Инфоурок / Музыка / Презентации / Урок музыки с требованиями ФГОС второго поколения
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок музыки с требованиями ФГОС второго поколения




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
 РОЛЬ И МЕСТО ПРЕДМЕТА «МУЗЫКА» В СВЕТЕ ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Музыкальное обучение - важная составляющая в развитии подрастающего поколения...
Предмет «Музыка» способствует формированию общего представления о современной...
«Не должно быть слепых к красоте, глухих к слову и настоящей музыке, черствы...
Цель предмета «Музыка» по ФГОС НО – духовно-нравственное развитие ребенка. М...
ФГОС НОО С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России переход...
Основа - Примерная программа предмета «Музыка» в начальной школе Основное сод...
Стандарт разработан с учетом региональных, национальных и этнокультурных потр...
Планируемые результаты музыкального образования Требования к уровню подготовк...
Практические творческие работы Музыкально-практическая деятельность (индивиду...
Рекомендации МО и науки РФ:«Оценка достижения планируемых результатов в начал...
Изменения в учебниках и тетрадях по требованиям ФГОС Усилен национально-регио...
Следующим новшеством ФГОС нового поколения являются требования к оснащению об...
ИЕРАРХИЯ СИСТЕМЫ ИОС ЕДИНАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА СТРАНЫ ЕДИНАЯ...
Рекомендации электронных адресов: Единая Интернет-колллекция цифровых образов...
Инновационные методы музыкального образования: Метод интонационно-стилевого п...
Виды проектов по Музыке ролевые проекты (драматизация песен, разыгрывание нар...
Какие учебно-методические комплексы и программы соответствуют ФГОСам нового п...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «МУЗЫКА» ДЛЯ 1-4 КЛАССОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РЕСПУБЛ...
Для преподавания в 1 и 2 классах в рамках введения ФГОС мною разработана рабо...
Основной педагогический принцип - развитие личности ребёнка, его эмоционально...
Я определилась в направленности своей работы - системно - деятельный подход к...
Виды музыкальной деятельности учащихся Музыкально-слушательская деятельность...
Во внеурочную деятельность могут входить индивидуальные занятия с детьми, инд...
Творческие всплески запоминаются и мне, и детям. Я дорожу этими минутами совм...
Музыка воспитывает детей, пробуждает в них Человека чувствующего. Бетховен :...
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  РОЛЬ И МЕСТО ПРЕДМЕТА «МУЗЫКА» В СВЕТЕ ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Описание слайда:

РОЛЬ И МЕСТО ПРЕДМЕТА «МУЗЫКА» В СВЕТЕ ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ

№ слайда 2 Музыкальное обучение - важная составляющая в развитии подрастающего поколения
Описание слайда:

Музыкальное обучение - важная составляющая в развитии подрастающего поколения. Интерес к музыке, любовь к ней - обязательные условия для того, чтобы она раскрыла и подарила детям свою красоту. Следовательно, роль предмета «Музыка» в школе является одной из основных в освоении духовного наследия человечества.

№ слайда 3 Предмет «Музыка» способствует формированию общего представления о современной
Описание слайда:

Предмет «Музыка» способствует формированию общего представления о современной картине мира. Введение ребенка в мир музыки через интонации, темы и образы музыкальной культуры оказывает позитивное влияние и на формирование семейных ценностей, составляющих духовное и нравственное богатство народа, что отмечено в Федеральном государственном образовательном стандарте.

№ слайда 4 «Не должно быть слепых к красоте, глухих к слову и настоящей музыке, черствы
Описание слайда:

«Не должно быть слепых к красоте, глухих к слову и настоящей музыке, черствых к добру, беспамятных к прошлому ,» – писал ещё академик Дмитрий Сергеевич Лихачев, – «а для всего этого нужны знания, нужна интеллигентность», нужна культура. Д.Б. Кабалевский сказал: « Музыка не только доставляет нам удовольствие. Она многому учит. Она, как книга, делает нас лучше, умнее, добрее».

№ слайда 5 Цель предмета «Музыка» по ФГОС НО – духовно-нравственное развитие ребенка. М
Описание слайда:

Цель предмета «Музыка» по ФГОС НО – духовно-нравственное развитие ребенка. Методика курса направлена на воспитание читателя, зрителя, слушателя, на развитие способности детей воспринимать культуру, обогащать свой духовный мир через общение с прекрасным. Задачи курса: – расширить представление о мире посредством музыкальных понятий и представлений. – приобщить к нравственным устоям мировой культуры. – содействовать уважительному отношения к ближним; почтению к родителям и другим людям; способности к сопереживанию. – воспитывать любовь к Родине, своему народу, культуре. - развивать образно-ассоциативного мышление, осознанного восприятия лучших образцов мировой художественной культуры прошлого и настоящего.

№ слайда 6 ФГОС НОО С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России переход
Описание слайда:

ФГОС НОО С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России переходят на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) Происходит отказ от традиционного представления результатов обучения в виде ЗУН на реальные виды деятельности Меняется методология.

№ слайда 7 Основа - Примерная программа предмета «Музыка» в начальной школе Основное сод
Описание слайда:

Основа - Примерная программа предмета «Музыка» в начальной школе Основное содержание образования по предмету «Музыка», представленное в ФГОС, по сравнению с прошлыми стандартом изменилось незначительно, но следует обратить внимание на ряд новых дидактических новшеств. Так появилось понятие Планируемые результаты. Планируемые результаты обучения предмету «Музыка» в начальной школе включают личностные, метапредметные, предметные результаты.

№ слайда 8 Стандарт разработан с учетом региональных, национальных и этнокультурных потр
Описание слайда:

Стандарт разработан с учетом региональных, национальных и этнокультурных потребностей народов Российской Федерации В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает: воспитание и развитие качеств личности, отвечающих… задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения… Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника начальной школы»): любящий свой народ, свой край и свою Родину Личностные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования должны отражать: формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознания своей этнической и национальной принадлежности; формирование уважительного отношения… к истории и культуре других народов. Предметные результаты должны отражать: сформированность основ музыкальной культуры, в том числе на материале музыкальной культуры родного края… Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

№ слайда 9 Планируемые результаты музыкального образования Требования к уровню подготовк
Описание слайда:

Планируемые результаты музыкального образования Требования к уровню подготовки учащихся по классам (учебные программы, рабочие программы). Характеристика деятельности учащихся: наблюдать, различать, выявлять, классифицировать, слушать, воспринимать, характеризовать, исполнять, воспроизводить в собственной творческой деятельности, давать ей оценку, выражать отношение к музыкальным образам… и др. *

№ слайда 10 Практические творческие работы Музыкально-практическая деятельность (индивиду
Описание слайда:

Практические творческие работы Музыкально-практическая деятельность (индивидуальная, в паре, групповая, коллективная) по видам деятельности на уроках музыки и во внеурочной работе. Участие в подготовке коллективных творческих дел (КТД) в начальной школе, исследовательских проектов в основной школе. Презентация социально значимых КТД, проектов перед сверстниками, родителями, жителями поселка. Внеурочная музыкально-эстетическая деятельность: музеи, концерты, выставки, семейные увлечения. Участие в олимпиадах, конкурсах, марафонах по музыке. *

№ слайда 11 Рекомендации МО и науки РФ:«Оценка достижения планируемых результатов в начал
Описание слайда:

Рекомендации МО и науки РФ:«Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе». Оценивание результатов по музыке может осуществляться на двух уровнях: базовом и повышенном уровнях сложности. На базовом уровне сложности - система знаний и учебных действий для успешного большинства детей ( успешное выполнение не менее 50% базового). На повышенном уровне сложности - система учебных действий, выступающих как пропедевтика для дальнейшего профессионального изучения предмета.

№ слайда 12 Изменения в учебниках и тетрадях по требованиям ФГОС Усилен национально-регио
Описание слайда:

Изменения в учебниках и тетрадях по требованиям ФГОС Усилен национально-региональный компонент; Введены задания по работе индивидуальной, в парах, в группах, в коллективе; В творческих заданиях стимулируется учебная мотивация; оценка явлений музыкального искусства; Акцентируется внимание на использовании ИКТ и ЭОР; Увеличен объем заданий по внеаудиторной работе – музеи, экскурсии, самостоятельный просмотр кино, телепередач, работа в сети Интернет и т.д. Введена проектно-исследовательская деятельность. *

№ слайда 13 Следующим новшеством ФГОС нового поколения являются требования к оснащению об
Описание слайда:

Следующим новшеством ФГОС нового поколения являются требования к оснащению образовательного процесса Учитель музыки должен владеть синтезатором, компьютером, программными продуктами, А музыкальное образование должно осуществляться в условиях современного технического оснащения школы

№ слайда 14 ИЕРАРХИЯ СИСТЕМЫ ИОС ЕДИНАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА СТРАНЫ ЕДИНАЯ
Описание слайда:

ИЕРАРХИЯ СИСТЕМЫ ИОС ЕДИНАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА СТРАНЫ ЕДИНАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА РЕГИОНА ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПРЕДМЕТНАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА УМК ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КОМПОНЕНТОВ УМК ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ЭЛЕМЕНТОВ УМК

№ слайда 15 Рекомендации электронных адресов: Единая Интернет-колллекция цифровых образов
Описание слайда:

