Урок по английскому языку на тему "Школьные предметы" (4 класс)

Урок английского языка

в 4 классе

Дата проведения:

Тема урока:  ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ 4 КЛАССА.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ Past Indefinite (Прошедшее неопределенное время)

Цели урока: 1). Повторение и активизация в речи лексики по теме «Школа и школьные предметы»; усвоение грамматических структур Past Indefinite Tense.

                          2). Усовершенствование речевых умений и навыков монологической и диалогической речи по изучаемой  теме.

КИСО: тематические картины, карточки со словами, рисунок «Наша школа», речевая схема - таблица «Школьные предметы», грамматическая таблица «Past Indefinite», таблица «February».

Ход урока:

1. Речевая зарядка:

               а) беседа с дежурным о готовности к уроку;

               б) разговор о погоде сегодня по таблице.

2. Определение темы и целей урока. Тема «Школьные    предметы». Задание : повторить беседу о школе, применить усвоенный материал в прошедшем времени по теме «Школьные предметы 3 класса»; усовершенствовать навыки монолога и диалогической речи.

3. Фонетическая зарядка - отработка произношения слов по теме «Школьные предметы».

4. Повторение названия предметов в игре «Цепочка» - усвоение вопроса «What is the English for...?»

5. Повторение темы «Школа» в разговоре «учитель - класс» по картине «Школа».

6. Сообщение учащихся по теме.

7. Рассказы учащихся по теме «Наша школа» (проверка умения применить навыки в аналогичной ситуации).

8. Повторение стихотворений о школе:

               а) Это книга - it’s a book

                   Она наш самый лучший друг.

                   Если книжек не  читать,

                   Ничего не будешь знать.

               б) Буква вот - this is a letter

                   Английскую «8» ты уже видел где-то.

                   Присмотрись-ка к ней ты зорко,

                   Из двух таких может выйти восьмерка.

               в) Это двор - this is a yard

                   Всегда в ней встретишь ребят,

                   Для чего он? Чтоб гулять,

                   Свежим воздухом дышать.

                   Бегать, прыгать и играть,

                   Невозможно тут скучать.

                   Бывает скучно во дворе?

                   Нет, не до скуки детворе.

               д) А я книжка - I’m a book

                   Меня читает мама вслух

                   Сам Вова пока не умеет

                   Но учится и не робеет.

                   А вы умеете, друзья?

                   Тогда скажите, о чем Я?

9. Работа с грамматической таблицей «Past Indefinite»

с предварительным повторением  II формы   неправильных глаголов.

10. Физкультурная пауза :

               Clap, clap, clap your hands,

               Stamp, stamp, stamp your  feet,

               Turn, turn, turn around...

               Wash, wash, wash your hands,

               Read, read, read your books,

               Write, write, write a word...

11. Разговор по речевой схеме «Школьные предметы»

      Сообщения учащихся по теме «Школьные предметы» с опорой на схему.

               -А как выполнить новое задание - рассказать о школьных предметах 4 класса?

               Ответы учащихся,   сообщения по теме.

12. Работа в парах ( с опорой  и без опоры на речевую схему)

13. Чтение текста 49, стр.119

        «Lena describes her classroom».

14. Загадки:

               а) It is white

                   It is thin

                   We can write on it.

                   What is it?

                                      (Paper)

b) It is black

    It‘s on the wall

    You can write on it.

    What is it?

                       (Blackboard)

c) It is write

    It is stick

    You can write with it.

    What is it?

                                (chalk)

Поговорки:

               а) Live and  learn.

b) First think, then speak.

c) Everything is  good in its season.

15. Подведение итогов работы.

16. Задание на дом:       т.59, с.123

                                        упр.12, с.136

                                        Беседа «Какие предметы мы изучали в                                                          3  классе»