Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок по английскому языку с использованием обучающих структур Сингапурского метода обучения на тему "Shopping" (3 класс "Forward)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по английскому языку с использованием обучающих структур Сингапурского метода обучения на тему "Shopping" (3 класс "Forward)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 3 класс Shopping.docx

библиотека
материалов

Тема урока: SHOPPING

Тип урока: урок повторения, систематизации и применения знаний, закрепления умений.


Цель урока: создать содержательные и организационные условия для самостоятельного применения обучающимися комплекса знаний и способов деятельности.

Образовательная: содействовать формированию и развитию коммуникативной культуры школьников.

Развивающая: развитие мышления, элементов творческой деятельности как качеств мышления – интуиции, пространственного воображения, смекалки и т.д.; развитие навыков устной и письменной речи; развитие «умений учиться»: использовать знания, умения  и навыки в учебной деятельности; развитие памяти; развитие критического мышления, навыков групповой самоорганизации, умения вести диалог; развитие логического мышления, способности четко формулировать свои мысли.

Воспитательная: воспитание готовности к сотрудничеству и взаимодействию, совместному решению поставленных задач на уроке, воспитывать активную жизненную позицию; воспитывать в учениках средствами урока уверенность в своих силах.


Задачи:

  1. Продолжить активизировать лексику по теме Shopping.

  2. Отрабатывать навык восприятия текста на слух, понимать его основное содержание, соотносить его с иллюстрациями.

  3. Отрабатывать употребление исчисляемых и неисчисляемых существительных.

  4. Повторить числительные.

  5. Познакомить с правилом употребления неопределенного местоимения any.

  6. Активизировать лексику и речевые образцы по теме раздела в обобщающей игре.

Используемые структуры:

Timed Pair Share, Round Table, Single Round Robin, Take off – Touch down.
Оборудование:

  • Manage Mat,

  • УМК « Forward» 3 класс английский язык М.В. Вербицкая, О.В. Оралова, Э. Уорелл, Э. Уорд. – М.: « Вентана-Граф»: Pearson Education Limited, 2013

  • раздаточный материал

  • проектор,

  • экран,

  • мультимедийная презентация,

  • видео (физкультминутка)

  • ноутбук,

  • колонки.










Ход урока

Организационный момент
- Good morning, children! Sit down, please! I’m glad to see you!
Please, greet your shoulder – partner (приветствие по плечу, состыковываются ладонями),

and your facepartner (приветствие по лицу, состыковываются кулаками).


Фонетическая зарядка 
Let’s begin our lesson with the phonetic exercise. First of all look at the screen, listen to me and repeat after me! На экран проецируется слайд со словами, учащиеся повторяют слова за учителем. Затем следует опрос отдельных учеников.

[k] kind, cake, kangaroo, can, baker’s, camera, comics, kitchen, chemist, supermarket, call


Please, look at the presentation! Here you can see the questions! Let’s read them. And answer them by using

Timed Pair Share. Ask your shoulder-partner these questions, please. (1 min.)

Слайд:

  1. How are you today?

  2. What is the weather today?

  3. What day is it today?

Благодарим друг друга за ответы. Затем учитель спрашивает вопросы у ученика №2.



На доске буквы в разброс – тема урока p sh o ing p


Round Table (Учащиеся делают задание на одном листочке с одной ручкой. Ученик 1 делает

первый, через 20 секунд передает листочек ученику под номером 2 и т.д.)


You can buy…

At the greengrocer’s

Soap

Fruit

Elephant

At the chemist’s

Banana

Jam

Medicine

At the newsagent’s

Magazine

Bread

Toothpaste

At the baker’s

Milk

Bread

Shampoo



Pupil 1



Pupil 2



Pupil 3



Pupil 4



Затем учитель спрашивает вопросы у ученика №3

SB p.68 Ex. 14

Посмотреть на рисунки и разобрать первый текст для примера. Прочитать вслух 1 предложение. Find the baskets with some oranges and some apples. Which baskets are these? (1,4) Прочитать 2-е предложение. Where is some cheese? (4). Is it Tim’s basket? Let’s see: he hasn’t got any milk. Do you see any milk in a basket 4? No. He’s got some toothpaste and some soap. Do you see some toothpaste and some soap in this basket? Yes! Good! Thats Tims basket!

