Выбранный для просмотра документ Презентация doing chores-7.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
ТЕМА ДОМАШНИЕ ОБЯЗАННОСТИ. ПОДТЕМА Приготовление еды. ЦЕЛИ Повторить и активизировать ЛЕ темы. Ознакомить с новой лексикой темы. Формировать навыки аудирования. Развивать навыки устной и письменной речи. Совершенствовать технику чтения. Обучать общению по теме. Воспитывать трудолюбие. ОБОРУДОВАНИЕ Учебник, карточки для командной работы, для работы в парах, для индивидуальной работы.
. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ УРОКА You wash clothes in it. It’s a __. washing machine You clean with it. It’s a __. vacuum cleaner You heat food very quickly in it. It’s a __. microwave oven You press clothes with it. It’s a __. iron You blend products in it. It’s a __. mixer You wash up with it. It’s a __. dishwasher You boil water in it. It’s a __. kettle You make toast in it. It’s a __. toaster You keep food cold in it. It’s a __. fridge 1. Vocabulary Practice Повторение и активизация ЛЕ темы. 1) Match the descriptions with the household appliances.
Выполнение заданий на карточках. Учащиесяcначаласамостоятельно(парами)выполняют задание накарточках, потом по очереди читаютпредложения исообщают,какие бытовыеприборыони описывают. 2)Search the words to complete the sentences below. Выполнение задания в рабочей тетради (РЗ упр.3 стр. __). Учащиеся сначала парами (самостоятельно) выполняют задание в РЗ, потом по очереди читают предложения.
2. Listening Comprehension Аудирование. 1)Подготовка к восприятию текста на слух. Учащиеся обговаривают вопросы упражнения с учителем( Упр. 1 стр. 61 ). Потом учитель обращает внимание учащихся на новые слова, данные на стр. 61. 2)Прослушивание и проверка понимания текста. Учащиеся прослушивают текст“Miss All-KnowShow” ( см.Tape script5 стр. 196 ). Учащиеся заканчивают предложения,данные в упражнении 2 на стр. 61.
3. Break Game “Doing Chores” Физкультминутка. Divide in two teams. Team 1. Come to the blackboard, take cards and act out the tasks. Team 2. Ask questionsusing Present-Perfect- Continuous Tense andtrying to guess whatchores are acted. Then teams change theirplaces. Учащиеся делятся на две команды. Одна команда выходит кдоске иполучает карточки сзаданием, которое нужно инсценировать (мытье посуды, подметаниепола, стирку и т.д.) . Игроки другой команды задают вопросы в Present-Perfect-Continuous Tense. Потом команды меняются местами.
GAME “DOING CHORES” Questions: “Have you beendoing?” Answers: “No, we haven’t.” “Yes, we have.” VARIANTS OF CARDS: You have been ironing the clothes. You have been cooking thedinner. You have been sweeping thefloor. You have been washing theclothes. You have been washing thedishes. You have been vacuuming thecarpet.
4. Reading and communication Чтение и активизация навыков общения. Break up in three teamsof seven players andtake your places. Take scrambled dialogues: one card with asentence to each player. Read the sentences andput them in the right order to make a recipe. Учитель делит класс на командыпо 7 игроков и дает каждомупо карточке спредложением. Учащиеся должны встать в последовательности содержания текста. Потом учащиеся по очереди читают свои предложения. Выигрывает команда, которая быстрее и без ошибок выполнит задание.
Potato cakes Peel the potatoes and slice them. Put the potatoes into a saucepan with some water and a bit of salt and boil for 20 minutes. Mash the potatoes. Put the mashed potatoes, the flour and the butter into the bowl and mix them with a fork. Make 12 potato cakes with the mixture. Fry the potato cakes in a frying pan until they are brown on both sides. Cover the cakes with the grated cheese. Put them in a dish and keep them warm in the oven.
Apple pie Peel and slice the apples. Then put the apples into a saucepan with some water and 50 g of sugar. Boil the apples for 10 minutes. Put the flour, the margarine and restof sugar into the bowl. Mix them with your fingers. Put the cooked apples into thedish and cover them with the mixture. Put the dish into the oven at 180 degrees for 30 minutes.
5. Eye Relaxation Гимнастика для глаз. Sit down comfortably. Close your eyes. “See” in your mind’s eye a beautiful beach. The sun is shining warmly, the breeze coming from the ocean is soft and warm, palm trees are overhead and a few seagulls circle about. Lie downon the warm sand, and relax in the peace and beauty surrounding you. Imagine how it looks, how it sounds, how it smells. Breathe in deeply the fresh ocean air. Open your eyes, look to the right, look to the left, look up and look down, look at your noses and look at me.
6. Writing Развитие навыков письма. Let’s check up your teamwork skills. Take cards with pictures, asheet of paper,felt-pensand some glue. You have to write a recipefor the dish of the giveningredients and share therecipe with each other. Команды в том же составе получают карточки с изображением продуктовпитания, большой листбумаги, маркеры и клей. Учащиеся должны составить, красивооформить и представить свой рецепт блюда.
Выбранный для просмотра документ урок.docx
Номер материала: ДA-017192
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное. |