Урок по английскому языку на тему "Enjoy your flight"

                                                                                                                                           Учитель: Картова М.Б.

"Утверждаю" зам.по УМР:			Предмет		Английский язык	КЛАСС	9"Б"	Дата                          проведения
Тема урока:	Enjoy your flight.
Цель урока:	Обобщить имеющиеся знания по теме "Geography and travelling",формировать умение самостоятельно получать новую информацию, развивать творческую активность, умение ставить вопросы по изучаемому материалу, использовать лексические выражения в предложениях, развитие умения заполнять постеры, систематизировать грамматические знания учащихся, развитие умения работать в группе.
Ожидаемый результат	Учащиеся умеют ставить вопросы по изучаемому материалу, обобщать информацию, использовать ранее изученную лексику, умеют найти правильный ответ, заполнять постеры, работать в группе.
Этапы урока	РЕСУРСЫ			ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ					ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ	Оценивание
Организационный момент	Учебник английского языка			Урок начинается с приветствия учителя. Отметка отсутствующих учеников, определение даты на иностранном языке, описание погоды, определение темы урока. Modern life is impossible without travelling, Thousands of people travel every day either on business or for pleasure. They can travel by air, by rail, by sea or by board. Of course, travelling by air is the fastest and the most convenient way, but it is the most expensive too. Also we talk about travelling by plane.
Побуждение. Психологический тренинг	Дополнительная литература			1. Take my lists with some prepositions of place: The plane. Choose the seat in the plane you like. Write the number on the list. Don't show your classmate. (Учащиеся записывают номер места в самолете на листе бумаги и не показывают. Учащиеся задают друг другу вопросы и отгадывают место) Is a seat at the back of the plane?					Парная работа.	Контроль учителя. Использование стикера
Основная часть	Карточки с заданиями. Использование интернета, дополнительная литература			1.Деление класса на группы с помощью "Атомов". 2. Учащиеся читают текст, используя словарь. Незнакомые слова записывают в словарь. 3.Проверка понимания текста.На постере учащиеся выписывают слова из текста, затем, что случилось в самолете. 4. Презентация работ. Каждая группа представляет свою работу. 5. Выполнение заданий по теме. How do you say in your language? ex.4, p.92					Групповая и индивидуальная работа.	Метод "Пожелание"
Рефлексия				Написать ассоциацию по теме "Транспорт".
Заключительная часть	Домашнее задание: слова выучить, упр.5, стр.128