Урок на тему"Лаковая миниатюра"

Открытый интегрированный урок по ДПИ.

Лаковая миниатюра в технике

« выпиливание»

                                   6 класс

                                      Учитель изобразительного искусства

                           Иванова Лариса Анатольевна                                                                         

Г. КОКШЕТАУ

Тема урока: Лаковая миниатюра. Техника выпиливания лобзиком.

Подготовка формы для шкатулки миниатюры. Роспись круга.

Цель и задачи: знакомство с лаковой миниатюрой Палеха, Федоскино,  Мстёры и  видами малых форм ДПИ. Отработка деталей круглой миниатюры в технике « выпиливание». Роспись крышки.

«К народным традициям должно быть величайшее внимание,

их надо изучать и воспринимать всей душой, их надо осваивать»

А.Б. Салтыков                            

Ход занятия:

1.Организационный момент.

2.Повторение.

 С книжной миниатюрой вы познакомились на прошлом уроке.

-Что же называют миниатюрой?

Ответы учащихся:  Миниатюра – художественное произведение малых размеров, отличающееся богатством и декоративностью форм.

Первоначально миниатюрами  называли изображения, сопровождающие текст средневековых рукописных книги и заглавные расписные буквицы шрифта. В дальнейшем любое изображение малого размера стали называть миниатюрами.

3.Новая тема. Урок сегодня необычный! Тема  лаковой миниатюры  относится к  ДПИ; изучаемы в изобразительном искусстве и на уроках технологии.

Вопрос к классу: Что называют декоративно-прикладным искусством?

Ответ учащихся: Декоративно-прикладное искусство-это создание художественных изделий, имеющих не только прикладное, практическое значение, но и большую эстетическую ценность.

Сегодня нам будут нужны прикладные навыки, изучаемые на уроках технологии у мальчиков. И в этом нам поможет учитель технологии.

           Искусство миниатюры зародилось с середины веков.

 В 16-18веке на Руси получили широкое распространение живописные миниатюры.

Популярны были не только портреты, но и пейзажи, сюжетные и орнаментальные композиции на бумаге, картоне, слоновой кости, маслом на металле, керамическими красками на фарфоре, эмалью на металле, часто в медальонах, на табакерках, часах, перстнях.

Особый вид представляет собой Лаковая миниатюра – живопись на небольших лаковых изделиях (шкатулках, пудреницах, ювелирных изделиях).

Во всем мире известны работы русских художников миниатюристов из Федоскино, Палеха, Мстёры.

Лаковой эта живопись называется потому, что основу изделия изготавливают из папье-маше, затем грунтуют и покрывают черным лаком.

Затем к работе приступают художники. Они создают жанровые композиции, портреты, пейзажи, сказочные сюжеты. На последней ступени  изделие покрывается прозрачным лаком, который не только предохраняет красочный слой, но и добавляет глубину и силу краскам.

Более полную информацию готовят в докладах-рефератах и сообщениях учащиеся 6  «а» класса.

После выступления учеников показываю репродукции  Ивана Голикова – первого художника иконописца, творчески воплотившего новые сюжеты в Палехской росписи: «Сказочные игры в шашки, песенные мотивы, свидания и прощания, битвы и охоты, экзотические всадники с золотыми копьями. Писал обычно сразу без грунта и без рисунка, тщательно, с любовью, не допуская ни одного равнодушного мазка кистью»

Просмотрев ряд демонстрационных работ по теме урока, учащимся предлагаю сделать анализ - сравнения живописности работ 3-видов миниатюры, и они должны прийти к  выводу, что….

   Палехская роспись относится к декоративной живописи. Федоскинская же миниатюра  славится точными мини – копиями пейзажей И.Шишкина, Перова, Васнецова, Саврасова и отличает её реалистический принцип изображения.

 А Мстёрская роспись же знаменита иконописью и сюжетами из Библии, но осталась верной своим первоначальным традициям.

4.Практическая работа. Прежде чем перейти к цветовому решению миниатюры, необходимо подготовить форму. Круг малого размера может являться самостоятельной mini – картиной и одновременно началом для изготовления круглой шкатулки (из использованного скотча).

   На ДВП или фанеру прикладывают скотч, обводят карандашом круглую форму 

( 2 ---внешних круга и 1-внутренний для шкатулки) и можно выпиливать лобзиком.

 Для выпиливания очень мелких деталей используют выпиловочный столик  - струбцина. Принцип техники выпиливания схож с движением швейной иглы в машинке: углов наклона не должно быть, следует сохранять угол 90⁰, слегка поворачивая фанеру, ДВП на себя.

  Шкатулка состоит из следующих деталей:

1.боковая поверхность (использованный скотч)

2. дно

3. крышка

4. внутренняя часть крышки

 Детали после выпиливания склеивают клеем ПВА, грунтуют, расписывают и лакируют.

  5. РОСПИСЬ КРЫШКИ (круга) будущей шкатулки.

Сначала выполняем эскиз простым карандашом на выпиленном круге из ДВП или фанеры. Так как приближается замечательный праздник 8 Марта, то своих мам мы обрадуем букетом из роз

на шкатулке! В шкатулку, конечно же, можно ещё положить и маленький сувенир!

Далее УЧИТЕЛЬ рисует на доске, учащимся выданы миниатюрные ЖИВОПИСНЫЕ ОБРАЗЦЫ.                                                                  

Как писать цветы?

    Что касается самого цвета, то темное и светлое должны ясно ощущаться не только в группе цветов, в каждом цветке, но даже в отдельном лепестке. Краски и оттенки гуаши должны быть тёмными в сердцевине и светлыми по краям. Так цветы будут изображены в соответствии с закономерностями их существа. У цветов, которые ещё не распустились лепестки у центра более тёмного тона, у совсем раскрывшихся светлого. Цветы не должны быть одного тёмного тона, он должен чередоваться со светлыми тонами, темные тона акцентировать более светлыми.

Краткая характеристика урока ДПИ

Знакомство с миниатюрой в ДПИ:

Палех, Федоскино и Мстёрский промыслы.  Анализируем отличие друг от друга. Приобретение практических навыков в технике «выпиливание» изделий малых форм на выпиловочном столике. Роспись.   

Краткое описание документа:

Интегрированный урок (путешествие всего класса в столярную мастерскую) Краткая характеристика урока ДПИ: знакомство с миниатюрой ( Палех, Федоскино и Мстёрский промыслы). Анализ и отличие друг от друга. Приобретение практических навыков в технике «выпиливание» изделий малых форм на выпиловочном столике. Роспись крышки шкатулки.

Сообщение-доклады исторических справок по каждому промыслу (индивидуальной работы отдельных учащихся) в конспект не прилагается.