Урок физической культуры "Передачи мяча различными способами с пассивным сопротивлением защитника. "

Технологическая карта урока

Предмет		Физическая культура
Класс		8
Тип урока		Смешанный
Технологии		Личностно – ориентированная. Игровая.
Тема		Передачи мяча различными способами с пассивным сопротивлением защитника. Броски с места, в движении  из различных точек. Баскетбол.
Цель		Научить технике передачи мяча различными способами. Научить броскам мяча в кольцо.
Задачи		1)      Создать представление о технике передачи мяча , технике броскам в кольцо с места и в движении; 2)      Разучить технику передачи мяча двумя руками от груди, одной от плеча; 3)      Разучить технику броска мяча по кольцу с места и в движении.
Основные термины, понятия		Стойка игрока Ведение мяча правой, левой рукой на месте и в движении. Техника бросков одной и двумя руками с места и в движении из различных точек. Баскетбольное кольцо.
Дата		18/01/18г.
Место проведения		спортивный зал
Время проведения		40 мин.
Спортивный инвентарь и оборудование		Мячи баскетбольные, конусы, свисток, баскетбольное кольцо
Преподаватель		Баргуева И.Р.
Организация пространства
Межпредетные  связи	Формы работы	Ресурсы
Основы безопасности и жизнедеятельности. Математика.	Фронтальная, групповая, индивидуальная.	1.   Учебник «Основы теории и методики физической культуры»./Под редакцией А.А. Гужаловского. - М.: Физкультура и спорт, 2008. -352 с. 2.   Физическая культура. Программа. 5-9 классы / В.И Лях. - М.: «Просвещение», 2014. - 104 с.

Этапы урока	Формы , взаимодействия.	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся	дозировка	Формирование УУД	Вид контроля
Вводная часть - 12 минут
Организационный этап . Актуализация знаний. Создание положительной психологической установки и положительного эмоционального настроя.	Фронтальный. Фронтальный, индивидуальный Фронтальный, групповой. Индивидуальный.	Подаёт строевые  команды. Ставит проблему для постановки задач. Даёт упражнения в ходьбе. Следит за правильным выполнением упражнений.  Приложение 1 Упражнения в беге. Приложение 1.2 Даёт команды для перестроения в колонну по четыре. Влево! В колонну по четыре – марш!  Интервал-дистанция 2 шага. ОРУ на месте. Приложение 2.	Строятся, слушают учителя, осмысляют. Диалог с учителем. Слушают, выполняют упражнения в движении. Слушают, выполняют перестроение в колонну по 4. Слушают смотрят выполняют упражнения.	1-2м 2круга 30-40с	Личностные УУД:- Проявляют дисциплинированность, чувство товарищества, ответственности. Регулятивные УУД: умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, владение элементарными формами самоконтроля. Познавательные УУД: Знать зоны площадки. Ориентироваться в зале	Устный опрос. Проверка готовности к уроку, внешний вид. Выполнение действий по инструкции. Контроль и самоконтроль, правильности выполнения упражнений.
Основная часть 25-минут
Изучение нового материала Первичное осмысление	Фронтальный, групповой. Индивидуальный Фронтальный, групповой. Индивидуальный игровой	Показ, рассказ о технике скрытой передачи мяча. Даёт методические указания ноги на ширине плеч, стойка баскетболиста. При передаче  нужно в основном действовать кистями и пальцами рук: это затруднит противнику определение направления передачи Учебная игра в баскетбол	Выполняют специальные подготовительные упражнения. Техника передачи мяча, двумя от груди, одной от плеча. Внимательно смотрят, слушают выполняют упражнение. 1.работа в парах. Передача мяча двумя руками параллельно полу. 2. передача мяча с отражением об пол. 3.передача мяча одной рукой с верху ( крюком). Делятся на команды по 4 человека.	2м 1м 5м 5м 5м 9м	Личностные УУД:- формирование умения проявлять дисциплинированность, чувство товарищества, ответственности, упорство в достижение цели Регулятивные УУД: умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, адекватно принимают инструкцию учителя владение элементарными формами самоконтроля. Познавательные УУД: Знать способы передачи мяча. Ориентироваться в зале.		Контроль со стороны учителя. Контроль учителя, самоконтроль Взаимоконтроль между товарищами. Самоконтроль. контроль со стороны учителя
Заключительная часть 5 минут
Итоги урока Рефлексия		Подведение итогов .Отметить лучших, выставить оценки, обсудить ошибки. Домашнее задание. Посмотреть технику передачи мяча. Выполнить имитацию	Учащиеся кладут мячи на место. Выполняют построение в одну колонну. Двигаются по кругу выполняют упражнение на восстановление дыхание. Слушают воспринимают, осмысляют.	2м 3м.	Личностные УУД: Понимают значение полученных знаний и принимают их, Регулятивные УУД: Прогнозируют результаты усвоения изученного материала.		Оценивание учащихся за работу на уроке. Урок окончен по времени.

