Урок "Мои первые шаги" 1 класс

Краткосрочный план (КСП)

УРОК: Мои первые шаги (1 урок)				Школа:
Дата:				ФИО учителя:
КЛАСС:				Количество присутствующих:	Количество отсутствующих:
Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке		1.1.1.1 Внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий). 1.3.2.1 Понимать значение знакомых слов в тексте.
Цели урока		Все учащиеся смогут: понимать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий).
		Большинство учащихся сможет: понимать значение знакомых слов в стихотворении.
		Некоторые учащиеся смогут: рассказать о своих родителях, как они ухаживают за малышами.
Языковая цель:
		Ключевые слова и фразы: младенец, ест, сосет, играет, спит, ползает.
		Вопросы для обсуждения:
		Можете ли вы сказать, почему...?
		Письменные подсказки:
Предыдущее обучение		На предыдущем уроке дети научились распознавать различия в одежде (мужская, женская, детская, спортивная, школьная).
План
Планируемое время	Запланированная деятельность					Ресурсы
1 минута 8 минут 2 минуты 6 минут 7 минут 2 минуты 4 минуты 3 минуты 5 минут 5 минут 2 минуты	1. Психологический настрой. Всем, всем - добрый день! Прочь с дороги, злая лень! Не мешай учиться, Не мешай трудиться! Повторение материала прошлого урока: по фотографии, принесенной из дома, описать свой автопортрет, свою одежду. Целеполагание: - Ребята, угадайте, о чем мы будем говорить сегодня на уроке.  (Учитель показывает картинки на слайде) - Кого мы видим на картинке? (Малыша, младенца) Объявление темы и целей урока. (Д) Учитель показывает картинки и называет действия малышей. (К) Словарная работа: проговаривание новых слов: младенец, ест, сосет, играет, спит, ползает. (К) Работа со стихотворением «Первые шаги». - назовите знакомые слова из данного стихотворения. Усложнение задания: рассказать о своих родителях, как они ухаживают за малышами. Физминутка (П) Игра «Дай младенцу игрушку» (образец в учебнике с.19) (И) Учитель называет действия малышей, ученики показывают на слайдах соответствующую картинку. (И) Работа с тетрадью (с.10) (И) Рисование любимых детских игрушек Подведение итогов урока, оценивание. Домашнее задание: принести фотографии, где дети совсем еще малыши.					Фотографии детей Слайд-презентация «Угадывание темы урока» Слайд-презентация «Мои первые шаги» Слайд 7 Игрушки, предметные картинки Слайд «Ресурс» Рабочая тетрадь Альбом, цветные карандаши
Дополнительная информация
Дифференциация – как вы будете предоставлять больше поддержки? Какие задания вы будете давать более способным ученикам?			Оценивание – как вы планируете отслеживать прогресс/знания учащихся?				Межпредметные связи Здоровье и безопасность ИКТ Ценности
Усложнение задания: Рассказать о своих родителях, как они ухаживают за малышами Упражнение для менее способных: называть действия малышей			Формативное оценивание				МПС ИЗО ИКТ Слайд-презентации Ценности Любовь к родным: маленьким братишкам и сестренкам
Рефлексия - Были ли цели обучения/    урока достижимыми? - Чему сегодня научились   учащиеся? - Какой была атмосферв   обучения? - Успешными ли были   задания по установлению   различий между   учащимися? - Придерживался ли я   временного графика? Какие   отступления от плана я   сделал и почему?			Используйте это место для записи ваших наблюдений по уроку. Ответьте на вопросы о вашем уроке, написанные в левом столбике. Итоговое оценивание Назовите два наиболее успешных момента (как преподавания, так и обучения)? 1: 2: Назовите два момента, которые бы способствовали улучшению урока (как преподавания, так и обучения)? 1: 2: Что нового я узнал о классе и его отдельных учащихся и как это отразится на проведении моего следующего урока?

Краткое описание документа:

(Д) Учитель показывает картинки и называет действия малышей.

(К) Словарная работа: проговаривание новых слов: младенец, ест, сосет, играет, спит, ползает.

(К) Работа со стихотворением «Первые шаги».

- назовите знакомые слова из данного стихотворения.

Усложнение задания:

рассказать о своих родителях, как они ухаживают за малышами.