Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок "Что такое корень слова" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок "Что такое корень слова" (3 класс)

библиотека
материалов



19.10.2016 год

Конспект урока по русскому языку в 3 классе.
Тема: Что такое корень слова.
Цели: 
- научиться находить корень в слове;  формулировать собственную позицию и умение отстаивать своё мнение;
- подбирать и образовывать однокоренные слова;
- обогащение словарного запаса детей посредством изучения нового материала;

- прививать бережное отношение к родному языку.

Ход урока: 

1. Орг. момент. 

(Сл 1) Сообщение темы урока.
Начинается урок,

Он пойдёт ребятам впрок,

Постарайтесь всё понять,

Учитесь тайны открывать,

Ответы полные давать,

Чтоб за работу получать

Только лишь оценку «пять».

2.Актуализация знаний:

( Сл-2) Ответ на проблемный вопрос – родня ли гусеница гусёнку?

Докажите своё мнение, опираясь на лексическое значение слова.

3. Самоопределение к деятельности. (Слайд 3) Мин. чистописания. 
На доске:

Вб, бв;

Дайте характеристику звуков б, в.

Б- согл, парный, звонкий, твердый ( а, о, у, э, ы), ( е,ё, ю, я, и)

В- согл, парный, звонкий, твердый (а, о, у, э, ы), мягкий ( е,ё, ю, я, и)

Запишите:

Проворонила ворона воронёнка.

Какие орфограммы знаете? Подчеркните

Назовите однокоренные слова, выделите корень.

 4. Работа по теме урока. 

- Ребята какие цели поставим для себя на урок?

- научиться находить корень в слове; 

- подбирать и образовывать однокоренные слова;

(Слайд 4)Сказка. 
Жил-был много тысяч лет назад корень ЛЕТ. Нашли его люди и думают: «Что с ним делать?» 
А корень им и говорит: 
- Посадите меня, и я разрастусь в большое красивое дерево. 
Посадили люди корень ЛЕТ, и стал он расти. Сначала один росток пустил, потом – второй, третий… Много ростков появилось от корня ЛЕТ. Все они на корень похожи, но и своё в в каждом есть. 
Вот какое дерево выросло. 
Посмотрели люди, сравнили все слова и увидели, что у всех у них одна общая часть – ЛЕТ. И решили тогда люди общую часть родственных слов назвать корнем. И правильно решили: от неё, как от корня дерева образуются новые, родственные слова. 
- Что же такое корень? 
Корень – это общая часть родственных слов. 
а) групповая работа:
- Сегодня мы собираем семью слов с корнем – лёт-(групповая работа, полученные слова записать в тетрадь),

(Слайд 5) б) поэтическая страничка:

-Прочитайте стихотворение, выпишите однокоренные слова (индивидуальная работа);

в) работа по учебнику – вывод о корне слова с.74.
Вывод: В корне заключён смысл слова. Это главная часть слова. От неё «растут» другие слова. 

(Слайд 6)5. Физкультминутка
6. Закрепление. Работа в парах

Расскажите, как нужно работать в паре, вспомним правила работы в паре.  (Слайд 7)
( Слайд 8)- Какой корень посадили здесь? (рыба, трава, корм, поле, сила)
Запишите, работая в паре, семью родственных слов с одним корнем из этих слов.
Проверка – назовите лишнее слово. 
А) Сделайте выводы: 
• Что такое корень? 
• Какова роль корня в слове? 
• Как выделить в слове корень? 
Б) Развитие речи: 
(Слайд 9)Игра «Составь предложение с однокоренными словами».

 7. Рефлексия.
- Молодцы ребята, а теперь представьте что вы отправляетесь в путешествие, а чтобы начать маршрут вам нужно придумать однокоренные слова к словам ( грибник, космонавт, тракторист, сосняк, субботник). 
- Какие выводы об окружающем мире можно сделать, если подумаете над лексическим значением этих слов.

8. Итог урока. 
Сегодня мы с вами познакомились с новой темой «Корень слова» и учились подбирать однокоренные слова. 
Теперь я знаю что: 
Корень это – 
В корне заключено – 

9. Задание на дом:с.74 правило, №132. 




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров60
Номер материала ДБ-282963
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх