Урок музыка-Песни военных лет

Конспект  урока музыки

«Песни военных лет»

Тема: «Песни военных лет»

Цель урока: Обобщение знаний о роли песен нашей страны в военные и послевоенные годы.

Задачи: 1. Повторение и закрепление знаний об основных музыкальных жанрах и о роли песни в жизни страны.

2. Развитие навыков анализа песен военных лет.

3. Ознакомление с историей создания некоторых песен, ставших популярными в военные годы.

4. Развитие навыков работы с презентацией.

5. Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

6. Патриотическое воспитание учащихся на примере песен военных лет.

Тип урока: комбинированный.

Методы и технологии обучения: словесный, музыкально-иллюстративный, анализ, обобщение, творческий, презентация.

Оборудование и иллюстрационный материал: доска, фортепиано, TV, ноутбук; аудио фрагменты песен «Священная война» и «В землянке»; «Прадедушка».

Ход урока:

1. Приветствие: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о песне. Поговорить, послушать и, конечно, спеть.   

    Цели и задачи нашего урока – повторить и закрепить знания об основных музыкальных жанрах, о роли песни в жизни нашей страны, познакомиться с историей создания некоторых песен, ставших популярными в годы Великой Отечественной войны.

- А начнём мы с того, что вспомним, какие вы знаете основные виды (жанры) музыки? Характерные особенности песни, танца, марша?

- Какой из музыкальных жанров наиболее многочисленный, понятный, доступный людям и почему?

    Правильно. Жанр песни получил большое развитие в нашей стране  в 30-е годы 20-ого века. Он отражал всё, что происходило в жизни страны. И поэтому стал своеобразной документальной летописью, которая запечатлела все значимые события, чувства и настроения людей, их мечты. Человек и песня – неотделимы друг от друга, особенно в тяжелые периоды жизни. Во время Отечественной войны песни сражались вместе с солдатами, были с ними в короткие часы отдыха, звали на подвиг. Люди черпали в песнях душевные силы и оптимизм.  

     Не удивительно, что интерес к песне сохранился и в суровые годы Великой Отечественной войны.

- Каково было содержание песен, написанных в военные годы? О чём они рассказывали?

     Значит, все песни той поры можно разделить на 2 группы: военные, мужественные и лирические.

- Каковы музыкальные особенности этих песен?

Военные - (характер, лад, ритм, сольное или хоровое исполнение)?

      Примером таких песен может служить «Священная война» композитора А. Александрова (звучит фрагмент песни).  Песня была написана в первые дни войны и призывала солдат к защите Отечества. Под звуки этой песни бойцы уходили на фронт. К какому жанру близка эта песня?

- А лирические песни? (фрагмент песни «В землянке»). Какой характер, лад, ритм, сольное или хоровое исполнение?

    Лирические песни - это песни о любви, верности, они несли радость и надежду в минуты отдыха между боями. А какому жанру близка песня?

2. Основная часть – Песни военных лет (беседа с учащимися, исполнение песен, презентация песен - домашняя работа учащихся).

- Какие песни, ставшие популярными в годы Великой Отечественной войны, вы знаете?

Ответы ребят.

- Какую роль играли эти песни в суровые, тяжелые для нашей страны дни?

     Действительно, в годы Великой Отечественной войны песня сыграла исключительно важную роль. Она ободряла бойцов, вселяла уверенность в победе, призывала к подвигу во имя Родины.

     Интересно, что некоторые песни, написанные в довоенное время, в годы войны, благодаря своему содержанию, стали популярными и любимыми. Среди них знаменитая…?

«Катюша», которую я предлагаю исполнить всем вместе.

    Об истории создания этой замечательной песни, которая сохраняет свою современность и в наши дни рассказывают учащиеся (презентация песни).

   «Три танкиста» - песня о защитниках восточных рубежей нашей страны, написанная в конце 30-х годов 20-ого века, так же стала популярной в военные годы (стихи Ласкина, музыка  Д. и Д. Покрасс). Презентация песни.

Песню «Три танкиста» исполняют учащиеся.

Мультимедийный показ хроники военных трудовых будней.

     В годы Великой Отечественной войны, жизнь и труд всех советских людей, в том числе и деятелей искусства, были подчинены одной цели – скорейшей победе над врагом. Каждый человек боролся за победу на своём месте, кто на фронте, кто в тылу – на заводах, фабриках, рудниках, шахтах, колхозных полях, с одной задачей – «всё для фронта, всё для победы». Трудились все от мала до велика, все жили одной мыслью – ПОБЕДА!

    Артисты старались своим искусством поддержать боевой дух людей, их уверенность в скорой победе. Они формировали концертные бригады и выступали перед бойцами на фронтах в воинских подразделениях, в госпиталях, в партизанских отрядах, а так же перед тружениками тыла, на радио. Среди артистов были известные деятели театра и кино, танцоры ансамбля народного танца, музыканты и певцы.

    Произведения, в том числе и песни, отражающие военную, народную и лирическую темы пользовались у бойцов большой популярностью, так как согревали душу, напоминали о доме, о любимых и близких людях, об ответственности за них. Они были огромной моральной поддержкой для тех, кто шёл не жалея жизни на врага.

    Одной из таких песен стала песня «Синий платочек» (Я.Галицкий, Е.Петербургский). Презентация ученицы об истории создания песни.

Просмотр видео клипа.

Простые и бесхитростные, на первый взгляд, песни «В землянке», «Огонек», «Синий платочек» стали опорой и утешением для бойцов на фронтах Великой Отечественной. Первой лирической песней была знаменитая «Землянка» поэта Алексея Александровича Суркова. Родилась она случайно. Поэт просто писал письмо своей жене, в котором и были 16 строк «Землянки». Так и остались бы строки просто письмом, но в 1942 году композитор Константин Листов во фронтовой редакции попросил стихи для песни. Тут Сурков и вспомнил о стихах в письме. А через неделю Листов спел новую песню. Исполнение «Землянка». Музыка К. Листова. Сл. А. Суркова. Каждая фронтовая песня имеет свою историю. И еще долго после войны рождались и другие незабываемые песни. Это были песни – рассказы, песни – истории.

Песня «День Победы» была посвящена празднику. Впервые она прозвучала на праздновании 30-летия Победы. Полюбившаяся песня звучит везде. Ветераны считают ее своей, фронтовой. Это самая высокая оценка для её авторов. «День Победы». Сл. В. Харитонова. Муз. Д. Тухманова Через всю дымившуюся Европу песня прошагала в солдатском звании. До самой Победы дошла. А затем осталась на сверхсрочной: она народу всегда нужна. И хочется закончить урок словами поэта П. Дариенко: «Родина, давай воздвигнем песне нашей памятник. Она его достойна, как солдат».

             3. Заключение

    Одной из главных тем послевоенных песен становится тема борьбы за мир.

     И в настоящее время композиторы и поэты обращаются к теме мира. В своих песнях они призывают нас не забывать тех, кто отстоял мир, призывают не дать повториться трагедии миллионов.

     Мы завершаем наш урок-концерт песней композитора А. Ермолова, слова М.Загота «Прадедушка»

 Исполнение песни.

Спасибо за внимание.