Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Урок по дисциплине "Техническая механика" на тему "Сдвиг и кручение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Урок по дисциплине "Техническая механика" на тему "Сдвиг и кручение"

библиотека
материалов

Технологическая карта урока

Нечепуренко Александр Викторович

Группа :Ч-2А-1

Дата:29.04.2015г.

Дисциплина: Техническая механика

пары по расписанию:2

Тема урока: "Сдвиг и кручение".

Место и роль урока в изучаемой теме: первый урок по теме.

Цели урока (образовательные, развивающие, воспитательные):

образовательные

сформировать представление о видах деформации, возникающей под воздействием поперечной силы;

научить применять полученные знания по видам деформации при расчете строительных конструкций;

- воспитательные

создать условия для:

формирования коммуникативной (общей) компетенции учащихся; воспитания ответственности и аккуратности у обучающихся.

- развивающие

создать условия для:

развития умения обрабатывать информацию и ранжировать ее по компонентам;.




Этап урока

Время, мин

Цель

Содержание учебного материала

ФОУД*

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающихся

Организационный

1

1051

Проверка готовности обучающихся, их настроя на работу.



Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку

Приветствуют преподавателя, проверяют свою готовность к уроку

Постановка цели

урока

4

1056

Подведение обучающихся к формулированию

цели урока и постановке

задач урока.


Виды деформаций.

Слайд 1


ф

Организует диалог

с обучающимися,

в ходе которого

составляется совместно с обучающи­мися цель урока.

Формулируют цели и задачу урока

Актуализация знаний.

5

1101

Проверка готовности обучающихся к изучению новой темы.

Опрос по ранее изученным темам

Нагрузки: классификация;

Напряжения;

Формы элементов сечения;

Слайд2


ф

Задает учащимся вопросы.

Отвечают на заданные вопросы

Освоение нового материала


5

1106

Подведение обучающихся

к самостоятельному

выводу

Сдвиг. Причины появления сдвига. Определение «Сдвиг»

Слайд 3



ф

Объясняет, Диктует. Задает наводящие вопросы


Записывают учебный материал. Отвечают на вопросы.

5

1111

Подведение обучающихся

к самостоятельному

выводу

Чистый сдвиг

Слайд 4



Объясняет, Диктует. Задает наводящие вопросы


Записывают учебный материал. Отвечают на вопросы.

6

1117

Подведение обучающихся

к самостоятельному

выводу

Закон Гука

Слайд 5



Объясняет, Диктует. Задает наводящие вопросы


Записывают учебный материал. Отвечают на вопросы.

6

1123

Подведение обучающихся

к самостоятельному

выводу

Срез, Скалывание

Слайд 6



Объясняет. Предлагает самостоятельно дать определение понятий «Срез», «Скалывание»

Самостоятельно по учебнику дают определение понятий «Срез», «Скалывание»

6

1129

Подведение обучающихся

к самостоятельному

выводу

Расчеты на прочность при сдвиге

Слайд 7



Объясняет. Предлагает самостоятельно записать расчетные формулы для среза, скалывания [с.296]


Самостоятельно записывают расчетные формулы для среза, скалывания [с.296]


6

1135

Проверка понимания

способа действия

Практические расчеты на прочность при срезе

Слайд 8



Показывает алгоритм решения практической задачи.

Решают совместно с преподавателем задачу.

5

Проверка понимания

способа действия

Практические расчеты на прочность при срезе

Слайд 9



Предлагает самостоятельно в группах решить задачу

Решают самостоятельно задачу.

5

Подведение обучающихся

к самостоятельному

выводу

Смятие

Слайд 10



Объясняет, Диктует. Задает наводящие вопросы


Записывают учебный материал. Отвечают на вопросы.


5

Подведение обучающихся

к самостоятельному

выводу

Расчетные формулы при смятии

Слайд 11,12


Объясняет. Предлагает самостоятельно записать расчетные формулы

(стр. 294)

Самостоятельно записывают расчетные формулы при смятии

(стр. 294)

Первичное закрепление

нового материала

6

Проверка понимания

способа действия

Слайд 13,15,16




















Задает вопросы


Отвечают на вопросы.

Освоение нового материала


5

Подведение обучающихся

к самостоятельному

выводу

Основные понятия о кручении.

Слайд 17


Объясняет, Диктует. Задает наводящие вопросы


Записывают учебный материал. Отвечают на вопросы.

5

Подведение обучающихся

к самостоятельному

выводу

Напряжения и деформации при кручении

Слайд 18


Объясняет, Диктует. Задает наводящие вопросы


Записывают учебный материал. Отвечают на вопросы.

5

Подведение обучающихся

к самостоятельному

выводу

Практические расчеты на прочность при кручении

Слайд 19


Объясняет, Диктует. Задает наводящие вопросы


Записывают учебный материал. Отвечают на вопросы.

5

Подведение обучающихся

к самостоятельному

выводу

Практические расчеты на прочность при кручении

Слайд 20



Показывает алгоритм решения практической задачи.

Решают совместно с преподавателем задачу.

Подведение

итогов урока.

3




Предлагает учащимся обобщить приобретённые знания на уроке. Отмечает, в какой мере достигнуты цели, выполнены задачи урока;.

Учащиеся вступают в диалог с преподавателем высказывают своё мнение, подводят общий итог урока.

Домашнее

Задание.

1




Задает дозированное домашнее задание.

Учащиеся записывают домашнее задание в зависимости от уровня освоения темы урока.



1


Краткое описание документа:

Технологическая карта урока. (с презентацией).

Дисциплина: Техническая механика

Тема урока: "Сдвиг и кручение".

Цели урока (образовательные, развивающие, воспитательные):

образовательные

сформировать представление о видах деформации, возникающей под воздействием поперечной силы;

научить применять полученные знания по видам деформации при расчете строительных конструкций;

- воспитательные

создать условия для:

формирования коммуникативной (общей) компетенции учащихся; воспитания ответственности и аккуратности у обучающихся.

- развивающие

создать условия для:

развития умения обрабатывать информацию и ранжировать ее по компонентам;.

Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров206
Номер материала ДВ-548584
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх