Инфоурок Русский язык КонспектыУрок на тему "СПП придаточным временем" 9класс

Урок на тему "СПП придаточным временем" 9класс

Скачать материал

Чичибаева Динара  Байболатовна

                                                                                                                       Алматинская область

                                                                                                                  Жамбылский  район  СШ Жайсан

 

Класс:9                                

Тема: СПП  с придаточными времени

Цели:1. совершенствовать знания о СПП с придаточными времени, об              

особенностях структуры СПП; повторить  изученные  типы  придаточных;

2. развивать навыки разбора СПП; правильной постановки вопроса от главного к придаточному; правильной  постановки  знаков  препинания в сложных  предложениях;

3.способствовать воспитанию  взаимопомощи , доброжелательности  по  отношению  друг  другу  и привитию любви к Родине.

Тип урока: совершенствование знаний и способов деятельности  

 Наглядность: карточки, интерактивная доска, учебник , листы самоценивания                                              

                                          Ход урока

I.Организационный этап.

а)проверка подготовленности к уроку, приветствие учителя

б)психологический  настрой  на  урок :

Слушаем    бодрую  веселую  песню .
 -Какая  это  песня?/ веселая  ,радостная,  бодрая,  дружная,  энергичная)

 А значит ,ребята, мы должны  настроится  на  позитивное  отношение  друг  другу,  на   дружную энергичную  работу  на  уроке.

II. Проверка домашнего задания.

1)    Самопроверка упр.130. Найдите  сложноподчиненное  предложение  с  придаточным  времени,  определите  место  придаточного.

                                                               ЛЕС

      Лес - лучшее украшение земли. Лес красив всегда. И зимой, когда пушистый снег одевает каждый кустик, каждую веточку. И весной, ког­да цветёт черёмуха. И летом, когда горячий воздух пахнет смолой. Но особенно хорош лес осенью, когда на землю летят золотые листья, краснеют ягоды рябины. А небо над головой такое высокое, чистое.

                                                                                                        

                                                                                                      (По К. Паустовскому)

2)    Выступление  по  «шпаргалке»

Тип  придаточного

            придаточное  времени

 Вопросы

 

   На  что  указывают

 

 Союзы, союзные  слова

 

 Пример

 

 

3) Заполнение  слепой  схемы / у  доски/            

 

 

 

III. Объявление темы урока и целей.

 Повторение изученных  СПП с обстоятельственными придаточными  мы сделаем через  групповую работу   с  уровневыми  заданиями

IV. Проверка и закрепление  пройденного  материала. Групповая работа.

    1-й этап

1 задание:Дополните  следующее  определение:

Сложные  предложения  состоят  из  д …х   или  б…..е.  простых  предложений.

Простые   предложения   в  составе   сложного  отделяются    з………и

Сложноподчиненные  предложения  состоят  из д….х    или б …..е   неравноправных  частей:

  г……….о   и  п ………..о

Главное  предложение  подчиняет  себе   п………..е.

Придаточные предложения  связываются с   главным  предложением с………..и.

2 задание:Выступление   по  «шпаргалке».

 

 Тип  придаточного

 

 Вопросы

 

 Что  называют или указывают

 

 Союзы, союзные  слова

 

 Пример

 

    

Каждой  группе  раздаются  «шпаргалки», члены  групп  готовятся  , а потом  зачитываются  учениками , дается  определенное  время

3 задание:

Выпишите только те предложения, в состав которых входят придаточные  времени.

А. Всем  стало грустно, оттого  что  отец  уезжал    на  фронт.

Б.  Степные  речки  мелеют , когда  наступает  жаркое лето.

В.  Как  только мы  поднялись  на гору,  открылся  великолепный  вид   на  город.

Г. Чтобы  хорошо выучить  другой  язык, надо  больше читать  и говорить  на  нем.

Д.  Прошел  год   с тех  пор,  как я  уехал  с  аула.

 

Самоконтроль за выполнением.

Ответы : Б В Д

·         Определите вид придаточных предложений, которые вы не выписали (устно):

А – придаточное причины

Г – придаточное  цели

 

2-й этап    

1 задание: Тренинг по пунктуации (индивидуальная работа)   

    Легко расставим знаки препинания в любом по сложности задании.

