Тема: Лики природы в стихах
русских поэтов 19 века.
Цели:
1.Образовательная цель:
-
выявить художественные особенности и идеи стихотворений русских поэтов 19 века,
посвященных русской природе
- совершенствование навыков анализа
лирического произведения.
2. Развивающие цели:
- развитие мышления (умения анализировать,
сравнивать, выделять главное, обобщать, доказывать и опровергать);
- развитие элементов творческой деятельности (навыки
лексической и исследовательской работы, работы с иллюстрациями);
- развитие навыков устной (навыки
выразительного чтения) и письменной речи;
- развитие навыков групповой самоорганизации;
- развитие эстетических представлений и
художественного вкуса учащихся;
- формирование представления о благотворном
влиянии природы на душу человека, проявляющимся в пробуждении стремления к
высоким чувствам, любви к людям;
- повышение мотивации учения через
разнообразные средства и формы работы.
3. Воспитательные цели:
- Воспитание любви к прекрасному;
- Воспитание в учениках средствами урока
уверенность в своих силах, активную жизненную позицию.
Задачи:
- определить темы и идеи произведений;
- находить и интерпретировать средства
художественной изобразительности в лирическом произведении;
- выразить свои чувства, мысли по изучаемым
произведениям.
Ход
урока:
1.
Организационный момент: тема
(написать на доске) и
Цель
урока: (прочитать)
- выявить художественные особенности и идеи стихотворений
русских поэтов 19 века, посвященных русской природе.
Наш
урок посвящен тому, о чем слагают стихи и прозу, ей посвящают музыкальные
произведения, ее изображают художники.
Многие люди синонимом к ней называют слова «душа»,
«свобода», «музыка», «язык». Она полна загадок, и не каждый мудрец может их
разгадать.
Сегодня мы будем говорить о природе и восхищаться
природой, которая так влияет на наше настроение. Поэтому тема нашего урока :
Лики природы в стихах русских поэтов 19 века.
(Ученики должны записать в тетрадь)
Эпиграфом
к уроку являются строки стихотворения Ф.И.Тютчева:
(написать на доске под
темой урока)
Не то, что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик —
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык...
Ф.
И. Тютчев.
(Ученики должны записать в тетрадь)
К
нему мы вернёмся в конце урока.
А
каких русских поэтов 19 века вы знаете? Назовите их.
(Лермонтов,
Пушкин, Тютчев, Майков, Фет, Кольцов)
А
кто из русских художников изображал природу? Назовите их и названия их
картин, если знаете.
(Шишкин,
Саврасов, Левитан, Суриков)
Русскую
природу изображали не только художники, но и композиторы в своих произведениях.
П.И.Чайковского цикл «Времена года».
«Вальс цветов».
А сейчас
поговорим о стихотворения поэтов 19 века, посвящённых русской природе.
Вы
знаете, что такое «ЭПИТЕТ»?
(нет)
Давайте
запишем:
ЭПИТЕТ
– определение, придающее выражению образность и эмоциональность, подчёркивающее
один из признаков предмета.
Например:
«Отговорила роща золотая».
Объединить
со временем года подходящие эпитеты.
(заполнить
таблицу)
Давайте
проанализируем стихотворение А. С. Пушкина.
(на столах разложены
стихи)
Какие эпитеты
использует автор в данном стихотворении?
(на доске 4 столбика:
зима, весна, лето, осень. Эпитеты записываем в столбик соответствующего времени
года.
А. С. Пушкин
Унылая пора! Очей
очарованье! (осень)
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
А.
Толстой
Вот уж снег последний в поле тает, (весна)
Теплый пар восходит от земли,
И кувшинчик синий расцветает,
И зовут друг друга журавли.
Юный лес, в зеленый дым одетый,
Теплых гроз нетерпеливо ждет;
Все весны дыханием согрето,
Все кругом и любит и поет;
ЗИМНЕЕ УТРО А. С. Пушкин
Мороз и солнце; день чудесный! (зима)
Еще ты дремлешь, друг прелестный -
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела -
А нынче... погляди в окно:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
Н.
П.Греков
Зарумянилась
вишня и слива, (лето)
Налилась золотистая рожь,
И как море волнуется нива,
И в траве на лугах не пройдешь.
Солнце
ходит высоко над сводом
Раскаленных от зноя небес,
Пахнет липа душистая медом,
И
шумит полный сумрака лес...
Вывод: Какое у вас
сейчас настроение? Почему? Что человеку даёт силы и улучшает настроение? Какие
мысли выражены в стихах о природе?
Как вы понимаете слова
эпиграфа? Что такое лик? Так какая природа в стихах русских поэтов 19 века?
Вывод: (записать в тетрадь)
Стихи о природе — это не только изображение родных пейзажей
глазами поэтов, но и трепетный рассказ об их собственной душе.
«СОЛНЫШКО» : записать фамилии поэтов в лучах солнца,
Ученики должны сами назвать фамилии поэтов:
Пушкин, Лермонтов, Плещеев, Фет, Тютчев, А.Толстой, Майков.
15. Итоги урока: Писатели
видят русскую природу по-разному, каждый по-своему, испытывая порой сложные
чувства, но помогая нам понимать, почему мир видится им именно таким.
Поставить оценки учащимся.
Домашнее задание: выучить наизусть понравившееся стих- е.
Холодная
|
|
|
|
|
|
Румяное
|
|
Золотистая
|
|
|
|
|
|
|
Красивая
|
|
|
|
Первый
|
|
|
Прохладная
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лучезарное
|
|
|
|
|
|
|
|
Хрустальная
|
Великолепная
|
|
|
|
|
|
|
|
Славная
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Суровая
|
Волшебная
|
|
|
Весёлая
|
|
|
|
Свежая
|
|
|
|
Последний
|
|
|
Унылая
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Радостная
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Душистое
|
|
прелестная
|
|
|
|
|
|
Пушистая
|
|
|
А. С. Пушкин
Унылая пора! Очей
очарованье! (осень)
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
А.
Толстой
Вот уж снег последний в поле тает, (весна)
Теплый пар восходит от земли,
И кувшинчик синий расцветает,
И зовут друг друга журавли.
Юный лес, в зеленый дым одетый,
Теплых гроз нетерпеливо ждет;
Все весны дыханием согрето,
Все кругом и любит и поет;
ЗИМНЕЕ УТРО А. С. Пушкин
Мороз и солнце; день чудесный! (зима)
Еще ты дремлешь, друг прелестный -
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела -
А нынче... погляди в окно:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
Н.
П.Греков
Зарумянилась
вишня и слива, (лето)
Налилась золотистая рожь,
И как море волнуется нива,
И в траве на лугах не пройдешь.
Солнце
ходит высоко над сводом
Раскаленных от зноя небес,
Пахнет липа душистая медом,
И
шумит полный сумрака лес...
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.