Урок на тему знакомство с аннглийским

Самарец Нина Аркадьевна

Учитель английского языка

Класс: 2

Тема урока: «Знакомство с английским языком»

Цель: Формирование у учащихся представления об английском языке.

Задачи: 1. Формирование произносительных навыков.

         2. Формирование навыка приветствия на английском языке.

         3. Знакомство с англоговорящими странами.

Оборудование: аудиозапись, CD проигрыватель (магнитофон), проектор, мультимедийная установка, наглядный материал.

НовыеЛЕ: hi, Helen, Mike, good bye.

Ход урока

I.                  Организационный момент.

teacher	pupils	вид работы	время
Приветствие.
- Здравствуйте! Меня зовут	- Здравствуйте!		1 мин
Объявление темы и цели урока.
- Сегодня мы с вами познакомимся с английским языком, с теми странами, в которых на нем говорят, а также научимся здороваться и прощаться на английском языке.			1 мин

II.              Основной этап.

Демонстрация флага России и Великобритании. Развитие критического мышления.
- Скажите, в какой стране мы живем? Как она называется? - Правильно. Знаете ли вы, как выглядит флаг России?	- Россия. - Да. Он состоит из белого, синего и красного цветов.	Т – Р вопрос-ответ	1 мин
- Посмотрите, и скажите, одинаковые ли флаги перед вами? - Это флаг России и Великобритании.	- Нет. Они разные. - Они отличаются рисунком. - У них одинаковые цвета.	Т – Р вопрос-ответ	1 мин
Формирование представления об английском языке.
- Итак, скажите, на каком языке мы говорим каждый день? - А теперь послушайте: Hello! I’mfromRussia. Я поздоровалась с вами и сказала, что я из России. Так говорят на английском языке.	- На русском.	Т – Р вопрос-ответ	1 мин
Знакомство с англоговорящими странами. Работа с наглядным материалом.
- Посмотрите на картинки и скажите, кто на них изображен. - Правильно, а знаете, из какой страны он? Он прибыл к нам из Англии. Книгу о Винни Пухе написал писатель А. Милн.	- Это Винни Пух. - Нет. - Из сказочной.	Т – Р вопрос-ответ	1 мин
Демонстрация карты мира. Знакомство с географическим положением Англии.
- А кто это? - Верно. Откуда он? Да. Он живет в Америке. Мультфильм о нем создал У. Дисней.	- Это Микки Маус. - Он из Америки.	Т – Р вопрос-ответ	1 мин
Демонстрация карты мира. Знакомство с географическим положением Америки.
- А кто это? - Вы знаете, где живет это животное?	- Это кенгуру. - Да, в Австралии.	Т – Р вопрос-ответ	1 мин
Демонстрация карты мира. Знакомство с географическим положением Австралии
- Итак, мы назвали три страны: Англия, Америка, Австралия. В этих странах говорят на английском языке. Давайте еще раз назовем их.	(учащиеся называют страны, учитель показывает их на карте).	работа хором	1 мин
Формирование навыка правильного произношения английских звуков.
- Чтобы научиться красиво говорить на английском языке, нам надо уметь правильно произносить звуки. Знаете ли вы, чем отличаются звуки от букв? -Молодцы. Теперь представьте, что у вас в руках зеркало. Выдохните плавно, произнося звук [h]. Произносим аккуратно, чтобы не разбить зеркальце. - Теперь скажем [he], [helou]. Мы научились произносить слово «Здравствуйте» на английском языке.	-Да: мы пишем буквы, а говорим звуки. (Ученики по очереди произносят звук [h], [he], [helou]. Учитель корректирует произношение).	Т – Р вопрос-ответ индиви- дуальная	1 мин 2 мин
Работа с аудиоматериалом.
Pre-listening. Установка на прослушивание. - Откройте учебники на странице 7. В упр. 1 мы познакомимся с новыми друзьями. Послушайте, как произносятся их имена. After-listening. - Повторите, как их зовут.	- Helen. Mike.	Т – Р вопрос-ответ работа хором	2 мин
-Так как мы вежливые, то и здороваться с новыми друзьями мы будем вежливо. Послушайте, как это сделаю я: Hello, Helen! Hello, Mike!	(каждый учащийся здоровается с Хелин и Майком).	индиви- дуальная	2 мин
Встреча с Микки Маусом и Плуто.
- Сегодня на урок к нам прибыли гости – это Микки Маус и Плуто. Давайте поздороваемся с ними вежливо.	(каждый учащийся здоровается). - Hello, MickeyMouse! - Hello, Pluto!	индиви- дуальная	1 мин
Семантизация лексических единиц “Goodbye!”
-Наши знакомые приехали из Америки, послушайте и постарайтесь понять, что они говорят: - Hello, MickeyMouse! - Hello, Pluto! - Good bye, Mickey Mouse! - Goodbye, Pluto! Правильно. Повторяем хором за мной: Goodbye.	- Они поздоровались. - И сказали «пока». - Good bye.	Т – Р вопрос-ответ работа хором, индиви- дуальная	2 мин
Установка на отработку употребления новой лексики в речи.
- Представьте, что вы в Англии. Давай поздороваемся и попрощаемся друг с другом. -Очень хорошо! Молодцы.	- Hello, Tanya! - Hello, Sasha! - Good bye, Tanya! - Good bye, Sasha!	Р – Р парная работа	5 мин
Физкульт.минутка.
- Standup! (учитель показывает жестом, что надо встать, переводит – встаньте).  Сейчас мы с вами немного отдохнем и разучим песенку. Показываем и повторяем за мной. Head(голова), shoulders(плечи), knees(колени), andtoes(пальцы на ногах).	Head(голова), shoulders(плечи), knees(колени), andtoes(пальцы на ногах).	Pupils работа хором	5 мин
Работа с учебником.
- Мы узнали, как сказать здравствуйте. Чтобы сказать привет, надо произнести “Hi!”. Посмотрите на наших новых знакомых (с. 9 упр. 3.2). Давайте поздороваемся и попрощаемся с ними.	- Hello, Helen! - Hello, Mike! - Good bye, Helen! - Good bye, Mike!	индиви- дуальная	2 мин
Знакомство с буквами английского алфавита.
- Посмотрите на стр. 9 упр. 4. Сейчас мы познакомимся с буквами английского алфавита Mm, Nn, Ll, Ii. Откройте тетради, запишитекаждуюбуквунановойстроке.	(учитель показывает, как надо писать буквы, ученики записывают их в тетрадь)	индиви- дуальная в тетради	3 мин