Задание: на листочках с различными видами предложений расставить знаки препинания, определить тип придаточного  и  «вернуть» предложение по  «заказу»

1.     Если  человек  трудиться  только  для  себя   он  никогда  не  сможет  стать  истинно  совершенным  и  великим  человеком.  (условия)

2.     Когда  грозит  беда  когда бывает  туго 

Мудрец  винит  себя  глупец  ругает  друга.(времени)

3.     Родиной  мы  зовем  её  потому  что  в  ней   мы    родились  в ней говорят родным  для  нас  языком.(причины)

4.     Мы  изучаем  разные  предметы  чтобы  знать  основы  наук.(цели)

5.     Чтобы  изучить  языки  нужно  много  тренироваться.(цели)

6.     Пока  я  ходить  умею  пока  глядеть  я  умею  пока  я  дышать  умею  я  буду  идти  вперед.(времени)

7.     Если правильно  выберешь  профессию  работаешь  с  удовольствием.   (условия)

8.     Мы  не  выехали  из  аула  так  как  начался  сильный  буран. ( причины)

9.     Оттого что с  моря  дул  сильный  ветер  сидеть  на  берегу  было холодно. (причины)

10. Раз  мы начали  говорить  то  лучше  договаривать до  конца. (условия)

11. Деревья  жалобно  шумели  когда  настали  холода. .(времени)

2 задание: Вставьте  нужный  союз, определите тип  придаточных

1.Мы  поедем  в  Астану  ( если)   будет  свободное  время.

2.Появятся первые   листики на  деревьях  ( когда)     придет  весна.

 3. Язык  существует  для  того ( чтобы) люди  общались  друг  с  другом. 

3 задание:  К главному  предложению  подберите  несколько  обстоятельственных  придаточных,  выбирая  союзы   из  скобок:                                         

 1)  Мы  будем  хорошо   учиться ,….  (чтобы,  если,  когда)                                 

 2) Мы  читаем  книги,….. ( чтобы,  когда,  потому что)                 

3-й  этап

1 задание: Собери  СПП, определи  тип  придаточных

Главные  предложения :

1.Мы  поедем  в  Алматы …………

2.Появятся  подснежники………….

3.Жители  и  гости  Алматы  поднимаются на  горы  Коктюбе…………..

4.Яблони  не  расцвели………………..

Придаточные  предложения:

 А.если  сможем  достать  билет

  Б.когда  засияет  солнце

 В.чтобы  полюбоваться  городом

 Г. потому что  ударил  мороз 

ОТВЕТ: 1А -условие; 2Б -времени; 3В- цели; 4Г- причины;

2 задание: Прочитайте  текст «Все  люди  - друзья»  стр.104.  Ответьте  на  вопросы. Выделите   главную  мысль.

  Найдите  и  выпишите  СПП  с  придаточными времени.

  3 задание: Составьте  пятистишье  к  слову  ОБЫЧАЙ

1.Обычай

2.добрый, древний

3. рассказывают, учат, воспитывают

4.Я объяснил  ему наш  добрый  обычай -  здороваться  со  всеми.

5.  традиция

 

V. Обобщение и выводы по уроку.  Определяются победители, выставляются оценки.

   Рефлексия:   Чем  мы  занимались  сегодня  на  уроке ? Что вам  понравилось  на  уроке ?

 

V1.  Домашнее задание.  Упр. 126 стр.102 списать, поставить  пропущенные  знаки  препинания,  постройте  схемы  к  данным  предложениям

                                                

              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок на тему "СПП придаточным временем" 9класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Экономист-аналитик

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 477 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.01.2016 1757
    • DOCX 27.8 кбайт
    • 15 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чичибаева Динара Байболатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чичибаева Динара Байболатовна
    Чичибаева Динара Байболатовна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 19917
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 30 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 206 человек из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 309 человек из 63 регионов

Мини-курс

Методики воспитания и развитие в СПО

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические и психологические основы образования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология сиблингов в семейной структуре

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе