Урок. Обращение. Вводные конструкции.

Самостоятельная работа.

Обращения, вводные и вставные конструкции (8 класс).

 1. Спишите, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы в предложениях (различайте вводные слова и члены предложения). Определите, какое значение передает вводное слово.

1.      Скоро однако в пролёте лесной дороги глянула просторная водная гладь.

2.      Со словом обидным нельзя торопиться.

3.      Лермонтов обладал конечно громадным талантом.

4.      С одной стороны безмолвствовали горы с другой стороны шумело близкое море.

5.      Мы долго кружили по заливу наполненному птицами и разумеется заблудились.

2. Выпишите номера предложений, в которых слово кажется будет вводным словом (знаки препинания не расставлены).

1. Когда наблюдаешь, как ведет себя человек наедине сам с собой, - он кажется безумным.

2. Кажется шепчут колосья друг другу.

3. «Что ты? Разве больно? Ну потерпи. Это тебе только кажется».

4. Здесь столько снега, что он кажется никогда не растает!

3. . В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

И спроси его,⁽¹⁾ что такое родина,⁽²⁾ он,⁽³⁾ наверное,⁽⁴⁾ толком не объяснит. Но за эту родину — за меня,⁽⁵⁾ за Игоря,⁽⁶⁾ за товарищей своих по полку,⁽⁷⁾ за свою покосившуюся хибарку где-то на Алтае — он будет драться до последнего патрона._________________________

4. Укажите  предложения с вводными конструкциями, укажите их значение. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Кажется никогда с такой ясностью не замечаешь покоя в природе, как в первый вечер после бури.

2. Правда на свете одна, только истинная.

3. По народному поверью аист стережет счастье, не подпускает беду.

4. Правда с годами мои стихи делались менее нарядными.

5. У меня я чувствовал закипали на сердце и поднимались к глазам слезы.

6. Наше собрание сегодня пожалуй не состоится.

5. В приведенных ниже предложениях расставлены все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове.

Через несколько минут он скрылся в чаще леса. Обсудив положение, мы решили продолжать путь без проводника, (1)  но, (2) к величайшей нашей досаде, (3) совсем потеряли тропу и не могли её найти.