Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок для 8 класса, Spotlight 8, тема: Clothes and Fashion

Урок для 8 класса, Spotlight 8, тема: Clothes and Fashion

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Документы в архиве:

11.62 МБ Fashion Style Challenge - Women Outfit Shopping Tutorial For Colourful Clothes and Shoes.mp4
1.76 МБ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx
27.96 КБ урок2.docx

Название документа Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

socks trousers boots sweater hat coat scarf mittens
FASHION AND CLOTHES
Pattern Style Material floral baggy velvet striped elegant leather checked ti...
floral striped checked plain polka-dot patterned
baggy elegant tight-fitting loose-fitting casual smart scruffy
velvet leather linen cotton silk woolen nylon
Fit Suit match\go with try on wear to be the right shape or size for sth/sb t...
Use the correct form of each word to fill in the blanks: fit, match, suit, we...
TOO СЛИШКОМ МНОГО ENOUGH ДОСТАТОЧНО 1. This sweater is nice. It is warm…... 2...
" Do fashionable clothes really change the way a person looks“ Действительно...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 socks trousers boots sweater hat coat scarf mittens
Описание слайда:

socks trousers boots sweater hat coat scarf mittens

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 FASHION AND CLOTHES
Описание слайда:

FASHION AND CLOTHES

№ слайда 5 Pattern Style Material floral baggy velvet striped elegant leather checked ti
Описание слайда:

Pattern Style Material floral baggy velvet striped elegant leather checked tight-fitting linen plain loose-fitting cotton polka-dot casual silk patterned smart woolen scruffy nylon

№ слайда 6 floral striped checked plain polka-dot patterned
Описание слайда:

floral striped checked plain polka-dot patterned

№ слайда 7 baggy elegant tight-fitting loose-fitting casual smart scruffy
Описание слайда:

baggy elegant tight-fitting loose-fitting casual smart scruffy

№ слайда 8 velvet leather linen cotton silk woolen nylon
Описание слайда:

velvet leather linen cotton silk woolen nylon

№ слайда 9 Fit Suit match\go with try on wear to be the right shape or size for sth/sb t
Описание слайда:

Fit Suit match\go with try on wear to be the right shape or size for sth/sb to make you look attractive to combine well to put a piece of clothing to see if it fits and how it looks to have sth on your body as a piece of clothing

№ слайда 10 Use the correct form of each word to fill in the blanks: fit, match, suit, we
Описание слайда:

Use the correct form of each word to fill in the blanks: fit, match, suit, wear, try, go 1. A:How about those trousers? They …… you perfectly. B: Yes, but they're too casual for the occasion. 2 .A: What about the red shirt? It .....................your trousers. B: You are right! I haven't .......... .it for ages. 3. A: This dress is great. Why don't you .......it on? B: The colour doesn't .............me. 4. A: What do you think of this shirt? B: It doesn't .........with the trousers. 5.A: What about these two colours? Do you think they ..........................? B: Sure! 6.A:That coat really ..................Bill. B: I don’t think so! fit matches suit worn try go suits match

№ слайда 11 TOO СЛИШКОМ МНОГО ENOUGH ДОСТАТОЧНО 1. This sweater is nice. It is warm…... 2
Описание слайда:

TOO СЛИШКОМ МНОГО ENOUGH ДОСТАТОЧНО 1. This sweater is nice. It is warm…... 2. Why did not you buy these shoes?- They were not comfortable.... 3.What do you think of this shirt? - It does not fit you. The sleeves are .......long. enough enough too

№ слайда 12 " Do fashionable clothes really change the way a person looks“ Действительно
Описание слайда:

" Do fashionable clothes really change the way a person looks“ Действительно ли модные вещи меняют внешний вид человека?

Название документа урок2.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

В 8ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

УМК: Английский в фокусе: учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений /О.В. Афанасьева, В.Эанс, Дж. Дули, И.В.Михеева, Б.Оби, В. Эванс – М. 2009

Класс: 8

Тема: «Clothes and Fashion»

Урок №: 2

Планируемые предметные результаты:

1. знают наречия too и enough Лексику по теме

2. умеют строить мини-диалог о выборе одежды


Практические задачи учителя на уроке:

Развивать у учащихся способность монологически и диалогически высказываться по теме урока и давать свою оценку, разбираться в стилях и направлениях современной моды, быть активными, изобретательными.
2. Воспитывать культуру внешнего вида.

Формируемые универсальные учебные действия :

  1. Приобретение практического опыта в процессе коммуникации, деятельности

  2. Учатся работать в группе в сотрудничестве с учителем и сверстниками

  3. Развитие всех видов речевой деятельности  с использованием речевых средств для организации собственного речевого поведения

  4. Воспитание морально-нравственных норм и ценностей, через работу со стилем в одежде

Развивающие задачи:

  • развивать умение работать в группе, способствовать умению выражать мысли;


Воспитательные:

воспитывать уважительное отношение к культуре и истории родного края; воспитывать инициативность, активность умение работать в группах и в парах; формировать навыки самостоятельной работы

Образовательные:

 развивать навыки говорения по теме, способствовать расширению словарного запаса, используя изображения; протестировать учащихся с целью проверки знаний, их умения использовать лексику и грамматический материал в речи и на письме


Предполагаемые трудности

Сложно будет выдержать время на выполнение каждого упражнения, так как много материала нужно выдать за один урок.

