Урок игра – «Путешествие по Великобритании».

Внеклассное мероприятие по английскому языку для 6-8  класса игра – «Путешествие по Великобритании».

( может проводиться во время недели английского языка).

Задачи:

Обучающая:

- способствовать приобретению знаний, а также формированию и развитию навыков владения иностранным языком в конкретной  игровой ситуации.

Мотивационно – побудительная: 

- мотивировать и стимулировать учебную и познавательную деятельность обучаемых.

Воспитательная: 

- оказывать воздействие на личность обучаемого, расширяя его кругозор и развивая его мышление, творческую активность;  прививать интерес к культуре, традициям, достопримечательностям англоязычных стран, воспитывать умение работать в группе.

Ориентирующая:

 - учить ориентироваться в конкретной ситуации и отбирать необходимые вербальные и невербальные средства общения.

План  мероприятия:

1.     Организационный момент.

2.     Игра.

3.     Подведение итогов.

Ход мероприятия:

1.     Организационный момент:

а) приветствие;

б) сообщение правил игры;

в) представление команд

а) Teacher: Hello, my dear pupils. Today we are going to have a trip to Great Britain. Сегодня мы с вами совершим путешествие по Великобритании.

б) Teacher:  Во время путешествия мы не будем скучать, мы совершим 5 остановок, на каждой из них вы должны выполнить определенные задания. Если команда  правильно выполняет задание, то получает один балл, команда, набравшая наибольшее количество баллов, становится победителем игры.

в) Teacher:  Наши участники получили домашнее задание подготовить представление команд. Настала пора познакомиться с ними!

(Ученики представляют свои команды: несколько слов о каждом участнике команды,  эмблема, девиз)

2. Игра.

I. Teacher: Я думаю, вы согласитесь, что  одной из целей нашего  путешествия является знакомство с городами Великобритании.

Знаете ли вы, что  сегодняшние британские города с названиями,  оканчивающимися на ‘chester’, ‘caster’ когда-то были римскими укреплениями?

.Итак, ваше первое задание: составить как можно больше названий городов Великобритании из полученных частей за 5 минут.

TASK 1 Form as many names of  the towns as you can using the following part of the words. You will get 1 point for 1 correct word. Be attentive!

chester pool fast Brad New Brigh ford field Liver diff Bel tol Birming Strat Glas Ro bridge Edin Man ford Castle Lon ton Ox Shef Car Bris Cam ham gow burgh don ford chester __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Key: Manchester, Brighton, Sheffield, Bradford, Belfast, Rochester, Bristol, Stratford, New Castle, Glasgow, London, Oxford, Edinburgh, Cardiff, Liverpool, Cambridge, Birmingham).

2.Teacher: Знаете ли вы, что  с 1066  до 1362 года официальным

языком Англии был французский! По сей день на Королевском Гербе написано  "Dieu et mon droit", что в переводе с французского означает "Бог и мое право". Этот девиз указывает на божественность прав монарха на корону.

Давайте сделаем остановку. Let’s play a game «Tricks from the box». У меня есть коробка, в ней лежат карточки с изображениями предметов, явлений, людей, которые так или иначе связаны с Великобританией. Игроки по очереди вытаскивают по одной карточке из коробки и жестами, мимикой, словами объясняют своей команде, что именно изображено на карточке, не называя это. За каждое правильно угаданное слово команда получает 1 балл.

Let`s play!

Teacher:  Well done!

3.Знаете ли вы, что все языки можно разделить на языки типа «иметь»  и языки типа «быть».  На языке «иметь»  (например английском, немецком, французском) скажут: «Я имею дом», «Я имею семью», «Я имею мечту». А на языке «быть» (например русском, японском) скажут иначе: «У меня есть дом», «У меня есть семья», «У меня есть мечта». По-разному в языках строятся и конструкции, описывающие одну и ту же ситуацию: например в русском  «Мне холодно», во французском - «J'ai froid» (Я имею холод), в английском - «I'm cold» (Я есть холодный), а в некоторых языках Африки — «Холод меня взял».

    И  у нас конкурс переводчиков!

I’ve got cards with English proverbs. Team captains, come here to choose one card. The task is to give Russian equivalent of an English proverb.

На столе разложены карточки с английскими  пословицами

Капитан каждой команды берет карточку и, посоветовавшись с командой, читает и переводит пословицу. Если перевод дословный, то команда получает один балл, а если команда называет аналогичную русскую пословицу, то – 2 балла. 

The bird in the hands is worth two in the bush.

All`s wee that ends well.

Better late than never.

East or West - home is best.

Two heads are better than one

Every day is not Sunday.

4.  Teacher: Знаете ли вы, что в Лондоне более 1000 улиц и таксисты обязаны знать все улицы на память и для этого проходят курс «Knowledge» длительностью 3 года? Каждый житель Лондона в среднем за день появляется на 50 камерах слежения и 15 фотографиях туристов, так что все на всякий случай улыбаются. А на некоторых автобусных остановках есть табло показывающее минуты до прибытия следующего автобуса в реальном режиме времени.

Давайте и мы прогуляемся по улицам Лондона. Турист может не очень хорошо ориентироваться в городе, поэтому он должен знать, как обратиться за помощью. Представьте себя на месте туриста в Лондоне и выясните как добраться до того или иного места в городе (каждая команда получает карту части Лондона и  некоторые опорные слова для составления диалога.) Make up the dialogues and act them in the class.

Excuse me…..

Could you tell me how to get to…..

Turn left \ turn right….

Go down there

Take the first on the left….

Excuse me…..

could you tell me how to get to…..

Turn left \ turn right….

Go down there

Take the first on the left….

5.Teacher: Итак, мы побывали в Англии, нам пора возвращаться домой. Чтобы обобщить всю информацию, я предлагаю вам закончить следующие предложения:

1. The official name of Great Britain is………

2. The UK consists of …………countries.

3. The name of the British national flag is……..

4. The Scottish national costume for men is……..

 5. The capital of the UK is……….

6. London is situated on the river………..

7. Big Ben is…………

8. A double-decker is…….

9. Now the Tower of London is……..

10. The famous museum of wax works is called……

Teacher:

 Наше путешествие подошло к концу. Давайте подведем итоги нашей игры (подведение результатов игры и объявление победителя).

Я надеюсь, что когда вы действительно окажетесь в Англии, вы будете хорошо ориентироваться и отлично проведете время!

   Использованная литература:

УМК «Английский в фокусе» ("Spotlight") Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс.для 5го и 6 классов.

Игры на уроках иностранного языка //Коммуникативная методика -2003 № 3191