Урок. "Оймалау " (10 класс)

Пәні : Технология     (ұл)     Сыныбы:  10             

Сабақтың тақырыбы: Оймалау (гравирлеу)

Сабақтың мақсаты:

а)Білімділік:                                      Шығармашылық жобалау іс- әрекеттеріне үйрету. ә)Дамытушылық:                                     Сабақ барысында алған білімдерін іс жүзінде қолдана

 білуге үйрету,ойлауды, танымдық қызығушылық

қабілеттерін қалыптастырып, дамыту.

б)Тәрбиелік:                                      Оқушыларды еңбек сүйгіштікке, іскерлікке,

                                                           ұқыптылыққа, икемділікке , жеке және топпен жұмыс

                                                           жасауға тәрбиелеу. 
Сабақтың типі: Жаңа сабақ 
Сабақ түрі: Аралас сабақ 
Көрнекіліктер: Құрал-жабдықтар, саймандар, ҚТ плакаттары, нұсқаулықтар, тех. карталар, оқулықтар. 
Пәнаралық байланыс: Биология, химия, физика, сызу, сурет 

Сабақтың барысы: 
Ұйымдастыру кезеңі

Үй тапсырмасын тексеру, бағалау

 Жаңа сабақты түсіндіру

 Кіріспе инструктажы

Сарамандық жұмыс

Сабақты қорытындылау (Бекіту инструктажы)

Үйге тапсырма (Жұмыс орнын жинақтау) 

Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Сабаққа дайындығын тексеріп, назарларын сабаққа аудару. 
 Үй тапсырмасын тексеру: бағалау Үйге берілген сұрақтарға түсінік алып , оқушыларды бағалау. Жаңа тақырыпқа көшу. 
Жаңа сабақты түсіндіру:

Мұғалім оқушыларға өзіндік шығармашылық жобалау іс-әрекеттеріне негізгі теориялық мәліметтер береді. Шығармашылық жоба – бұл өзіңніңмүмкіншілігіңді, қабілетіңді, біліміңді, не үйренгеніңді, сондай –ақ шығармашылығыңды көрсететін өзіндік қорытынды жұмыс.Жобаның атын өздерің ойлап табыңдар.Жобаны міндетті түрде оқулық материалы бойынша таңдау қажет емес.Өздеріңді ойландырып,қызықтырып жүрген жобаларды орындауға болады. 
            Шығармашылық жобаның тақырыбы ретінде тұрмыста қолданылатын заттарды, балабақша ойыншықтары мен интерьері макеттерін т.б. алуға болады. Шығармашылық жоба тақырыбын таңдағаннан кейін,оны қандай материалдан жасау керек екеніне көңіл аударыңдар. Материалы міндетті түрде жаңа болу керек емес, бұрын ұсталған болса да болады. Мысалы, пластикалық, шытынаған ыдыс-аяқ,сүйек, былғары, жүн, түркелдеш, саз балшық, қатырма қағаз, металл, мата, ағаш, табиғи материал және т.б. 
Кез келген жобаға жоспар керек болады. Жобаны жүзеге асыруда оның материалының экономикалақ және эстетикалық жағына мән беріледі.Жобаны орындау барысында жобаның неге арналғанын анықтап, жобаның тез орындалуына кедергі келтіретін жайттарды ескеру керек. 
Жобаның жоспарлық құжаттамасы келесідей үлгіде болуы керек... 
(жобаның жоспарлық құжаттамасы үлгісімен оқушыларды таныстыру, ол төменде келесі беттерде...)
Сабақ барысында оқушыларды топтарға бөліп, аталған жұмыстарды орындау, жұмыс барысында мұғалім оқушыларға көмек бере отырып, қауіпсіз жұмыс жасауларын қадағалайды. 

    Машықтық жұмыс:

Балауыз шам тұғырын дайындау процесінде мынадай нәтижелерге қол жеткізілді. Қалдықтардан жақсы сапалы , эстетикалық тартымды түрге ие, барлық эксплуатациялық талаптарға сай келетін балауыз шам тұғыры жасалды. Балауыз шам тұғырын дайындау жобасы шеберхана ішіндегі немесе үйде қолда бар материалдардан дайындалды. Бұйым дайындау барысында оны дайындау тәсілдері мен дағдылары меңгерілді. Атқарылған жұмыс оқушылардың өз қабілеттеріне деген сеніміне сенім қосты, рахат сезіміне бөледі. Ендігі кезекте ағаштан формасы күрделірек ,жоғарырақ жұмыстар да атқаруға болады. 
Қолданылған әдебиеттердің библиографиялқ тізімі Кітапханалардың, интернет сайттардың т.б. электрондық негіздері және технология кітабы, журналы.
Балауыз шам тұғыры
( 300 мм х 40 мм )

               Сабақты қорытындылау:

 (Бекіту инструктажы) Сабақ соңында жұмыс орнын ұйымдастырудың, еңбекті қорғау жөніндегі ережелерді сақтау жайлы ,тақырып бойынша оқушыларға сұрақтар қойып, жасалған жұмыстардың сапасын тексеріп бағалау, сабақты аяқтау. 

    Үйге тапсырма:

 (Жұмыс орнын жинақтау) Тақырыпты қайталау, бастаған жұмыстарын үйден аяқтап, жобаны қорғауға дайындалып келу.