"Урок" Индивидуальный план педагога

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр детского (юношеского) технического творчества»

Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

Согласовано

зам. директора по УВР ЦД(Ю)ТТ

___________ А.П. Новикова

Утверждаю

директор ЦД(Ю)ТТ

__________ Е.А. Боровков

Индивидуальный план

повышения профессионального уровня

педагога дополнительного образования МБОУ ДОД «Центр детского (юношеского) технического творчества» НМР РТ на 2015-2016 учебный год

2015 г.

Творческая визитка педагога

Ф.И.О. педагога: Васильева Светлана Владимировна

Образование, специальность:

1. Высшее, ЕГПИ, учитель технологии и предпринимательства, 2001 г.

2. Стаж работы по специальности, категория: 25 лет, I категория

Курсы повышения квалификации по специальности: «Теория и практика дополнительного образования в условиях реализации ФГОС», 2014 г., Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов"

Профессионально-педагогическое кредо: учить детей – значит, давать надежду

Самообразовательная работа над методической темой

Тема организации: «Создание условий для формирования инновационного потенциала педагогического коллектива как фактор повышение качества образования»

1. Тема работы педагога: «Создание ситуации успеха на занятиях объединения»

Год работы над темой: первый

Цель: Развитие творческой индивидуальности обучающихся средствами декоративно-прикладного искусства и технического моделирования.

Задачи:

- Образовательные - углубление и расширение знаний об истории и развитии бисероплетения, бумагопластики, игрушек – сувениров, объёмного моделирования и конструирования. Формирование знаний по основам композиции, цветоведения и материаловедения, освоение технологии бисероплетения, бумагопластики; формировать интерес к технике и техническому моделированию; приобретение знаний о безопасности на дорогах, правилах дорожного движения (ПДД), необходимых для безопасного движения по дорогам в качестве пешехода, водителя велосипеда и пассажира.

- Развивающие – развитие образного мышления, внимания, фантазии, творческих способностей; формирование эстетического и художественного вкуса; развитие правопослушности, сознательного отношения к соблюдению безопасности на дорогах; способности к анализу конкретных дорожных ситуаций и оценке возможных опасностей.

- Воспитательные – привитие интереса к культурному наследию своей Родины, к истокам народного творчества. Воспитание трудолюбия, аккуратности, усидчивости, терпения, умения довести начатое дело до конца, взаимопомощи при выполнении работы, рационального использования материалов; воспитание чувства ответственности за личную безопасность и безопасность других участников дорожного движения.

Индивидуальный план

№

Содержание работы

Источники

самообразования

Срок выполнения

Ожидаемый результат

Профессиональное направление

1

Выбор темы самообразования, знакомство с психолого-педагогической, методической, периодической, философской, интернет - литературой по теме самообразования;

формулировка гипотезы

Сборник инструктивных и методических материалов по итогам Всероссийского конкурса «Самообразование педагога – 2010» Р.Н.Минниханов, И.А. Халиуллин, Казань, НЦ БЖД, 2010 год.

Фестиваль педагогических идей. http://festival.1september.ru/articles/588850/

Сентябрь, октябрь

Определение методической темы самообразования; составление индивидуального перспективного плана самообразования; повышение качества преподавания

2

Изучение документов и материалов, представляющих профессиональный интерес в области декоративно-прикладного искусства

Бабина Н.Ф. «Развитие творческого мышления учащихся при решении кроссвордов» – Воронеж 2010

Копцев В.П. «Учим детей чувствовать и создавать прекрасное» - Ярославль, «Академия развития», 2011

«Вечерком. Поделки из пластиковых бутылок» http://www.vecherkom.com/content/view/792/330/

«Своими руками. Солнышко» http://modelmen.ru/p565

«Умелые ручки. Киригами» http://umelye-ruchki.ucoz.ru/publ/bumaga/vyrezanki_kirigami/59

«Ганутель» http://festival.1september.ru/articles/559911/

«Ванька – встанька» http://festival.1september.ru/articles/527314/

«Всё для детей» http://allforchildren.ru/article/quilling41.php

«Игрушки - сувениры» http://doshkolnik.info/master/domteatr1.htm

«Кусудама» http://kusuda.ru/kusudamas/kusudama-kolokolchiki/

Работы по изонити http://www.proshkolu.ru/user/GalinaLarkova/file/410811/

3

Знакомство с новыми педагогическими технологиями, способствующими формированию самооценки обучающихся, их апробация; анализ результата

«Дополнительное образование и воспитание» - научно-методический журнал, издательство ООО «Витязь – М», 1999-2015,

Интернет-портал «Внешкольник. РФ»

www.dop-obrazovanie.com

в течение года

Разработка новых форм, приёмов обучения

4

Накопление материалов и актуальной информации по педагогике, психологии, методике, предметному содержанию

Образцы портфолио педагогов дополнительного образования разных лет

Создание, улучшение собственного педагогического портфолио «Формула успеха»

5

Повышение квалификации на курсах, семинарах, научно-практических конференциях по профилю деятельности для ПДО

«Твори, выдумывай, пробуй!»

Спасская ярмарка

апрель, 2016

август, 2016г.

Проведение мастер-классов, участие в тематическом семинаре

Выставка творческих работ

6

Современные подходы к организации работы с родителями

«Новые родительские собрания», 2 издание. Н.И. Дереклева, Москва «Вака», 2010, 239 стр.

«Путь к успеху» - учебное пособие. И.Г. Вахрушева, МОиН РТ, Казань, Фолиант, 2014г., 298 стр.

1 полугодие

Активизация работы с родителями, привлечение родительского комитета к организации семейного досуга

7

Здоровьесберегающие технологии в процессе обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности в условиях модернизации образования

Мишина К. «Что? Зачем? Почему?» - М., «Эксмо», 2012

http://www.dddgazeta.ru/,

http://propaganda-bdd.ru/index.php?act=pages&id=137

http://www.fcp-pbdd.ru/news/detail.php?ID=12340

http://www.dddgazeta.ru/

http://velosipedistov.net/

https://www.gibdd.ru/about/social/children-safety/internet_urok.php

Сентябрь – ноябрь 2015

Развитие стремления к здоровому образу жизни

8

Самоанализ деятельности

-

май 2016

Работа над материалами портфолио, создание, заполнения личного сайта, разработка методико-дидактических материалов на основе анализа собственного педагогического опыта

Психолого-педагогическое направление

1

Совершенствование знаний в области современной психологии и педагогики

Пособие «Методическая работа в учреждении дополнительного образования детей» - МОиН РТ, Казань «Школа», 2014 г.- 76с.

«Что принесет учителю новый профессиональный стандарт педагога?» Е.Я. Ямбург, Москва «Просвещение» 2014 – 175с.

в течение года

Повышение качества преподавания, улучшение результатов

2

Проведение наблюдений за уровнем воспитанности обучающихся

«Этикет. Умение жить и вести себя дома, в семье, в обществе» Москва, Цитадель-Триада, 2010г. Составители: Николаев, Петров.

Ноябрь, декабрь

Анализ результатов уровня воспитанности школьников, освещение на методсовете, родительском собрании

Методическое направление

1

Составление, корректировка образовательной программы, учебно-тематического и календарно - тематического планов

Проработка программы, планов с целью введения новых форм и методов работы на занятиях. Анализ ранее использованных, изучение рекомендаций ФГОС

Приказ № 7053/14 от 8.12.2014 «О дополнительных мерах, направленных на формирование навыков безопасного поведения детей на дороге, повышения уровня культуры поведения участников дорожного движения в системе дополнительного образования детей» МОиН РТ,

Приказ управления образования Исполнительного комитета НМР РТ от 7.04.2015 № 167 о реализации в учреждениях дополнительного образования НМР тематического модуля по Правилам дорожного движения.

«Что принесет учителю новый профессиональный стандарт педагога?» Е.Я. Ямбург, Москва «Просвещение» 2014 – 175с.

сентябрь, октябрь 2015

Актуальные изменения в дополнительной общеобразовательной программе согласно новой нормативной документации. Внедрения модуля «Дорожная безопасность»

2

Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения

Посещение занятий, мастер-классов, практических семинаров коллег

в течение года

Анализ и самоанализ занятий, пополнение методической копилки

3

Распространение положительного педагогического опыта. Проведение открытых занятий с целью распространения педагогического опыта, анализ сильных и слабых сторон образовательного процесса в объединении

-

в течение года

Подготовка открытых занятий, разработка методико-дидактического материала, конспектов, планов мероприятий для воспитанников, родителей

4

Участие в работе методического совета по направлениям (темам):

Заседания МО

Январь, март, май

Выступления по темам:

«Древнейшее японское искусство – оригами. Развитие мелкой моторики»

5

Участие в педагогических советах (согласно плану)

Педсоветы

Слушание/выступление

6

Участие в районных МО декоративно-прикладной направленности (августовская педагогическая конференция)

Заседания МО

август 2016г.

Слушание, формирование выводов, заключений, пополнение портфолио профессиональной деятельности

7

Участие/выступления в методических мероприятиях: участие в муниципальных, республиканских конференциях, семинарах, круглых столах, мастер-классах с целью обмена и распространения педагогического опыту, повышение уровня профессиональной компетенции

-

в течение года

Подготовка, проведение мастер-классов, тематических выступлений, актуализация накопленного опыта

8

Современные требования к занятию в системе дополнительного образования детей. Посещение занятий и воспитательных мероприятий коллег

Изучение методической продукции коллег

Обобщение положительного педагогического опыта

9

Организация работы с одарёнными детьми и участие на научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах

«Дополнительное образование и воспитание» - научно-методический журнал, издательство ООО «Витязь – М», 1999-2015,

Интернет-портал «Внешкольник. РФ»

www.dop-obrazovanie.com

в течение года

Подготовка воспитанников к участию в конкурсах и выставках

Разработка заданий, викторин, занятий с конкурсным оснащением для проведения самоконтроля с целью изучения результатов обучения и воспитания обучающихся

Ганутель» http://festival.1september.ru/articles/559911/

«Ванька – встанька» http://festival.1september.ru/articles/527314/

«Всё для детей» http://allforchildren.ru/article/quilling41.php

«Игрушки - сувениры» http://doshkolnik.info/master/domteatr1.htm

«Кусудама» http://kusuda.ru/kusudamas/kusudama-kolokolchiki/

октябрь, декабрь, апрель

Комплектование наработок

Информационно-компьютерные технологии

1

Изучение ИКТ и внедрение их в учебный процесс и методическую деятельность

Создание личного сайта педагога

в течение года

Работа по корректному заполнению личного сайта

2

Сбор и анализ информации по дополнительному образованию детей, педагогике и психологии

«Путь к успеху» - учебное пособие. И.Г. Вахрушева, МОиН РТ, Казань, Фолиант, 2014г., 298 стр.

в течение года

Создание каталога презентаций по направлению деятельности

Профилактическая работа/охрана здоровья

1

Внедрение в образовательный процесс здоровье сберегающих технологий

Пособия по организации здоровьесберегающего режима в образовательно-воспитательном процессе, соответствующие интернет-ресурсы

в течение года

Разработка эффективных физкультминуток; проведение экскурсий, коллективных походов

2

Повышение уровня здоровья, эстетического и нравственного развития

«Радость творчества» ежемесячный журнал. Издатель ООО «Формат – М»

«Этикет. Умение жить и вести себя дома, в семье, в обществе» Москва, Цитадель-Триада, 2010г.: Хороший тон вне дома. В музеях, на концертах, в театре, стр.208-2010. Составители: Николаев, Петров.

в течение года

Культпоходы, познавательные экскурсии, посещение театра, выставок, музеев, концертов и др.

3

Проведение циклов бесед, минуток, пропагандирующих здоровый образ жизни, профилактику асоциального поведения

Пособия по организации здоровьесберегающего режима в образовательно-воспитательном процессе, соответствующие интернет-ресурсы

в течение года

Повышение уровня здоровья обучающихся

Работа с родителями

Проведение родительских собраний

2 раза в год

Знакомство с родителями, создание благоприятных условий для дальнейшего сотрудничества

Организация и проведение выставок и конкурсов

в течение года

Участие родителей воспитанников в организации и проведении выставок и конкурсов

План работы по самообразованию:

2. Работа над методической темой «Создание ситуации успеха на занятиях объединения».

3. Участие в различных педагогических конкурсах, смотрах творческих лабораторий.

4. Подготовка методических разработок и учебных материалов:

- участие в проводимых мероприятиях (семинарах различного уровня, конференциях, выставках т. д.) и подготовка материалов;

- создание и оформление тематических подборок и папок: «Мой край – Татарстан», «Бисероплетение», «От дерева к бумаге», «Оригами – древнее японское искусство»; участие в оформлении кабинета декоративно-прикладного творчества;

- подготовка методических разработок и пособий для занятий (изготовление дидактического материала по темам: «Игрушки-сувениры», «Новогодние игрушки», «Оригами», «Киригами»);

-выступления на педагогических советах, методических объединениях педагогов Центра;

- посещение библиотеки Центра с целью изучения периодических изданий и новинок методической литературы по декоративно-прикладному творчеству;

- изучение передовых технологий воспитания и обучения, внедрение наиболее приемлемых в образовательный процесс;

- посещение занятий и мероприятий педагогов отдела декоративно-прикладного творчества и Центра с целью взаимного обмена педагогическим опытом.:

- разработать занятия по темам «Основы безопасности на дорогах», с сопровождающиеся компьютерной презентацией. При изучении темы «Мы пешеходы» особое внимание уделено разъяснительной работе по использованию светоотражающих элементов (фликеров) на одежде обучающихся

Работа с учащимися:

Социальное воспитание учащихся

- изготовление сувениров и подарков к праздникам: «Дню пожилых людей», «Дню Матери», «Дню защитника Отечества» и т.д.;

- проведение бесед по теме «Мой край – Татарстан» (с показом и изучением символики (флага, герба РФ, РТ);

Охрана здоровья и соблюдение правил техники безопасности:

- проведение текущих инструктажей по соблюдению правил ТБ (при работе с ножницами, иголками и др. инструментами);

- проведение во время занятий: зрительной и пальчиковой гимнастики, физкультминуток;

- проведение бесед о правилах дорожного движения (перед экскурсиями, перед каникулами, и т.д.)

- проведение инструктажей по правилам безопасного поведения в осеннее-зимний период (на водоемах и т.д.);

- с целью профилактики вредных привычек (алкоголь, курение, наркомания и т.д.) проведение бесед о здоровом образе жизни;

- проведение Дня здоровья в объединении;

- - приобретение знаний о безопасности на дорогах, правилах дорожного движения (ПДД), необходимых для безопасного движения по дорогам в качестве пешехода, водителя велосипеда и пассажира;

- развитие правопослушности, сознательного отношения к соблюдению безопасности на дорогах; способности к анализу конкретных дорожных ситуаций и оценке возможных опасностей.

Общественно-полезный труд:

- оформление кабинета декоративно-прикладного творчества и творческой лаборатории: изготовление выкроек, шаблонов, наглядных пособий.