Урок по английскому языку на тему "Путешествие в Англию" (1 класс)

Урок английского языка

Класс: 1-А

Тема:  Путешествие в Англию.

Цели: - закрепить знание активной лексики, совершенствовать речевые умения обучающихся, произносительные, лексические  навыки.

          - развивать навыки  устной речи;  

          - формировать умение взаимодействовать в коллективе, положительное отношение и мотивацию к изучению иностранного   языка;

         - практиковать навык говорения.

Оборудование: картинки, презентация, ноутбук, проектор, бубен, таблицы, набор цифр для игры «Worm»,  шапка медведя, корзина, цветик – семицветик, мешок с игрушками.

Тип урока: повторение и обобщение изученного материала.

Ход урока:

      I.            Организационный момент

1. Приветствие. Сообщение целей урока.

Teacher: Good morning, children! I am glad to see you. Sit down. Сегодня у нас с вами необычный урок. Мы на паровозике отправимся в Англию, и будем делать остановки на разных станциях, где мы будем петь песни, повторять слова и играть в игры.

2. Сюрпризный момент.

Teacher: Когда я шла к Вам на урок, то встретила …Look! Who is it? Yes, it’s a bear. He can speak English. Let’s answer his questions:

- What is your name? How old are you? Where are you from? (Опрос детей)

Pupils: My name is Pete. I am 8. I am from Moscow.

Учащиеся рассказывают о себе: имя, возраст, откуда они.

   II.            Организационный момент

- Let’s go!

1. Звуковая станция. Sound station.

Teacher: Первая станция,  на которой мы остановимся - это звуковая станция. На этой станции нас ждут наши друзья Микки и Мини. Давайте споем песню про звуки которые имеют буквы. Let’s sing son.

2. Станция АВС.  Station ABC.

Тeacher: Let’s play game  «What is your name?».

- Let’s sing son «ABC».

3. Станция  «Давай посчитаем». Let’s count.  

 Teacher: Look at the blakboard! Let’s sing song!

 Pupils:1-10.    

 Teacher: Let’s play game «Worm».

Teacher: Look at picture and say: «How many boys and girls? How many pen?»

Физминутка «Head and shouldres»

Teacher:  Stand up! Let’s have a rest.

     Head and shoulders,                         Показываем части тела:

     Knees and toes,                                 Голова и плечи

     Knees and toes,                                 Колени и пальцы на ногах

     Knees and toes.                                 (3 раза).

    Head and shoulders,                          Голова и плечи,

    Eyes, ears, mouth and nose.              Глаза, уши, рот и нос.

4. Активизация навыков монологической речи.

Cтанция «Цвета». Сolour station. 

Teacher:А сейчас мы вспомним цвета с помощью цветика - семицветика. Вы будите брать лепесток и называть его цвет. What colour is it?

Pupils: It is red.

Teacher: Rhyme Time! Look, read and complete.

Teacher: Let’s play game «What this? ».

Teacher:  Вот мы и приехали в Англию. Давайте посмотрим рассказ про страну.

III.            Заключительная часть

1.     Вручение подарков.

T: Сейчас вам нужно отгадать загадки от медведя и получите за это подарок.

B:      1) Мальчик наш лихой ковбой,

Мальчик по-английски – boy.

2) На окне цветок расцвел,

Поливала его – girl.

3) Cъел я завтрак с аппетитом:

Йогурт, булку и бисквиты,

С молока снял ложкой пенку

И сказал: «Спасибо!» - Thank you!

4) Будь вежлив и не забывай,

Прощаясь говорить: «Goodbye!»

5) На кого щенок залаял?

В клетке лев огромный – lion.

B: Медведь подготовил для вас конфеты, но они не простые, а с буквами, чтобы получить конфету нужно назвать букву, звук и слово на эту букву.

2.     Прощание.

- Goodbye, dear children!

- Goodbye, dear teacher!