Способы их преодоления

Помогать учащимся, не спрашивать 100% всех в каждом задании.

Оснащение урока

Мультимедиа, колонки, раздаточный материал

ПЛАН УРОКА:

  1. Организационный момент.

  2. Речевая разминка.

  3. Введение лексического материала.

  4. Закрепление лексического материала.

  5. Введение грамматического материала.

  6. Закрепление грамматического материала.

  7. Заключительный этап. Подведение итогов. Домашнее задание


Этап урока и виды деятельности

Задачи видов деятельности

Речевая деятельность учителя

Деятельность учащихся и ее результат

Инструментарий как средство реализации задач

Формы взаимодействия

/время

  1. Организационно-мотивационный:


Настроить на работу, введение темы урока

Hello! I am glad to see you. How are you?

What date is it today?

Good, and now it is winter, isn’t it?

What is the weather like today?

Right you are! What kind of clothes do you usually wear on these days?

Good morning teacher! I’m fine, so so,

Today is ..... of..... yes, it is

It is cold, windy.

I wear warm clothes. I wear a coat, a scarf, trousers, mittens...


Фронтальная, индивидуальная, 3 мин

  1. Исполнительский (деятельностный)

Совершенствование навыка аудирования










способствовать расширению словарного запаса, используя изображения, развивать догадку





развивать навыки говорения по теме





воспитывать умение работать в группах









воспитывать инициативность, активность, умение работать в паре




воспитывать инициативность, активность





воспитывать умение работать в парах





Развивать у учащихся способность монологически и диалогически высказываться по теме урока

проверить знаний, их умения использовать лексику и грамматический материал в речи



Excellent! Look at the board! Let’s watch the video episode and try to guess the topic of our lesson.

What is the topic of our lesson ?

Yes, and today we’ll speak about fashion, clothes, its patterns, style and materials.

Open your books at p. 60. Ex. 1a. Here you can see the words describing patterns, style and materials. Let’s translate the; try to guess the meaning of the word, looking at the pictures, then put down your translations to your sheets of paper

Now, use these words to describe the following pictures. ( картинки)





Good! Now form the groups and I give one question to each group, and you have 2 min to answer it. Then I want you to tell your answer to others.

Look at the slide, what do you see there? Right, let’s find out the difference between these verbs: fit, suit, match, try on, go with, wear, there are some pieces of paper on your desks , use them to do the task, work in pairs

Right! Now match them, as you understand them, I give you two minutes to do the task, work in pairs

Good job! Now look at the slide and read the task!

OK, let’s do it.


Students, Soon we’ll have the New year party and you will have to wear something special. You are trying on clothes to decide what to wear. Using the language in Ex 4 you can express your approval or disapproval. I give you 2 minutes to work in pares. Begin, please. Now let’s listen to one pair’s dialogue.

Your look is good enough. Who can translate this sentence?

Right, but you forget to translate the word enough, look at the slide, and do the task






учащиеся просматривают видеоролик


FASHION AND CLOTHES!















In these picture the man is wearing a floral shirt and loose-fitting shirts. In these picture the woman is wearing a a silk dress

Работают в группе, отвечая на вопросы





We see the verbs and the definitions



Соединяют глаголы с определением







( на доске текст с пропусками, ученики вставляют)



Работают в парах, рассказывая по таблице, что наденут: What do you think of this skirt? -It is really nice. It really suits you.



Твой образ хорош


Выполняют задание на слайде

Видеоролик












Презентация,

раздаточный материал- таблицы(прил.1)






учебник
















Раздаточный материал (прил.2)









Презентация




Фронтальная работа 4 мин











Фронтальная форма, хоровая форма(повторение слов)8 мин







Работа по цепочке

5мин






Групповая форма 3 мин












Парная работа

2 мин






Фронтальная 5 мин




Работа в парах 5 мин












Фронтальная работа 5 мин




  1. Рефлексивный:


Развивать у учащихся способность монологически и высказываться по теме урока

Well, time of the lesson is up, What have you learnt today? Use: I can …(на доске)

T: Your home task is Ex 11 p 61. You should write your opinion " Do fashionable clothes really change the way a person looks"

I thank you for the lesson. It was pleasant to work with you. You may go. The lesson is over! Good-bye!


I can use two new words too and enough

I can describe the clothes ….


По цепочке, 5 мин


Приложение 1

Pattern

Style

Material

floral

baggy

velvet

striped

elegant

leather

checked

tight-fitting

linen

plain

loose-fitting

cotton

polka-dot

casual

silk

patterned

smart

woolen


scruffy

nylon

Приложение 2

To match, to go with

to have sth on your body as a piece of clothing

put a piece of clothing to see if it fits and how it looks

to make you look attractive



to combine well

To try on

To suit

To wear

to be the right shape or size for sth/sb

To fit



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

в архиве предложен конспект урока, презентация к нему, и видео. Урок разработан по теме Clothes and Fashion, в конспекте соблюдаются все правила составления конспекта, с целями, задачами, УУД, и результатами. В предложенном уроке идет введение новых лексических единиц и их первичная отработка, в приложении к конспекту есть раздаточный материал

Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров732
Номер материала ДВ-390757
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх