Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок литературы "Лики природы в стихах русских поэтов 19 века."
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок литературы "Лики природы в стихах русских поэтов 19 века."

библиотека
материалов

Тема: Лики природы в стихах русских поэтов 19 века.

Цели:

1.Образовательная цель:

- выявить художественные особенности и идеи стихотворений русских поэтов 19 века, посвященных русской природе

- совершенствование навыков анализа лирического произведения.

2. Развивающие цели:

  • развитие мышления (умения анализировать, сравнивать, выделять главное, обобщать, доказывать и опровергать);

  • развитие элементов творческой деятельности (навыки лексической и исследовательской работы, работы с иллюстрациями);

  • развитие навыков устной (навыки выразительного чтения) и письменной речи;

  • развитие навыков групповой самоорганизации;

  • развитие эстетических представлений и художественного вкуса учащихся;

  • формирование представления о благотворном влиянии природы на душу человека, проявляющимся в пробуждении стремления к высоким чувствам, любви к людям;

  • повышение мотивации учения через разнообразные средства и формы работы.

3. Воспитательные цели:

  • Воспитание любви к прекрасному;

  • Воспитание в учениках средствами урока уверенность в своих силах, активную жизненную позицию.

Задачи:

  • определить темы и идеи произведений;

  • находить и интерпретировать средства художественной изобразительности в лирическом произведении;

  • выразить свои чувства, мысли по изучаемым произведениям.

























Ход урока:

  1. Организационный момент: тема (написать на доске) и



Цель урока: (прочитать)

- выявить художественные особенности и идеи стихотворений русских поэтов 19 века, посвященных русской природе.



Наш урок посвящен тому, о чем слагают стихи и прозу, ей посвящают музыкальные произведения, ее изображают художники.

Многие люди синонимом к ней называют слова «душа», «свобода», «музыка», «язык». Она полна загадок, и не каждый мудрец может их разгадать.

Сегодня мы будем говорить о природе и восхищаться природой, которая так влияет на наше настроение. Поэтому тема нашего урока : Лики природы в стихах русских поэтов 19 века.

(Ученики должны записать в тетрадь)

Эпиграфом к уроку являются строки стихотворения Ф.И.Тютчева:

(написать на доске под темой урока)


Не то, что мните вы, природа:

Не слепок, не бездушный лик —

В ней есть душа, в ней есть свобода,

В ней есть любовь, в ней есть язык...

Ф. И. Тютчев.

(Ученики должны записать в тетрадь)


К нему мы вернёмся в конце урока.


А каких русских поэтов 19 века вы знаете? Назовите их.

(Лермонтов, Пушкин, Тютчев, Майков, Фет, Кольцов)


А кто из русских художников изображал природу? Назовите их и названия их картин, если знаете.

(Шишкин, Саврасов, Левитан, Суриков)


Русскую природу изображали не только художники, но и композиторы в своих произведениях.

П.И.Чайковского цикл «Времена года».

«Вальс цветов».


А сейчас поговорим о стихотворения поэтов 19 века, посвящённых русской природе.


Вы знаете, что такое «ЭПИТЕТ»?

(нет)

Давайте запишем:

ЭПИТЕТ – определение, придающее выражению образность и эмоциональность, подчёркивающее один из признаков предмета.

Например: «Отговорила роща золотая».

Объединить со временем года подходящие эпитеты.

(заполнить таблицу)


Давайте проанализируем стихотворение А. С. Пушкина.

(на столах разложены стихи)

Какие эпитеты использует автор в данном стихотворении?

(на доске 4 столбика: зима, весна, лето, осень. Эпитеты записываем в столбик соответствующего времени года.

А. С. Пушкин

Унылая пора! Очей очарованье! (осень)
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

А. Толстой

Вот уж снег последний в поле тает, (весна)

Теплый пар восходит от земли,

И кувшинчик синий расцветает,

И зовут друг друга журавли.


Юный лес, в зеленый дым одетый,

Теплых гроз нетерпеливо ждет;

Все весны дыханием согрето,

Все кругом и любит и поет;



ЗИМНЕЕ УТРО А. С. Пушкин

Мороз и солнце; день чудесный! (зима)
Еще ты дремлешь, друг прелестный -
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!

Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела -
А нынче... погляди в окно:

Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.



Н. П.Греков

Зарумянилась вишня и слива, (лето)
Налилась золотистая рожь,
И как море волнуется нива,
И в траве на лугах не пройдешь.

Солнце ходит высоко над сводом
Раскаленных от зноя небес,
Пахнет липа душистая медом,

И шумит полный сумрака лес...

Вывод: Какое у вас сейчас настроение? Почему? Что человеку даёт силы и улучшает настроение? Какие мысли выражены в стихах о природе?

Как вы понимаете слова эпиграфа? Что такое лик? Так какая природа в стихах русских поэтов 19 века?

Вывод: (записать в тетрадь)

Стихи о природе — это не только изображение родных пейзажей глазами поэтов, но и трепетный рассказ об их собственной душе.

«СОЛНЫШКО» : записать фамилии поэтов в лучах солнца,

Ученики должны сами назвать фамилии поэтов:

Пушкин, Лермонтов, Плещеев, Фет, Тютчев, А.Толстой, Майков.



15. Итоги урока: Писатели видят русскую природу по-разному, каждый по-своему, испытывая порой сложные чувства, но помогая нам понимать, почему мир видится им именно таким.

Поставить оценки учащимся.

Домашнее задание: выучить наизусть понравившееся стих- е.
























Холодная






Румяное


Золотистая







Красивая




Первый



Прохладная














Лучезарное








Хрустальная

Великолепная








Славная













Суровая

Волшебная



Весёлая




Свежая




Последний



Унылая









Радостная









Душистое


прелестная






Пушистая


































А. С. Пушкин

Унылая пора! Очей очарованье! (осень)
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

А. Толстой

Вот уж снег последний в поле тает, (весна)

Теплый пар восходит от земли,

И кувшинчик синий расцветает,

И зовут друг друга журавли.


Юный лес, в зеленый дым одетый,

Теплых гроз нетерпеливо ждет;

Все весны дыханием согрето,

Все кругом и любит и поет;



ЗИМНЕЕ УТРО А. С. Пушкин

Мороз и солнце; день чудесный! (зима)
Еще ты дремлешь, друг прелестный -
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!

Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела -
А нынче... погляди в окно:

Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.



Н. П.Греков

Зарумянилась вишня и слива, (лето)
Налилась золотистая рожь,
И как море волнуется нива,
И в траве на лугах не пройдешь.

Солнце ходит высоко над сводом
Раскаленных от зноя небес,
Пахнет липа душистая медом,

И шумит полный сумрака лес...




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-112645

Похожие материалы