Экологическая игра «Эко-солнышко»
Для учащихся 1 класса
Цель
игры:
Закрепить
знания детей о многообразии объектов и явлений окружающего мира.
Задачи
игры:
- совершенствовать
умение играть в командные игры;
- знакомство
детей с новыми понятиями об окружающей среде;
- развитие
познавательной и творческой активности детей.
Предварительная
работа
Беседа
с детьми на тему «Окружающий нас мир».
Беседа
с родителями: было предложено вместе с детьми сделать костюмы из бросового
материала и организовать дефиле после эстафеты.
Материалы
и оформление
- Десять
игровых дорожек - «лучи солнца», сходящихся к большому кругу (оформляются
атласными лентами, обручем).
- Каждая
дорожка поделена на четыре сектора (они обозначены цветными кругами из
бумаги), окрашенных в цвета, соответствующие тематике вопросов:
голубой (водная экосистема);
коричневый/черный (земля);
фиолетовый (природные явления);
зелёный (фауна и флора).
- Каждый
тематический сектор включает 10 вопросов.
- Цветные
карточки с тематическими вопросами.
- Эмблемы
команд.
- Медали
для награждения, призы.
Правила
эстафеты
- В
игре принимают участие две команды по пять детей в каждой (остальные
ребята – группа -поддержки, отвечают в случае ошибки игрока: 1 ответ=1
бал). С помощью жеребьёвки определяется очерёдность участия команд в игре.
- Игроки
встают на первые сектора игровых дорожек.
- Ведущий
задаёт игроку вопрос, записанный на карточке, соответствующей по цвету
«тематическому» сектору.
- Если
игрок ответил на вопрос правильно, он переходит на следующий сектор. При
неверном ответе остаётся на месте.
- Побеждает
команда, все игроки которой первыми дошли до круга.
Ход
игры
Заранее
делим группу на команды, вместе придумываем название команд.
Ведущий: Ребята! Сегодня мы будем
лучиками нашего разноцветного солнышка. Но солнышко у нас необычное, а
ЭКОлогичное! Оно состоит из множества вопросов и загадок об окружающей среде!
Сегодня оно поможет нам найти команду самых знающих лучиков! Помощник нашего «Эко-солнышка»
будет задавать вам «цветные» вопросы (показывает карточки с вопросами):
- «зеленые»
- о растениях и животных;
- «голубые»
- о воде;
- «коричневые»
- о земле;
- «фиолетовые»
- о природных явлениях.
Кто
правильно отвечает – делает шажок, переходя на следующий сектор. При неверном
ответе – остается на месте. Побеждает команда, все игроки которой первыми
добрались до нашего «Солнышка».
Помощник «Эко-солнышка»: Итак,
стартуем! Внимание «зеленые» вопросы!
Вопросы
Зелёный
сектор (флора и фауна)
- Из
апельсинов делают апельсиновый сок, а из помидоров…(Томатный)
- Как
называется песня волка? (Вой)
- Какой
зверь на зиму впадает в спячку? (Медведь)
- Есть
у льва, но нет у львицы. (Грива)
- Детёныш
лисы – лисенок, детёныш белки – бельчонок, а детёныш собаки - ?… (щенок),
детёныш лягушки - ?... (головастик).
- Ах,
не трогайте меня! Обожгу я без огня (Крапива).
- Маленькая
труженица, всех мёдом кормит (Пчела).
- Зверек
– рыжий, словно огонек.
Хвост – пушистою дугой.
Вам знаком зверек такой?
Острозубый, темноглазый,
По деревьям любит лазать.
Обожает он орешки,
Их в дупле грызет без спешки… (Белочка).
- Какой
золотой цветок даёт белый пушок? (Одуванчик)
- Не
дровосек, не плотник, а по дереву стучит? (Дятел)
Помощник «Эко – солнышка»: Это
был последний «зеленый» вопрос! Сейчас мы переходим к «голубым» вопросам. А
они, как вы помните, о воде!
Голубой
сектор (вода)
- Как
называется буря на море? (Шторм)
- Назовите
приспособления, которые используют люди для передвижения по воде? (Плот,
лодка, катер, корабль)
- Она
и в озере, она и в лужице,
Она и в чайнике у нас кипит,
Она и в реченьке бежит.
Что это? (Вода)
- У
горы - высота, а у реки… (Глубина)
- Что
больше: океан или море? (Океан)
- Что
больше: ручей или река? (Река)
- Каким
цветом на глобусе обозначают реки, моря и океаны? (Синим)
- Как
называется река, которая протекает в нашем городе?
- По
морю идёт, идёт,
А до берега дойдёт —
Тут она и пропадёт. (Волна)
- Какая
вода по цвету и по вкусу? (прозрачная, безвкусная)
Помощник «Эко – солнышка»:
Быстро вы справились с «водными» вопросами! Теперь узнаем, как вы одолеете
вопросы о земле!
Коричневый
сектор (земля)
- Из
чего можно сделать посуду: из песка, чернозёма, глины? (Из глины)
- Он
очень нужен детворе,
Он на дорожках во дворе,
Он и на стройке, и на пляже,
И он в стекле расплавлен даже. (Песок)
- Что
выше: холм или гора? (Гора)
- Чёрный
и блестящий,
Я самый настоящий
Волшебник, чародей.
Я нужен для печей.
В печах переливаюсь
Золотистым цветом,
В морозы я стараюсь
Дома нагреть, как летом. (Уголь)
- Как
называется модель земного шара? (Глобус)
- Что
лучше пропускает воду: глина или песок? (Песок)
- Животные
ход прорывают в земле,
В него не вместиться ни мне, ни тебе.
Опушка у леса, а рядом гора,
Не сразу заметишь, в горе есть... (Нора)
- Там
квакают лягушки и растут камыши. (Болото)
- Как
называют людей, которые поднимаются на высокие горы? (Альпинисты)
- Как
одним словом назвать торф, уголь, нефть, газ? (Полезные ископаемые)
Помощник «Эко – солнышка»: У нас
остался последний самый сложный блок «фиолетовых» вопросов! Природные явления!
Фиолетовый
сектор (природные явления)
- Кто
зимой метет и злится,
Дует, воет и кружится,
Стелет белую постель?
Это - снежная ... (Метель).
- Как
называется кусочки льда, падающие с неба? (Град)
- Снег
состоит из снежинок. А дождь? (Из капель)
- Какое
природное явление изображено на картинке (Северное сияние)
- Как
называется куча снега? (Сугроб)
- Без
рук, без ног, а рисовать умеет? (Мороз)
- Разноцветные
ворота
На лугу построил кто-то,
Но пройти в них нелегко,
Те ворота высоко.
Постарался мастер тот,
Взял он красок для ворот
Не одну, не две, не три -
Целых семь, ты посмотри.
Как ворота эти звать?
Можешь их нарисовать? (Радуга)
- Что
видно только ночью? (Звёзды)
- Какое
природное явление изображено на картинке (Гроза)
- Тает
снежок, ожил лужок, день прибывает, когда так бывает? (Весна
Ведущий: Вот и подошла к концу наша
эстафета (подводим итоги, подсчитываем баллы у группы-поддержки). Поздравляем
вас! Отныне вы награждаетесь знаком: «Эко-лучики»! (знак в виде медали,
вручение). Спасибо вам – вы все большие молодцы! Так много вы знаете о природе!
Но это еще не все! Сейчас у нас состоится модный показ! Мальчишки и девчонки
вместе со своими родителями смастерили костюмы из подручного материала, давайте
посмотрим, что у них получилось! (Показ, вручение призов за костюмы)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.