Учащиеся читают текст (1 мин.)

Single Round Robin (по кругу- каждый ученик проговаривает ответы на данный вопрос.) (1 min)

Затем учитель спрашивает вопросы у ученика №1.


hello_html_37bd9241.gif

Объяснить употребление местоимения ANY в вопросительных предложениях на основе информации в учебнике.


Физкультминутка

Head Shoulders Knees & Toes (видео)


AB p.40 D

- обсудитьc с учениками, какие товары изображены на рисунке.

- ученики слушают аудиозапись и обводят правильную ценную товара.

- поставить запись еще раз, чтобы ученики смогли себя проверить.

Take offTouch down ( если ученик согласен с высказыванием учителя - должен будет встать)




Game. Поиграем в магазин. Чтобы узнать цену, надо спросить..hello_html_3a189249.gif

  • Повторить с учениками вопрос How much is that?(Сколько это стоит?)

  • Ученики называют товары, изображенные на рисунках. Напомнить, что нужно использовать неопределенный артикль или местоимение some

  • Попросить учеников назвать цену товаров, изображенных на рисунках.

  • Ученики слушают образец диалога и разыгрывают его в парах.




Окончание урока: подведение итогов и домашнее задание AB p.42 H

Выбранный для просмотра документ Презентация1.pptx

библиотека
материалов
[k] kind, cake, kangaroo, can, baker’s, camera, comics, kitchen, chemist, sup...
How are you today? What is the weather today? What day is it today?
Shopping
Atthe greengrocer’s Fruit Atthe chemist’s Medicine At the newsagent’s Magazin...
Whose basket is it???
6 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 [k] kind, cake, kangaroo, can, baker’s, camera, comics, kitchen, chemist, sup
Описание слайда:

[k] kind, cake, kangaroo, can, baker’s, camera, comics, kitchen, chemist, supermarket, call

№ слайда 2 How are you today? What is the weather today? What day is it today?
Описание слайда:

How are you today? What is the weather today? What day is it today?

№ слайда 3 Shopping
Описание слайда:

Shopping

№ слайда 4 Atthe greengrocer’s Fruit Atthe chemist’s Medicine At the newsagent’s Magazin
Описание слайда:

Atthe greengrocer’s Fruit Atthe chemist’s Medicine At the newsagent’s Magazine At the baker’s Bread

№ слайда 5 Whose basket is it???
Описание слайда:

Whose basket is it???

№ слайда 6
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ картинки.docx

библиотека
материалов

http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSOWScduXspiZyhf01d4HIsiqA1nCZkAiTydD6dONCTXPEUyLhJDw

























http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRL5etMVbaDF-cN4IPYhL0TXdwnG-uKOgD7-cueYmmQ96fKgB9o









http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSs4at1pVUZu6RpGiFBihylwdanPsjvtXdWVHBUY7YyfW2G2vc3Fg

http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ6d7_1t1Be35gO2Hc-hOmHVwokSUhr79YHvxIxq7PumC8Aigsp































http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRS114ZXpdilFsm1JPM9Tk1aDC2LAjDUjGjUP0vKwLBTPSF2KMs































http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR9dkYe8ex3kaFojfyyK7tPB3JUlwUPR7eBz6YEbX9HOqhLxHg0EA



http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQcOGoO_BYExXnhqQ6RnuwIH2Q6MD41idiroN82GlNGj5yHVRMu4g

























http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSFJAAra6qrLeI6DztD52ONcqWZsgJP3G_b6WVXeNfGfbTIWW3U3Q



























http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTNSBRpNDMe-dl1bYl0NrYN7OWrsfDt7Euona4IBBuKCTic-55yZg

































http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRRIq7j68GnKyx8ANuk-t0ImzVA-dt--8UKFqrcO3ZghxzYTIG8

Общая информация

Номер материала: ДВ-318620

Похожие материалы