Открытый
урок на английском языке.
Тема: Enjoy English.
Дата: 2.03.16
Класс: 3а
Учителя: Гаджиева Ф.З.
Цели: - создать условия для совершенствования
лексических навыков;
- создать условия для развития речи у каждого ученика, для самостоятельности,
познавательной деятельности, для самореализации в привлекательных видах
деятельности,
- создать условия для формирования умения работать в группах,
выслушивать друг друга, правильно реагировать, для воспитания ответственности
за общий результат, для обогащения социального опыта.
Оборудование: видеозапись, ноутбук, экран,
доска (меловые записи), плакат "The ABC", картинки с животными,
таблица с числами и словами, жетоны.
Ход
мероприятия.
1.
Организационный момент
Good morning! Good morning!
Good morning to you!
Good morning, dear teacher!
I am glad to see you!
Сегодня у нас необычный урок, который покажет нам, чему вы
научились на занятиях по английскому языку.
Вы будете участвовать в весёлых конкурсах, а самые активные
получат в качестве жетонов буквы английского алфавита и отличные оценки.
Основной момент.
1.
Урок математики:
1.
Счет. T: Now we shall check how attentive you are: your task is to
count the numbers in the right order – from 1 to 20.
(На доске таблица с числами, которые написаны не по порядку.)
1.
Решение примеров: T: Do you
like animals? Help them to do sums.
(На карточках с животными даны примеры; ученик выбирает животного
и решает пример.)
1.
Two plus eight is … (ten) 1) Three plus one is … (four)
2.
Five plus four is … (nine) 2) Six plus two is … (eight)
3.
Seven plus one is … (eight) 3) One plus one is … (two)
1.
Урок правописания:
Change one letter and get a new word.
Pen - … (pan), dish - … (fish), class - … (glass), cap – ...
(cup), look - ... (book), cat - ... (hat), box - ... (fox)
1.
Составь слова из букв.
Look at the alphabet. I’ll give you 2 minutes to write down as
many words as you can using this alphabet.
1.
Урок чтения. Reading Baseball.
(Ученик подходит к доске и с закрытыми глазами выбирает слово,
затем, открыв глаза, называет это слово по буквам.)
1.
Найди лишнее слово.
1.
apple banana potato lemon orange
2.
blue black pink yellow meat
3.
potato tomato carrot apple cabbage
4.
tiger fish bear rabbit fox
5.
run, jump, skip, green, swim
6.
meat ham, sandwich juice cheese
7.
mother sister brother grandfather eye
Key: 1. potato 2. meat 3. apple 4. fish 5.green 6. juice 7.eye
1.
Физкультминутка “Head and shoulders”.
1.
Отгадай загадку.
1.
It is a small animal. It likes fish. (a cat)
2.
It is orange. It is not big. It can run. It is very cunning. (a
fox)
3.
This animal lives at home or in the street. It is a man’s friend. (a
dog)
4.
It is green. It can swim and run. It can’t climb and jump. (a
crocodile)
5.
It is big and strong. It’s grey. It likes to help his friends. It
lives in Africa.(an elephant)
6.
It’s clever. It can jump and climb. It lives in a tree. It’s very
funny. (a monkey)
За каждую отгаданную загадку команды получают 1 балл.
1.
Изобрази животного.
Участники команд по одному вытягивают карточки с названиями
животных. Задача учеников по очереди изображать животных указанных на
карточках. Задача другой команды - «угадать» животное.
1.
Найди глаголы и выпиши (конкурс на время).
RUN WASH SING SONG SIT GO WRITE DOG POST EAT DO PIG READ BOY PLAY
1.
Составь предложения.
1.
like, do, I, not, November, March, and.
2.
in, can, I, winter, skate.
3.
river, in, swim, the, I, summer, in.
4.
May, I, and, September, like.
5.
like, I, spring, autumn, and.
1.
in, the, live, I, country.
2.
write, I, read, and, can.
3.
carrots, I, like, not, jam, and, do
4.
got, a, have, friend, I.
5.
I, on ,Sundays, visit, friend, my.
1.
Найди антонимы.
Учащиеся находят противоположные по значению слова и перемещают их
на нужное место; читают и переводят.
1) Yes - father
2) Mother – no
3) Sister – brother
4) Hello – day
5) White – black
6) Night – good-bye
7) Cat – girl
8) Boy – dog
9) Big – can’t
10) Can – small
III. Подведение итогов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.