Урок для дистанционного обучения(пакет) для 8 класса по теме "Употребление обращений".."

                             Тема : Употребление обращений

                                      (Практическая работа)

1. Списать, раскрыть скобки

              1)Жаре?ые грибы, жаре?ые в масле, стира?ое бельё, много раз стира?ое бельё, вытка?ые цветы, краше?ая лавка, груже?ый песком вагон, пута?ые следы, свежесреза?ая роза, посаже?ые деревья, масле?ые блины.

           2) С?кретарь, л?гендарный, об?лиск, д?легат, к?ндидат, ф?нтазия,  а?естат, т?лантливый, тр?диция, пр?датель, пр7вилегия,  пр?зидент, пр?следовать, пье(С,сс)а, коми(с,СС)ия, режи(с,СС)ёр, конгре(с,СС), реп?тиция, ф?стиваль.

        2.Расставить знаки,сделать синтаксический и пунктуационный разбор:

На клумбе засея?ой цветами росли несея?ые одуванчики, занесё?ые ветром.

     Посредине поляны плотно прижавшись друг другу стоит кучка молодых дубков.

          3. Изучить реферат ученицы 8 класса. Составить вопросный план.

          4. Тест.

1.            Является ли обращение членом предложения?

а) да

б) нет

       2. Какое обращение возможно употребить в следующем предложении?

…. ваш долг стоять до последнего, защищая столицу нашей Родины!

А) милые мои

Б) солдаты и офицеры

В) господа

        3.В каком предложении употреблено распространенное обращение?

1.        Певец любви, певец богов, скажи мне, что такое слава?

2.         О Петя, ты  ещё многого не знаешь о нас!

3.         Вперед чужой беде не смейся, Голубок!

            А) 1       Б)  2           В)  3         Г) ни в каком

           4.Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.

1.        Широко, ты Русь, по лицу земли в красе царственной развернулась.

2.        Любите живопись, поэты!

3.        Вот за что тебя глубоко я люблю, родная Русь!

           А)  3     Б)  1        В)  2       Г) ни в каком

             5.В каком предложении употреблена старинная форма обращения?

1.        Когда-нибудь, прелестное созданье, я стану для тебя воспоминаньем. (Цветаева)

2.        Здравствуй, душа моя, что скажешь?

3.        А вас, сударыня,  я попрошу остаться.

              А)  2       Б) 1            В)  3

             6.В указанных предложениях поставить глаголы в повелительном наклонении. Перестроенные предложения записать.

·         Стихнут ветры, перестанут бури.

·         Дети берегут природу.

7. Вставить распространённые обращения в данные простые предложения, правильно расставить знаки препинания.

·         Не пугай …!

·         Пой … пой!

·         … принеси мне воды.

·         … заканчивай работу.

·         Принеси мне дневник … .

  8.На месте каких цифр, должна стоять запятая?

Слушая (1) повесть твою(2) полюбил я тебя(3)моя радость.

А)1,2   Б)1,3    В)1,2,3     Г)2,3

        9.В каком предложении существительное может быть и подлежащим, и обращением? (знаки препинания не расставлены)

А) Юра у тебя есть записная ручка?

Б) Я уже здоров доктор.

В) Почему  берёзка наклонилась?

С) Мне бабушка гулять не хочется.

         10.Задание: расставьте знаки препинания, над обращениями напишите букву О.

·         1. Спасибо товарищ за помощь в бою спасибо родной за работу твою.

·         2. Здравствуй город и здравствуй село здравствуй поле и солнечный луг.

·         3. Разбегайтесь ручьи растекайтесь лужи.

·         4. Простите мирные дубравы! Прости беспечный мир полей и легкокрылые забавы столь быстро улетевших дней! Прости Тригорское где радость меня встречала столько раз.

·         5. Ветер соленый неси голоса! Ветер ты вольный раздуй паруса.

·         6. Девицы красавицы душеньки подруженьки разыграйтесь девицы разгуляйтесь милые.

Краткое описание документа:

Практическая работа по теме "Употребление обращений"