Урок по физической культуре "Волейбол" 9 класс.

Вводный урок по физической культуре

из цикла уроков по теме "Волейбол"  

с использованием ЦОР

Класс: 8

Место проведения: спортивный зал.

Цель урока:

·         Углубить знания обучающихся по истории возникновения и развития волейбола.

·         Повторить правила игры в волейбол.

·         Закрепить полученные навыки и умение по технике передачи мяча, приема мяча  в движении и на месте.

·         Развитие у обучающихся общей выносливости.

·         Обновление двигательной памяти путем повторения полученных навыков и умений, создания условий, для самостоятельного развития кондиционных качеств.

Задание уроку:

1.      Провести инструктаж по безопасности жизнедеятельности на уроках по волейболу.

2.      Углубить знания обучающихся по истории возникновения и развития волейбола.

3.      Повторить правила игры в волейбол.

4.      Развитие общей выносливости средствами специальных упражнений и учебной игры в волейбол.

5.      Формирование навыков здорового образа жизни.

6.      Воспитание морально волевых качеств: дружбы, взаимопомощи, ответственности за свою команду.

Оборудование:

·         волейбольные мячи,

·         волейбольная сетка,

·         секундомер,

·         мультимедийная установка,

·         фото или видео,

·         гимнастические скамейки.

Методы обучения:

·         игровой,

·         метод соревнования,

·         наглядный,

·         метод упражнения,

·         работа в группе,

·         мозговой штурм.

Тип урока: комбинированный

№	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания
1. Подготовительная часть. 15 мин.
	1. Организация учеников к уроку: Построение по уровню физической подготовленности. Проверка правильной осанки. Приветствие. Мотивация деятельности обучающихся. Слово преподавателя. Из истории волейбола. Повторение правил игры в волейбол.   Теоретическая часть урока. Учащиеся слушают инструктаж по безопасности жизнедеятельности на уроках по волейболу. Инструкция появляется на экране. 2. Группу обучающихся разделить на 4 группы по 6-7 человек. На экране появляются слайды по истории возникновения и развития волейбола, правила игры и т.д. Задания для групп: Обучающиеся каждой группы слушают рассказ преподавателя, смотрят слайды. Прослушав, обучающиеся готовят творческие задания для другой группы. В оценивании творческих заданий принимают обучающиеся, которые освобождены от физической культуры, отнесенные к СМГ. Их преподаватель готовит предварительно к этому уроку.	30 сек.  30сек. 5 мин. 9 мин.	Фронтальный метод. Обратить внимание на внешний вид обучающихся, самочувствие.  Презентация № 1  Презентация № 2 Презентация № 3 Обучающиеся, которые прослушали рассказ преподавателя и посмотрели слайды, составляют творческие задания, потом обмениваются заданиями между группой и выполняют эти задания. Преподаватель может задать дополнительные вопросы, если возникла трудность в оценивании.
2.Основная часть. 20-15 мин.
	2. Практическая часть Разминка.  Разновидность ходьбы: ·         на носках; ·         на пятках; ·         на внутренней и внешней стороне стопы; ·         в полуприседе, в полном приседе; ·         прыжками в широком шаге, с подскоками. спортивная ходьба.  Равномерный бег: а) в колонне по одному; б) бег «змейкой» (по линиям площадки); в)  перемещения («змейкой») в средней стойке волейболиста, приставными шагами левым, правым боком, спинной вперед с имитацией руками передачи мяча двумя сверху; ОРУ в движении без предметов: 1) И.п.- руки в стороны, кисть в кулак:    а) - вращения кистями вперёд;    б) - вращения кистями назад; 2)И.п.- руки в стороны, кисть в кулак:    а) - вращения в локтевом суставе вперёд;    б) - вращения в локтевом суставе назад; 3)И.п.- руки в стороны, кисть в кулак:    а) - вращения в плечевом суставе вперёд;    б) - вращения в плечевом суставе назад; перестроение через середину зала в колону по два  мальчики с баскетбольным  мячом, девочки с волейбольным. 4) И.п-мяч на вытянутой руке передача  кистью поочередно правой, левой 5) И.п-ноги на ширине плеч, мяч за головой бросок мяча с траекторией. 6)И.п- то же, но мяч за спинной. 7) И.п- передача мяча вокруг туловища по пять передач по часовой  и против. 8) И.п- левая нога вперед перекладываем мяч между ног восьмеркой, то же правая. 3. Спортивная эстафета с волейбольными мячами: Передача и прием двумя руками сверху: а) 3- передачи  мяча двумя руками сверху над собой и передача партнеру б) передача двумя руками сверху в парах. в) передача мяча двумя руками сверху, через сеть со сменой мест в своих колонах Техника нападающего удара: а) имитация нападающего удара без мяча б) подбрасывание мяча над собой, два шага и выполнить удар по мячу. в)выполнение прямого нападающего удара, игрок из зоны 4  после передачи игроку в зону 3, выбегает к сетке и выполняет нападающий удар по мячу, подброшенному игроком вертикально вверх на высоту 1 м от сетки.	2 мин. 2 мин. 5 мин. 5мин. 7мин.	Следить за правильной осанкой обучающихся  Следить за дыханием. Правильное выполнение упражнений. Соблюдать правила выполнения заданий.  Презентация № 4 Преподаватель говорит задание, на экране появляются слайды с объяснением, как правильно выполнять задание. Обучающийся, который владеет фото или видеокамерой, снимает или фотографирует правильное и неправильное выполнение задания. Потом, подключив фото или видео камеру к мультимедийному проектору, все вместе смотрят на себя на экране, и видят свои ошибки, преподаватель комментирует просмотр.
3. Заключительная часть. 10 мин.
	1. Построение. 2. Спокойная ходьба. 3. Пересмотр фото и видео материалов и подведение итогов урока. 4. Выставление оценок за урок: 5. Домашнее задание: просмотр  сайтов Интернета http://www.krugosvet.ru подготовка реферата или творческого задания для других классов. 6. Выход из спортивного зала.	30 сек. 1 мин. 7 мин. 1 мин. 30 сек.	Упражнения на восстановление дыхания. Спортивный шаг