вывод-мораль;

·         Высмеиваются человеческие пороки;

Басни высмеивают.

ü  Лесть

ü  Ложь

ü  Глупость

ü  Лень

ü  Безнравственность

ü  Невежество

ü  Хвастовство

Басня учит:

ü  Дружбе

ü  Трудолюбие

ü  Усердию

ü  Честности

ü  Доброте

ü  Отзывчивости

ü  Благородству

ü  Благодарности

ü  Добывать знания.

Мораль басни – нравственные правила ,которым следуют в обществе и дома.

Афоризмы.

Словарная работа.

Афоризм( греч. определение)-оригинальная законченная мысль, изреченная или записанная в лаконичной форме и впоследствии воспроизводимая другими людьми из басен Крылова уже при его жизни использовались его современниками наряду с пословицами и поговорками.

Иван Андреевич Крылов обогатил русский язык, русскую речь крылатыми ,остроумными, образными выражениями-сравнениями.

VII .Викторина по басням «Крылатые выражения».

А вы, друзья, как не садитесь,

Все в музыканты не годитесь.

Мартышка к старости слаба  глазами стала.

Да только воз и ныне там.

Как под каждым ей листком

Был готов и стол, и дом.

Я совсем без драки могу попасть в большие забияки.

От радости в зобу дыхание сперло.

IX .  Работа с учебником.

Чтение статьи о Крылове.

X .Итог урока.

Проверь себя!

-С каким писателем познакомились? Что узнали о его жизни?

-Каковы по жанру его главные произведения?

-Кто первым начал писать басни еще в Древней Греции?

-Что такое басня? Как она устроена?

-Назовите известные вам басни Крылова.

-Почему крыловские слова названы «крылатыми»?(меткие выражения, которые актуальны сегодня)

XI .Домашнее задание:

Чтение, пересказ статьи учебника о И. А .Крылове.

6.Рефлексия.

- Солнышко по–прежнему смотрит на вас. Ему интересно, не загрустили ли вы на уроке?

Елка, игрушки.