Приложение 1.

№	ОРУ	Д		Метод. указания
1	Руки вверх ходьба на носках	30 сек		Спина прямая, тянутся вверх
2	Руки на голову, ходьба на пятках	30сек		Спина прямая, носок тянем на себя,
3	Руки на поясе, ходьба с перекатом с пятки на носок	30сек		Спина прямая, подбородок поднять вверх
4	Руки на поясе, ходьба острым шагом	30сек		Колено тянем как можно выше
5	Бег	2 мин
6	Бег с высоким подниманием бедра	30 сек		Руки перед вытянуты перед собой, стараемся как можно чаще работать ногами
7	Бег с захлестом голени	30сек		Руки за спину
8	Скачки приставным шагом правым боком	30сек		Руки на поясе, голову повернуть в правую сторону
9	Скачки приставными шагами левым боком	30сек		Руки на поясе, голову повернуть в левую сторону

Приложение 1.2

№	ОРУ	Д		Метод. указания
1	Руки за спину. Бег с захлестом голени	30 сек		Спина прямая, тянутся вверх
2	С высоким подниманием бедра	30сек		Руки перед собой,
3	Правым, левым боком	30сек		Руки на пояс
4	Бег с выпрыгиванием в верх	30сек		Колено тянем как можно выше
5	Бег змейкой, противоходом	2 мин		Соблюдаем дистанцию
6	Бег с ускорением по диагонали	30 сек		Догнать впереди бегущего
7	Бег с выпрыгиванием у колец	30сек		Задеть корзину
8	Скачки приставным шагом правым боком	30сек		Руки на поясе, голову повернуть в правую сторону
9	Скачки приставными шагами левым боком	30сек		Руки на поясе, голову повернуть в левую сторону

Приложение 2

№	ОРУ	Д		Метод. указания
1	И.П. о.с. руки на пояс на счет 1,2,3,4- круговые вращения головы в левую сторону, 5,6,7,8- круговые вращения головы в правую сторону		4-5 раз	Упражнения выполняются под счет
2	И.П, стойка ноги врозь, на 1,2,3,4, круговые вращения рук вперед, 5,6,7,8-тоже назад.		5-6раз	Руки прямые
3	И.П. стойка ноги врозь руки перед грудью, 1,2-отведение согнутых рук назад, 3,4-отведение прямых рук назад		8раз	Локти находятся на уровне плеч
4	И.П. стойка ноги врозь, руки вверх 1-наклон к правой; 2- наклон; 3-наклон к левой; 4- И.П.		8раз	Ноги прямые, руками касаются пола
5	И.П. стойка ноги врозь, руки на пояс, 1-наклон влево; 2-наклон вперед; 3-наклон вправо; 4- наклон назад		4 раза в каждую сторону
6	И.П, выпад вперед правой, руки на пояс: 1,2,3,4-четыре пружинистых покачивания; 5,6,7,8-тоже на левой		5 раз на каждую ногу	Спина прямая. нога в колени сгибается под углом 90
7	И.П. широкая стойка ноги врозь. руки вперед ладонями вниз:1- сед на левой; 2- И.П. 3-сед на правой; 4-И.П.		5 раз на каждую ногу	Спина прямая во время седа нога полностью сгибается в