Урок чтения на тему: В. Бианки " Сентябрь" (6 класс)

Конспект урока чтения в 6 классе

Тема: В.Бианки «Сентябрь»

Задачи:

- формировать навык правильного, сознательного, беглого, выразительного чтения, умения отвечать на вопросы.

- обобщить и систематизировать знания учащихся об осени, об изменениях, какие происходят в природе с наступлением сентября.

- познакомить с творчеством В.Бианки, его рассказом «Сентябрь»

- воспитывать эстетические чувства, бережное отношение к природе.

- коррекция внимания, мышления, памяти, устной речи, восприятия.

Ход урока

        I. Орг.момент

II.                Речевая разминка (слайд)

III.             Проверка д/з

Чтение по цепочке, пересказ по плану

IV.            Вводная беседа

1) Отгадайте загадку:

Утром мы во двор идем –

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят…

- О каком времени года говорится в загадке? Почему? Докажите. (Об осени )

- Какое сейчас время года?

- Какой месяц? Сентябрь – это какой по счету осенний месяц?

- Какие изменения происходят в природе в сентябре? (иллюстрация осени) (на слайде)

- Сейчас мы прослушаем классическое муз.произведение об осени П.И. Чайковского «Сентябрь», а вы мне потом скажете, что вы себе представили, слушая музыку?  (Использование аудиозаписи)

2) Знакомство с биографией автора (презентация)

Виталий Валентинович Бианки (11 февраля 1894, Петербург – 10 июня 1959, Ленинград) - известный русский писатель, автор многих произведений для детей. Отец работал в зоологическом музее Российской Академии наук. Квартира хранителя коллекций находилась прямо напротив музей, и дети – трое сыновей – часто бывали в его залах. Там за стеклянными витринами замерли животные, привезенный со всего земного шара. Летом семья Бианки уезжала в деревню Лебяжье. Здесь Витя впервые отправился в настоящее лесное путешествие. Было ему тогда лет 5-6.  С тех пор лес стал для него волшебной страной. Интерес к лесной жизни сделал его страстным охотником.  Недаром первое ружье ему подарили в 13 лет. А еще он очень любил поэзию. Разными были интересы, таким же образование. Сначала – гимназия, затем – факультет естественных наук в университете, позднее – занятия в институте истории искусств. А своим главным лесным учителем Бианки считал отца. Именно он приучил сына записывать свои наблюдения. Через много лет они преобразились в увлекательные рассказы и сказки. Всю жизнь он много путешествовал. 35 лет писал Бианки о лесе. Это слово часто звучало в названиях его книг «Лесные домишки», «Лесные разведчики»

V.               Работа над произведением

а) Сообщение темы: В.Бианки «Сентябрь»

б) Словарная работа

буреть – серовато-коричневый цвет

черешок – соединяет листик с деревом

вёдро – теплая, ясная, сухая погода

в) Первичное восприятие текста   (чтение учителем)

Вопрос перед прочтением:

- Что происходит осенью с листьями?

Чтение учителем. Ответ на вопрос.

г) Чтение учащимися

 Объяснение значений выражений: сентябрь –хмурень, ревун, скользнет по земле, летовавшие птицы, отбывают в путь, жизнь надежно прячется.

д) Работа над содержанием

- Как называется первый месяц осени? Почему его в народе называют хмурень, ревун?

- Что происходит осенью с листьями? Найдите в рассказе объяснение этому явлению.

- Объясните выражение летовавшие у нас перелетные.

- Назовите этих птиц. (слайд)

- Назовите словосочетание с противоположным смыслом.

- Как вы понимаете выражение воздух пустеет.

- Как названы в рассказе дни в сентябре, похожие на лето? Прочитайте их описание.

- Как еще называют теплые дни в начале осени?

- Прочитайте о том, как природа готовится к зиме.

- Как называют зайчат, родившихся в сентябре? От каких слов произошло это название?

е) Чтение учащимися по цепочке.

ж) Работа с пословицами с.7

з) Перескажите ту часть рассказа, которая вам больше понравилась, выполните рисунок к этой части.

VI.            Задание на дом с.6-7 читать.

VII.         Релаксация урока.