1057498
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМузыкаКонспектыУрок музыки "Музыкальные портреты" (1 класс)

Урок музыки "Музыкальные портреты" (1 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: «Музыкальные портреты».

1 класс, 3 четверть.

Учитель музыки: Рыжак Наталья Анатольевна, учитель изобразительного искусства Бабенко Ольга Ивановна.

Цель: Формирование умения определять переданные в музыке черты характера персонажей.

Задачи:

- формирование эмоционального отношения к музыке, понимание музыки, сравнение музыкальных образов и оценивание характеров.

- развивать ассоциативно – образное мышление, навыки чистого интонирования,

- - учить детей внимательно слушать музыку, самостоятельно определяя её характер;

умение передавать в движении характер музыки, обогащать словарный запас, выразительно исполнять песню;

-воспитывать культуру слушателя.

Форма проведение урока: интегрированный урок.

Оборудование: фортепиано, проектор, мольберты, аудиоколонки.



Ход урока.

Музыкальное приветствие.

Учитель: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас интересный и необычный урок. Дело в том, что сегодня на уроке присутствует ваш учитель изобразительно искусства Ольга Ивановна Бабенко. А почему? Вы уже скоро поймете.

Учитель: Все вы любите рисовать. А чем вы рисуете?

Дети: карандашами, фломастерами, красками…

Учитель: Верно. Ответьте мне ребята на такой вопрос, но подумайте внимательно. Может ли музыка изображать или рисовать?

Дети: да.

(если скажут «нет», то учитель отвечает: слушая музыку, закрыв глаза, мы можем представить, то, что музыка рисует, включается наша фантазия и воображение)

Учитель: Значит, музыка может рисовать. А чем же она рисует?

Дети: нотками или звуками.

Учитель: А звуками непростыми, а музыкальными. (То есть те, которые создаются голосом или музыкальным инструментом)

( стук в дверь)

Учитель: - Ой, кто бы это мог быть?

(звучит музыка)

Художник: - Здравствуйте ребята! У меня есть карандаш,
Разноцветная гуашь,
Акварель, палитра, кисть.
И бумаги плотный лист,
А еще – мольберт-треножник,
Потому что я …

Дети: Художник.

Художник: Верно ребята! Правильно отгадали! Но пришел я к вам не один со мной невидимые подружки.

Учитель О.И.: Ребята, а прежде чем они появятся, вспомните, как в изобразительном искусстве называют картины природы – пейзаж, а картины, где изображен образ человека как называется?

Ученики: Портрет.

Учитель: Правильно. Но так как наш урок музыка, поговорим мы не о простых портретах а, о музыкальных.



Художник: Ребята, как я уже говорил подружки мои невидимые, поэтому давайте вместе их изобразим с помощью движений.

Учитель: Для этого давайте встанем и постараемся жестами, лицом и движениями сыграть наших подружек.

(звучит Д.Б. Кабалевский «Подружки»)

Учитель: Ребята, давайте скажем как звучала музыка первой подружки? Какой у нее характер? Давайте попробуем, отгадаем, как ее зовут. ( если мы верно угадываем имя- откроется картинка и девочка появиться на экране) Как звучала музыка второй подружки? Какое имя ей можно дать?Как звучала музыка второй подружки? Вторая подружка вам понравилась? Какое имя у нее? Ну а третья подружка, какой у нее характер? Как зовут? Ребята, а как вам кажется можно ли теперь нарисовать портреты этих девчонок.

Учитель: Ой что – то наша третья подружка не появляется. Художник, не уже ли она не придет к нам в гости.

Художник: Придет, но чуть позже. Дайте мне немного времени, и я ее нарисую.

УчительО.И. Ребята вам нравятся эти две подружки? А какую б подружку хотели бы вы иметь? Рисуем.

Учитель: Вы все хорошо справились с заданием. Так что же мы с вами нарисовали? Как это называется?

Дети: Портрет.

Учитель: У каждого из вас есть магнитик. Давайте попробуем оценить, какой портрет подружки получился самым красивым. А что же получилось у нашего художника?

Художник: А вот и третья наша гостья - веселушка. Ребята мне очень понравились ваши портреты, я думаю, что с вас выйдут хорошие художники. Теперь вы узнали, что и музыка даже без присутствия красок и карандашей может что?

Дети: Рисовать.

Учитель: Все ваши портреты получились очень красивыми, яркими, а главное улыбчивыми. Поэтому в заключение урока давайте споем самую известную песенку об улыбки. Думаю, что все сейчас ее узнают.



Общая информация

Номер материала: ДВ-431688

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.