Урок окружающего мира во 2 классе "Берегись автомобиля"

• 1 слайд

  Берегись автомобиля
  Матсакова Светлана Васильевна МБОУ "Парабельская гимназия"
  

• 2 слайд

  Матсакова Светлана Васильевна МБОУ "Парабельская гимназия"
  

• 3 слайд

  Матсакова Светлана Васильевна МБОУ "Парабельская гимназия"
  Тема: «Берегись
  автомобиля»
  

• 4 слайд

  Матсакова Светлана Васильевна МБОУ "Парабельская гимназия"
  Цель урока:
  
  1.Сегодня на уроке повторим..
  
  2.Нам необходимо научиться…
  
  3.Я хочу узнать…
  
  

• 5 слайд

  Матсакова Светлана Васильевна МБОУ "Парабельская гимназия"
  

• 6 слайд

  Матсакова Светлана Васильевна МБОУ "Парабельская гимназия"
  

• 7 слайд

  Матсакова Светлана Васильевна МБОУ "Парабельская гимназия"
  

• 8 слайд

  Матсакова Светлана Васильевна МБОУ "Парабельская гимназия"
  Мини-проект «Создай свой автомобиль»
  

• 9 слайд

  Матсакова Светлана Васильевна МБОУ "Парабельская гимназия"
  ТПО с. 10, № 3.
  

• 10 слайд

  Матсакова Светлана Васильевна МБОУ "Парабельская гимназия"
  

• 11 слайд

  Матсакова Светлана Васильевна МБОУ "Парабельская гимназия"
  

• 12 слайд

  Матсакова Светлана Васильевна МБОУ "Парабельская гимназия"
  

• 13 слайд

  Матсакова Светлана Васильевна МБОУ "Парабельская гимназия"
  

• 14 слайд

  Матсакова Светлана Васильевна МБОУ "Парабельская гимназия"
  

• 15 слайд

  Матсакова Светлана Васильевна МБОУ "Парабельская гимназия"
  

• 16 слайд

  Матсакова Светлана Васильевна МБОУ "Парабельская гимназия"
  

Краткое описание документа:

Окружающий мир. УМК "Школа России". 2 класс.

Тема: "Берегись автомобиля"

Тип урока: Урок открытия новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений.

Вид урока: Практическая работа, беседа.

Раскрываемая проблема. На уроке планировалось закрепить понятия сигналы светофора, дать новые знания по правилам дорожного движения.

Целевые установки урока (планируемые достижения учащихся):

Предметные результаты:

• знать основные правила перехода улицы, которые должен соблюдать пешеход;
• знать сигналы обычного и пешеход­ного светофоров;
• знать основные дорожные знаки, необходимые пешеходу «Пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Движение пешеходов запрещено», «Движение на велосипедах запрещено», «Дети», «Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая и такси».

Метапредметные результаты:

• понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;
• формулировать правила перехода улицы;
• моделировать сигналы светофора;
• проводить самопроверку;
• оценивать своё знание правил дорожного движения и поведение на дороге;
• придумывать и выполнять различные упражнения, помогающие лучше усвоить ПДД;
• отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.

Личностные результаты:

• осмысление правил дорожного движения, понимание их значимости и необходимости соблюдения, как обязательного условия безопасности на дороге.