Рекомендации электронных адресов: Единая Интернет-колллекция цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) www.school-collection.edu.ru Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» http://festival.1september.ru Учительский портал http://www.uchportal.ru

№ слайда 16 Инновационные методы музыкального образования: Метод интонационно-стилевого п
Описание слайда:

Инновационные методы музыкального образования: Метод интонационно-стилевого постижения музыки Метод размышления о музыке Метод «забегания» вперед и «возвращения» к пройденному Метод эмоциональной драматургии Метод музыкального обобщения Метод создания композиций Метод сочинения «сочиненного» Метод создания художественного контекста

№ слайда 17 Виды проектов по Музыке ролевые проекты (драматизация песен, разыгрывание нар
Описание слайда:

Виды проектов по Музыке ролевые проекты (драматизация песен, разыгрывание народных обрядов и т.д.); информационные (музыкальные стенгазеты, публичное выступление с сообщением по какой-либо теме, презентации и т.д.); творческие проекты (сценарий музыкального мероприятия, постановка музыкального спектакля, театрализованного концерта, фестиваля и т.д.); исследовательские (исследование в различных формах).

№ слайда 18 Какие учебно-методические комплексы и программы соответствуют ФГОСам нового п
Описание слайда:

Какие учебно-методические комплексы и программы соответствуют ФГОСам нового поколения? ролевые проекты (драматизация песен, разыгрывание народных обрядов и т.д.); информационные (музыкальные стенгазеты, публичное выступление с сообщением по какой-либо теме, презентации и т.д.); творческие проекты (сценарий музыкального мероприятия, постановка музыкального спектакля, театрализованного концерта, фестиваля и т.д.); исследовательские (исследование в различных формах).

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «МУЗЫКА» ДЛЯ 1-4 КЛАССОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РЕСПУБЛ
Описание слайда:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «МУЗЫКА» ДЛЯ 1-4 КЛАССОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН Программа Критской Е. Д., Сергеевой Г. П., Шмагиной Т. С.; Программа Усачевой В. О., Школяр Г. В. Программа Алеева В. В., Кичак Т. Н.

№ слайда 21 Для преподавания в 1 и 2 классах в рамках введения ФГОС мною разработана рабо
Описание слайда:

Для преподавания в 1 и 2 классах в рамках введения ФГОС мною разработана рабочая программа по предмету «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС НОО на основе рекомендованных программ.

№ слайда 22 Основной педагогический принцип - развитие личности ребёнка, его эмоционально
Описание слайда:

Основной педагогический принцип - развитие личности ребёнка, его эмоциональной сферы, зарождение и развитие эстетических чувств. Певческая деятельность - единственный в настоящее время общедоступный способ музицирования. Петь хочет и может практически каждый ребёнок. Каждый класс мне видится хоровым коллективом, и в моей педагогической практике нет проблемы "непоющих", поют все дети.

№ слайда 23 Я определилась в направленности своей работы - системно - деятельный подход к
Описание слайда:

Я определилась в направленности своей работы - системно - деятельный подход к обучению; -последовательность и систематичность работы, -комплексный характер музыкального воздействия на личность ребёнка; -демократичность (я занимаюсь со всеми детьми на уроках и после уроков на внеурочной деятельности независимо от уровня их музыкальных способностей).

№ слайда 24 Виды музыкальной деятельности учащихся Музыкально-слушательская деятельность
Описание слайда:

Виды музыкальной деятельности учащихся Музыкально-слушательская деятельность Вокально-хоровая деятельность Инструментальная деятельность Музыкально-композиционная деятельность в форме импровизации и сочинения музыки Музыкально-ориентированная полихудожественная деятельность Музыкально-теоретическая деятельность Музыкально-историческая деятельность Музыкально-опосредованная деятельность

№ слайда 25 Во внеурочную деятельность могут входить индивидуальные занятия с детьми, инд
Описание слайда:

Во внеурочную деятельность могут входить индивидуальные занятия с детьми, индивидуальные и групповые консультации экскурсии, кружки, круглые столы, конференции, олимпиады, поисковые и научные исследования и т.д.

№ слайда 26 Творческие всплески запоминаются и мне, и детям. Я дорожу этими минутами совм
Описание слайда:

Творческие всплески запоминаются и мне, и детям. Я дорожу этими минутами совместного напряжения душевного и эмоционального труда. Хочется верить, что многие ученики запомнят наши удивительные праздники, концерты и уроки, что для многих они станут интересной страницей в школьной жизни.

№ слайда 27 Музыка воспитывает детей, пробуждает в них Человека чувствующего. Бетховен :
Описание слайда:

Музыка воспитывает детей, пробуждает в них Человека чувствующего. Бетховен : «Музыка должна высекать огонь из людских сердец»  

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-272084
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>