III.           Заключительный этап.

Домашнее задание с комментариями.
-Ваше домашнее задание: прописать буквы до конца строки, упр.3.2 стр. 9 – поздороваться и попрощаться с детьми.	(запись д/з)	Тeacher	1 мин
Подведение итогов урока. Рефлексия.
- Скажите, пожалуйста, что нового вы узнали сегодня на уроке? - Что мы сделали на этом уроке? - Итак, давайте скажем, в каких странах говорят на английском языке.	- Мы познакомились с английским языком. - Узнали, где говорят на нем. - Узнали, как говорить привет, здравствуйте и до свидания. - Узнали, где живут Микки Маус, Винни Пух и кенгуру. - Мы писали буквы. - В Англии, Америке, Австралии.	Т – Р Pupils работа хором	2 мин
Оценивание работы учащихся. Прощание.
- Мы знаем как прощаться на английском языке. Итак, урок окончен, Goodbye!	- Goodbye!	Т – Р	1 мин

Используемая литература:

1.     Атлас мира.

2.     УМК “English 2” В. П. Кузовлев, Э. Ш. Перегудова и др.

Краткое описание документа:

Урок с применением информационно-коммуникационных и игровых технологий предназначен для 2 класса . Также применяются на уроке различные наглядности для формирования у детей интереса к обучению английскому языку. Первый год изучения иностранного языка. Учебно методический комплекс- В. П. Кузовлев English Part 1 2016 год.